隨著主持人洪亮的解說，由廣州天省實驗學校(以下簡稱天省)師生親手設計和製造的四輛“天省戰車”，沿著田徑場跑道緩緩駛來，駕駛位上的四位學生和校長們微笑著向大家揮手致意。在驚喜的歡呼聲中，天省第十六屆“科技點亮生活，創新成就夢想”科技節正式開幕。

　48項學科挑戰賽、多個特色課程成果展，玩嗨了!

　　建校18年以來，天省特色科技課程已經火力全開，每學期都能生成大大小小百餘個綜合實踐課題，由師生們自主開發和探究。每年的科技節，則成了一場由全校學生共同“主廚”的科技盛宴，豐盛、新鮮、有趣!

　　本屆科技節共有48項學科挑戰賽項目，包括自製投石器、發射水火箭、雞蛋撞地球、水果電池製作、魔方大戰等，同學們結合自己的特點、興趣和愛好，參加相應科技活動，在動手動腦的過程中了解學科知識和科學知識，發揮想象力和創造力。

　　特色課程成果展項目就更多了，按照課程特色被分成四大展區：藝術、人文類課程展演，科技 STEM 課程動態展示，人文課程靜態展示和學生優秀作品展示區。每個展示攤位前都熱鬧非凡，介紹課程的老師和學生熱情地與參觀者交流。幾名初一女生一邊逛，一邊不停地喊“大開眼界”!這是她們第一次參加學校的科技節，特別激動。

　　值得一提的是，在這裏不僅可以看，更可以上手去做。比如在中草藥栽培課程展示攤位上，不少中草藥愛好者在老師的指導下，運用工具親手研磨、壓製艾柱條，成品還可以帶走;在人工琥珀製作攤位上，同學們自己動手溶解鬆香，搭配各種準備的標本，製作出一個個美麗的琥珀……

　　為了豐富科普活動，學校還邀請了校外的專家和機構，如科普講座、科技大篷車、廣州能源所和華南植物園科普人員進校園，學校科技館全天向全校師生開放，增長同學們的見識，引導同學們主動尋找和發現生活中的科學。

　　豐富的特色課程、多彩的成果作品、濃厚的科學氛圍，不僅展現了天省學子對科創未來的熱愛和追求，更體現了天省“科技發展人”和“格源科技”的教育特色，以及科技教育活動和探究創新性學習的成果。

　四輛創意車，傳承天省優良科創基因

　　在本屆科技節上，最先亮相的四輛創意車堪稱亮點。它們全部由曆屆天省學子親手設計和製造，不僅是天省科技教育發展的見證者，也體現了學校優良科創基因的傳承。

　　四輛車全都秉承節能環保理念，並且各有創新：1號折疊式太陽能綠道悠閑車製作於2012年5月，能源清潔環保，可折疊，曾斬獲2014年廣州市青少年科普互動大舞台——創新發明擂台賽一等獎、第三屆廣州市青少年科技創意與發明大賽二等獎;2號中國豹坦克車製作於2013年8月，外形炫酷吸睛，用料秉承節能環保的理念：坦克上的座椅是學校中常見的木製學生座椅、外殼的大炮是鐵罐廢品等;3號太陽能汽車製作於2014年5月，通過太陽能板將太陽能轉化成需要的動力能源，同時體現環保概念，例如電車的座椅是來源於學校遺棄的椅子。曾榮獲青少年科技大賽創新大賽一等獎;4號智能跑車是高中部四位同學利用寒假以及課餘時間，曆經5個月的時間，於2022年5月製造出來的。這是一輛過程秉持節能、環保的理念並且速度可達45km/h的電動跑車，座椅是損壞嚴重的教室座椅改裝而來;作為跑車支撐的木板也是取材於學校更換下來的床板;跑車使用的各種金屬材料來源於學校遺棄的金屬材料。跑車還增加了語音控製功能，使用者可以通過語音進行車的部分功能的控製。

　　科技節期間，四輛創意車在圖書館廣場進行展出，吸引了不少師生試駕和拍照打卡。

促進學生個性發展，加強創新人才培養

　　據天省教學處副主任、科技節總負責人楊瓊介紹，本屆科技節各項活動都是以學生為主體、教師為主導，旨在搭建一個展示學習成果、創新實踐、拓寬科技視野的舞台，引導學生關注身邊的科學，感受科學技術的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的個性發展，提高學生的科學素養，推進天省科技教育進一步發展。

　　楊瓊表示，天省作為廣東省青少年科學教育特色學校、廣州市科學技術普及基地，每年舉行科技節、科普開放日等科技活動，定期開展“人工智能創客課程”培訓，促進學生的個性發展，提高學生的科學素養。今後天省還將與大學合作創建多個實驗室，開展學術興趣與素養培育導師製計劃，進一步加強創新人才的培養。

　　beplay2網頁登錄 林劍 通訊員 閆雲卿