beplay2網頁登錄訊學校與家庭本是孩子成長教育中的兩大陣營，在廣州市增城區鄭中鈞中學，正在以一種新形式將家校這兩大陣營巧妙結合。

　　讓鄭中鈞同學們萬萬沒想到的事，在他們不知道的時候學校老師和他們家長們在巧巧的製定一個小計劃。而當同學們周五晚上準備一如既往地趕班作業時，一個個熟悉的身影進入課室。但他們卻不是老師!而是他們最親密最熟悉的家長父母!

　　對於同學們來說，意外與驚喜總是那麼猝不及防的來臨。當父母帶著一個個勵誌又暖心的故事向自家同學分享時。帶著同學們紛紛的驚歎以及注視，“幸運兒”本人總是雖然表現出尷尬以及意想不到的表情而內心確實無比的自豪以及驚喜。因為在內心中，父母來到學校是對自己的一種關愛。

　　“ 什麼是真正的教育?”“是在老師或父母單獨不斷用各種苦口婆心去勸導?”針對這樣的問題。家長義工看管晚修有了一個新局麵，晚修紀律普遍大幅度改善。同學們都想把最好的一麵表現出來，而對於家長而言，能夠有機會看到自己孩子在校表現以及監管落實到孩子在校情況。

　　其實學生、家長以及學校，三者便如三角形的三個頂點一般。看似零散但是隻要加上溝通以及互動的聯結，所構成的便是穩定和諧的關係。家長義工的工作實施後，家校合作進程明顯得到促進。

　　對於學校建設，在打破一個舊教育模式進行一個創新型的工作。對學校想要構造“更好地教學”藍圖作出有效指引，使得學校和家庭的樞紐變得親密獲得家長們對學校工作的認同以及支持。而當孩子成長的兩大陣營齊力的合作，讓原本較為硬式的管理變得巧妙靈活，同學們不知不覺間成長，這是中鈞想要看到以及實現的目標。

　　“家校一體”的進程在中鈞正處於進行階段!你們準備好了嗎?

　　beplay2網頁登錄小記者 廣州市增城區鄭中鈞中學高二(9)班 黃金玉