近日，港中大(深圳)入選2023-2024學年牛津大學訪問生項目(VSP)名單出爐，共十名本科生成功斬獲offer。學校在該項目的入選人數已連續四年居內地高校首位!VSP項目素來以卓越的學術質量與極高的選拔標準備受全球申請者的關注。據了解，今年該項目在中國內地共錄取30名頂尖本科生，分別來自清華大學、浙江大學、上海交通大學等十餘所高校。

　　讓我們來認識一下港中大(深圳)本次入選學生：

　　(按姓氏首字母排序)

　　他們即將出發，分別在牛津大學的Mansfield College、Pembroke College、Regent's Park College、St Peter's College、Wadham College和Worcester College等，開始一學年的學習與生活。

　　VSP項目由牛津全球發展與展望研究中心(OPGDI)組織。自我校與牛津大學於2017年建立合作以來，已有15個專業的39名同學成功入選VSP項目。該項目訪問生與牛津大學本科生享有同等權利，學習結束後將具有牛津大學接收學院的終身校友身份。

　　2022-2023學年VSP項目

　　港中大(深圳)學生在牛津大學合影留念

　　牛津大學的課程以導師輔導製(tutorial)及講座(lecture)為主，注重為學生定製個性化的教育方案，以使學生獲得更好的學術支持。因此，VSP項目非常注重申請者的學習規劃及學術水平，申請者需達到最低GPA 3.7、雅思7.0/托福100，並提供個人陳述、兩篇學術寫作等英文申請材料。港中大(深圳)學生申請時無需提供雅思或托福等英語語言成績(牛津大學部分學院或在後續審核材料階段提出語言成績要求)。

　　2023-2024學年錄取學生經驗分享

　　陳奕錚

　　2021級

　　經管學院經濟學專業

　　逸夫書院

　　畢業於浙江省杭州第二中學

　　因為一直向往頂尖學府，想要“在地”感受外國教學和文化環境，所以申請了牛津大學的VSP項目。能夠收到offer完全是意外之喜，再次感謝學校平台、幫助過我的教授們和一直支持我的父母。拋開結果而言，申請過程也幫助我在大二探索自己未來發展版圖的各種可能：安排時間搜索牛津官網，了解牛津的曆史發展、教育模式、各專業的學術規劃，對照自我發展的現狀和對於未來的規劃，完成重要的申請材料個人陳述;通過學校平台如SALL Centre完善申請材料，向有相關經驗的學長學姐交流請教，收獲頗豐......總之，在此過程中的自我審視，對我而言是最為寶貴的。

　　陳雨芃

　　2021級

　　數據科學學院計算機科學與技術專業

　　思廷書院

　　畢業於江蘇省南京師範大學附屬中學

　　疫情後，我特別想出去轉轉，去感受不一樣的文化氛圍、課堂特色。學校提供了非常多出國交流交換的機會，因為我之前去英國的時候很喜歡牛津古老與現代並存的風格，所以報名了牛津的VSP項目。這個項目要求提交的材料是比較多的，而且申請的時間線比較長，我也有過焦頭爛額的時候。不過申請的過程也是一個更加了解自己的過程，我重新思考了為什麼學CS這個專業，以及未來可能對哪個方向比較感興趣。同時，也提前鍛煉了找教授要推薦信的能力。這次經曆有點像提前體驗了一下申研。申請的材料比較重要的是個人陳述，個人陳述需要突出你“特別”的地方以及來牛津的動機，並考察語言表達能力。我寫的時候有提到自己在魅影戲劇社的一些創作經曆，我覺得個性化還是很重要的。

　　丁小閑

　　2021級

　　數據科學學院統計學專業

　　逸夫書院

　　畢業於湖北省武漢市第六中學

　　哈姆萊特說：有時候一時孟浪，往往反而可以做出一些為我們的深謀密慮所做不成功的事。申請VSP於我似乎是頭腦發熱，從去年看到項目開放申請郵件到提交除語言成績之外的所有材料，僅一個月時間。且正值期末，數據結構、數學分析和最優化這三門課並不輕鬆。我逼迫自己學會同時處理多項事務，這份收獲本身就巨大。比科研和實習經曆更重要的是個人與申請項目的適配度。牛津大學在對個人陳述的要求中提及希望看到申請人未來一年的學習是如何與其本身的學習規劃相適配。申請還需提供兩篇論文，我提交的兩篇是我在英語課完成的，碰巧選題和我的專業有一定相關性。所選論文主題與所申請項目相關非常重要，我們需要借此展示學術英語水平，並體現專業能力。至於推薦信，我是離申請截止隻剩一兩周才臨時聯係教授，這容易給他人和自己都造成不便，建議未來有此類申請計劃的同學要避免這個問題。

　　黃以賢

　　2021級

　　理工學院數學與應用數學專業

　　思廷書院

　　畢業於福建省廈門第一中學

　　在申請VSP項目前，牛津全麵且高質量的培養體係就深深吸引著我。申請的過程並不輕鬆。我認真撰寫個人陳述，力求展現出我的熱情和學術潛力。當我收到offer時十分激動。非常感謝學校老師和同學們的支持與鼓勵。我給未來申請的同學的建議是：仔細研究項目要求，積極與老師溝通。港中大(深圳)有良好的師生氛圍。熱心的老師們指導申請，並提供交流期間的學習建議。任課老師們的推薦信也給我很大幫助。對於即將展開的交流，我充滿了期待。希望更全麵地學習知識，為日後的學習研究打下堅實的基礎。同時，我也期待能夠領略牛津豐富的文化和曆史底蘊，結交更多誌同道合的朋友。

　　李佳琦

　　2021級

　　經管學院金融學專業

　　思廷書院

　　畢業於山東省青島第二中學

　　記得我在大一參加過牛津VSP項目的宣講會，被牛津的課程體製和人文氛圍所吸引。申請過程比較有壓力，我幾乎是壓線提交了所有材料。之後，我在2月份收到了牛津的offer，開心激動之餘，我也開始期待這一個全新的、充滿挑戰的旅程。對於同樣想參加這個項目的學弟學妹，我想分享幾點心得。首先，VSP項目在所有國際交流項目中可以說是要求最多的，從GPA到語言再到PS、推薦信和論文，你需要付出很大的時間和精力成本，因此大家在申請前一定要考慮清楚，權衡好利弊。我非常建議大家最大化挖掘身邊的資源，去盡可能多地了解這個項目，比如分享會、過往的公眾號、OAL官網上的經驗帖、OAL的老師，最好的資源當然要屬去牛津交換過的學長學姐，他們可以從親曆者的視角給你非常細致的介紹和建議。最後，我想特別感謝幫助過我的學姐和老師們，謝謝她們的鼎力相助!

　　劉雅文2021級

　　數據科學學院統計學專業

　　思廷書院

　　畢業於廣東廣雅中學

　　項目的申請時間在大二的上學期，對我來說，申請是一個“不妨一試”的過程，好像沒有一個具體的瞬間驅使我踏入申請VSP的道路，但這整個過程有幸受到了老師、朋友和家人的幫助，因此體驗申請過程本身也很有意義。申請需要的材料中包括一篇自我陳述，這類似於一個“連點成線”的過程，我得以回過頭來審視一年多的大學生活，並在選擇“在牛津希望上的課”的時候展望未來的興趣方向(雖然和最後收到的offer 相去甚遠)。今年五月出乎意料地收到經濟學方向的offer後，像是來到了一個岔路口，最後決定gap一年體驗來之不易的在牛津學習的機會。建議大家不妨嚐試去申請，其實我們要做的基本上隻是遞交申請材料，後續可以主動和學院聯係，跟進申請進度。

　　任梓嘉 2020級

　　經管學院經濟學專業

　　祥波書院

　　畢業於河南省濟源第一中學

　　想要去申請VSP項目首先是出於對英國文化的興趣，希望能夠在英國擁有一段求學經曆。整個申請的主要工作是要準備personal statement和writing sample。其中著重考察的是英語水平以及對於申請方向的passion和academic skills。對於港中大(深圳)的同學們來說，最大的優勢就是英語能力。在申請準備過程中，英文文書的準備相對而言是比較輕鬆的。其次，對於項目的適應能力也會相對較強。非常期待能夠在牛津接受學術的熏陶，體驗不一樣的生活。

　　孫小桐

　　2020級

　　人文社科學院英語專業

　　學勤書院

　　畢業於廣東省珠海市第一中學

　　我認為申請成功主要歸功於文書和推薦信。文書非常重要，在陳述申請動機時，不僅要強調你對申請學科的興趣，也要盡可能充分地展現你在相關領域的學習能力，通過修讀過的相關課程、學術產出和科研經曆等來證明你有能力完成牛津的學習任務。除了展示自己的能力，也要適當提出和牛津教學資源相匹配的學術需求，這樣既可以體現清晰的學習目標，也能讓牛津認為你能夠適配到相應的課程和導師。推薦信也是很關鍵的申請材料，我的兩位推薦人是我的科研導師和教授我所申請的學科的外教，他們能從VSP看重的兩大方麵(學術研究能力和學科表現)推薦到我。推薦信最好能找到熟悉且欣賞你的教授，他們能寫出更多細節，使推薦更有說服力。學校資源給我的申請提供了超乎預期的幫助。學院的文書workshop和文書輔導幫我大大完善了文書的結構和內容，然後向SALL Centre 的教授尋求了最後的反饋。

　　徐嘉一

　　2021級經管學院金融專業

　　祥波書院

　　畢業於山東省青島第二中學

　　申請VSP項目對我來說更像是一次嚐試與突破。繁瑣的準備材料是申請的第一道門檻，文書、論文和推薦信等等，對於剛進入大學不久的我來說都是一項項挑戰。因此，比起考慮結果如何是否值得，我更願把申請的過程看成一場自我鍛煉，一項為未來發展道路量身定製的模擬測試。比起其他準備材料，我覺得文書是申請過程中比較無從下手的存在。在準備過程中，我發現，撰寫文書的過程也是自我發掘的過程。比起簡單羅列自己的經曆，我認為牛津更願意看到的是個人的特色發展。與其寫成個人在每個階段都做了什麼的流水賬，不如將一個個小點貫穿成一條線，講好自己獨特的故事。你所呈現的文書是牛津了解你的第一步，因此，內容需要與你想申請的專業息息相關。同時，港中大(深圳)也給了我申請的強大後盾。在撰寫文書時，我請教了許多老師，並得到了珍貴的修改意見;在修改論文時，我也是在原有論文的基礎上進行修改，節省了很多時間;同時，我校作為一所全英授課的大學，牛津的部分學院也同意為我們提供豁免語言成績的機會，為申請提供了很多便利。

　　鄭景澤

　　2021級

　　理工學院數學與應用數學專業

　　思廷書院

　　畢業於山東省青島第一中學

　　從剛進入到港中大(深圳)學習的時候，便有著出去交流交換的想法;同時自己是數學專業，所以特別想感受一下國外學校的數學氛圍以及風土人情。我覺得除了學業成績等硬性條件，最關鍵的是真實表達對於申請方向的熱愛和動機，這一點在我的個人陳述中有著明顯的體現。經曆了兩年的數學專業學習，我被數學證明的嚴密與優美深深著迷，我便把這真實感受的寫在我的文書中。同時附上自己對於未來專業學習的規劃和目標，以及這些與VSP項目的契合之處。在收到錄取郵件時心裏是驚喜的，因為自己兩篇學術文章寫的並不是專業相關，而是英語課與通識課的論文。自己在大一和大二的數學課上學到的知識還不足以支持我寫出一篇數學方向的論文，所以我並沒有強求自己交出一篇申請方向的學術文章。因此，我認為申請者的硬性條件和個人陳述可能更重要。

　　beplay2網頁登錄 林劍 通訊員 馬明霞