2023年4月14日下午，由沙灣教育指導中心的主辦，沙灣龍岐螺陽小學與薈賢小學承辦，開展了沙灣片區小學語文“融樂·主題·教研共同體”研訓教學展示活動。本次活動以“信息技術支持下小學語文‘三全三主’課堂模式的探索”為主題，深化兩校語文教研團隊去年的主題研訓活動，通過“集體備課+課例展示”模式，加強校際的教研互動，強化研訓帶動，促進教師專業自我發展。

　　沙灣指導中心潘玉書副主任，萬翔學校謝移焜校長，龍岐螺陽小學梁銀嬋校長，郭桂梅副校長，還有中學各位教學領導，教研共同體成員以及沙灣街各小學的語文科科組長共同參加了本次活動。

　　活動伊始，主持人梁偉玲主任介紹了本次活動流程和宣布了本次活動主題和課堂觀察點。

　　首先，由龍岐螺陽小學楊周媚老師為我們帶來了四年級語文下冊《白鵝》的智慧卡研學教學課例。課堂教學中，楊老師了創設“為白鵝找領養人”的情境，在為白鵝寫介紹卡和創編讀懂鵝語兩個任務中落實評價先行，以評促學，是對“三全三主”課堂教學模式的一次生動的教學探索。教學中兩次使用智慧卡，檢查學生的學習情況，關注了學生的學習效果，讓學生在朗讀、想象、感悟的自主、合作學習中獲取知識，獲得發展，真正成為學習的主人。

　　接著，薈賢小學許豔坤老師以錄像課的形式進行《白鵝》青鹿係統研學課堂的課例展示。許老師在通過創設去“牛巴巴”競選小導遊的研學活動的情境，開展了教學，過程中設置了研學任務，並使用了青鹿係統測評學情，分屏展示研學成果，高效反饋學生生成情況，擴大生生互評空間，評價標準始終引領學生主動學習、主動達標、主動提升。

　　課後，楊老師和許老師作了課後反思，給大家分享了備課的心得，上課的設計思路和這堂課的感受。

　　接著，沙灣龍岐螺陽小學郭桂梅副校長、梁綺銘主任，薈賢小學馮倩媚老師、蘇灼姍老師分別從“教、學、評”一體化，情景創設實施、學科核心素養下課堂中優質培育，“三融六樂”課堂的落實和達成情況四個觀察點進行了細致分析和點評。她們對兩位教師授課中四個方麵落實和達成情況給予了充分的肯定，並提出了寶貴的建議。

　　接著是梁偉玲主任的“融通技術，評價先行，打造三全三主課堂模式”的主題講座，主要從課例綜述以及信息技術切入促進融樂課堂理念實施的探索話題進行了分享。梁主任全麵、專業地解讀了我區小學語文研學後教3.0“融樂”課堂基本理念指導下的“三全三主”課堂教學模式。她結合今天的課堂教學模式實施的具體案例，全麵剖析全要素評價、全員評價、全過程評價的“三全”教學模式實施過程，以及促進學生主動發展的“主動學習、主動達標、主動提升”的“三主”學習模式，讓老師們對小學語文“三全三主”的課堂教學模式，有了更具象化的理解。

　　船行萬裏，貴在領航。潘玉書主任作活動總結，潘主任對本次的研訓活動給與了充分的肯定。他重新解讀了沙灣街“融樂·主題·教研共同體”研訓模式，並結合本次活動主題指出了核心素養下學生學業評價改革的必要性，為廣大教師課堂教學中如何踐行“研學後教”升級版理念，提出富有針對性和建議性的意見。

　　本次活動既落實沙灣街“融樂·主題·教研共同體”研訓理念，也讓校際學科教研團隊收獲合力互推、合作共贏的碩果!

　　beplay2網頁登錄 林劍 通訊員：曾誌娟 蔣曉校 攝影：霍結華