本次活動以“同課異構+主題講座”的沙灣獨創的主題式課例研修模式開展：第一環節課例展示、第二環節課例反思、第三環節觀察點點評、第四環節課例綜述、第五環節專家講座。

　　首先由沙灣龍岐螺陽小學陳卓能老師和萬翔學校邱旭蓮老師先後進行三年級語文學科《一幅名揚中外的畫》課例展示。課堂上，陳卓能老師圍繞研學問題交互使用了智慧學習卡和粵教翔雲資源，快速反饋了學習效果，並有針對性對教學進行了補充，創設生活情境，對學生的課堂活動進行即時的統計和可視化的展示，寓學習於遊戲之中，充分地發揮學生的自主性，形成了濃厚的課堂學習氛圍。邱老師對分課堂教態親切自然，教學基本功紮實，整個教學過程思路清晰，節奏得當，在教學過程中，以視頻、圖片創設了情境，以小組合作探究、當小導遊的方式盡可能發揮學生的主體作用，讓學生真實的去感知知識、體驗知識、積極參與，真正做到把時間還給學生，讓學生成為學習主人。

　　沙灣龍岐螺陽陳卓能老師課例展示

　　萬翔學校邱旭蓮老師課例展示

　　課後，陳老師和邱老師分別作了課後反思、分享了備課的心得、上課的設計以及對上完課後的感受。沙灣龍岐螺陽小學梁綺銘老師、萬翔學校馮倩媚老師、薈賢小學劉海容老師隨後分別對這兩節課從三個觀察點---學科核心素養下課堂中優質培育、“三融”、六樂”課堂的落實和達成情況進行了細致分析和精彩點評並提出更有效的改進辦法。緊接著由許豔坤老師進行了題為《融通技術，融彙評價，提質增效》課例綜述，回顧了本次三校教研共同體的集體備課中的難忘過程，還分享薈賢小學在融通技術中的智慧課堂教學創新舉措。

　　最後，沙灣教育指導中心潘玉書副主任對此次活動給予了高度的肯定，並帶來了一場生動而有內涵的專題講座《融樂課堂的理論解讀》。講座上，潘主任為老師們梳理了番禺區研學後教從1.0到3.0的發展，從指導思想、目標、內涵、特征等方麵對“融·樂”課堂基本理論進行了深入淺出的解讀。並結合課例點評了教師的落實情況，讓在座的老師受益匪淺。潘主任最後還別開生麵地以一曲《世間始終你好》讓老師們結合講座談聽歌後的理解，揭示了隻有以學生為中心才能創建真正的融樂課堂，生動闡明了在教育的路上，教師需要不斷提升自身專業能力，在愛與尊重的基礎上，提升學生的核心素養，促進學生的全麵發展。

　　沙灣教育指導中心潘玉書副主任作講座

　　本次“融樂•主題•教研共同體”研訓教學展示活動的成功舉辦實現了沙灣街聯校教研、集體備課、優勢互補，強化科研帶動，促進教師專業發展，同時也有效地推進了番禺區研學後教3.0版的“融·樂”理念的落實，深化了課堂教學改革，促進教育資源均衡化。打造“融樂•主題•教研共同體”加強了公民辦學校之間的教研交流，實現資源共享，提升教研共同體學校教師的教學水平，進一步實現雙減政策背景下強師減負提質增效目標。沙灣教育指導中心一直以辦好人民滿意的教育為宗旨，踐行“上品教化”教育理念，推動義務教育優質均衡發展，推進“淳賢流風”教育品牌建設而樹立“淳賢文風 ”，大力促進沙灣區域教育教學優質、均衡、特色發展。

　　beplay2網頁登錄 林劍 通訊員 曾誌娟 黃麗燕