粵語+古仔+古詩詞+音樂=?嶺南文化的流量密碼在哪裏? 8月19日下午，在南國書香節琶洲主會場廣東館的一場嶺南文化書係讀者見麵會上，大灣區作者陳輝權、梁天山、勞震宇和彭嘉誌一起為讀者揭開謎底。本次見麵會，邀請了珠江經濟台資深粵語主播胡丹女士擔任主持，“粵語講古”非遺傳承人彭嘉誌帶領徒弟用“說書”形式展現大灣區文化;陳輝權和梁天山老師多年致力粵語流行歌的創作和推廣，陳輝權還把古詩詞配上音樂;羊城網總編輯勞震宇則通過記錄廣州的城市生活傳承本土文化。

(圖一：珠江經濟台資深粵語主播胡丹擔任主持)

　　現場還舉行了“童說嶺南”係列圖書的圖畫授權儀式。由廣東省總工會，廣州市總工會主導，廣州青年美術家協會與廣州日報嶺南少年創辦的嶺南少年藝術大講堂，即將在8月23日啟動，屆時“童說嶺南”係列圖書的圖畫將由小朋友繪畫在巴士車身上，到時我們在廣州的大街小巷將見到彭嘉誌的講古形象。大家發現嶺南文化可聽、可講、可感受，紛紛感歎這就是“粵講越掂 粵唱越強”的獨特魅力。

(圖二：“童說嶺南”係列圖書作者彭嘉誌、責任編輯鍾蘊華向廣州巴士集團有限公司電車分公司黨委副書記吳越交付圖畫授權書)

　　粵韻古詩詞，悠揚輕快好寫意

　　“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人......”

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風麵，萬紫千紅總是春......”

　　“覺覺豬，覺覺豬，春眠不覺曉。嘰嘰喳，嘰嘰喳，處處聞啼鳥。滴滴答，滴滴答，夜來風雨聲。嘩啦啦，嘩啦啦，花落知多少......”

　　舞台上播放起《何家公雞何家猜》《詠鵝》《食荔枝》《春日·村居》等粵語兒歌，頓時吸引了眾多讀者駐足欣賞，有的還情不自禁地哼起來。見麵會上，主持人邀請現場的小觀眾與陳輝權合唱粵語版《春曉》，台下有的小朋友聽完第一段，馬上就能跟著節奏唱起第二段。“原來用粵語唱古詩詞那麼好聽，還可以一邊唱歌一邊背詩!”小讀者君君笑著對媽媽說。

(圖三：陳輝權與兩位小學生合唱《春曉》)

　　緊接著，彭嘉誌老師露出他的看家本領，現場講起醒獅的古仔，他一邊講，一邊配以豐富的表情與肢體語言，將獅子發現食物、吞食食物時的形態生動地表現了出來，現場觀眾都被他精妙絕倫的表演所吸引，聽得津津有味。彭老師還說：“粵語中有很多詞彙都非常有趣，把它們加入故事中講出來，除了讓表達顯得更地道，更是向世界講好中國故事、講好大灣區故事的好方法。”彭嘉誌的得意門生——來自廣州外國語學校初中一年級、第九屆越秀區粵語講古比賽一等獎獲得者樂美謙同學此次也來到現場，為大家帶來了一場繪聲繪色的粵語講古表演《吊碑井的傳說》。

(圖四：粵語說書非遺傳承人彭嘉誌現場表演粵語講古《廣東醒獅》)

(圖五：彭嘉誌徒弟小講古家樂美謙講《吊碑井的傳說》古仔)

　　見麵會上，陳輝權和梁天山向讀者推薦了適合用粵語誦讀的《粵韻唐詩》和《粵韻宋詞》，還有能跟著唱的《粵韻古詩詞》明信片，“明信片適合收藏，也適合饋贈親友，每一首古詩詞配了簡譜和音訊，希望大小朋友讀好書。”陳輝權推薦道。而彭嘉誌也送上他的新作“灣區非遺逐個睇”有聲書係列，用“粵語講古”的形式講解大灣區內各非遺項目背後的典故。勞震宇則向低齡學生推薦他的作品《廣府童謠氹氹轉》：“這本書是國家出版基金認可的嶺南方言童謠作品，也獲得了首屆廣東出版政府獎圖書獎。我把這本書作為家裏親子閱讀的首選。”

　　傳統文化的滲透需多方合力也需推陳出新

　　活動中，嘉賓們與現場讀者就粵語文化的傳播與傳承分享了他們的心得體會。

　　彭嘉誌舉了他的一眾“小講古家”徒弟作為例子，他說：“跟我學粵語的徒弟，基本上普通話和粵語都非常流利，而且粵語講古的技巧熟練後，對容易理解古詩文，作文水平隨之也有質的提升。”他還提出，粵語文化的傳播與傳承首先應關注聆聽年輕人群體的心聲，並提煉出其中的共性與個性，還要關注海外華人中的粵語群體。梁天山則說，他創作粵語文化主題的書，是想要幫助小讀者們更好地了解粵語文化，他還強調粵語傳承需要家庭助力，建議家長盡量和小朋友講粵語，給孩子創造一個講粵語的環境與氛圍。

　　陳輝權的太太是外地人，女兒從小多由太太帶，所以孩子生活在普通話的語境裏。陳輝權一直思考如何用兒童喜歡的方式讓孩子接觸粵語、接觸嶺南文化，這幾年，他嚐試為唐詩宋詞譜曲，創作了《池上》《遊子吟》《食荔枝》等粵語歌，陳輝權認為，家長如果想讓孩子多了解中華優秀傳統文化，與他們一起唱粵語古詩詞，是不錯的寓教於樂的方法。

　　作為媒體人的勞震宇認為，透過圖書傳播粵語文化必做到三有：“首先要有趣，無論是內容還是形式，都必須從如何吸引讀者興趣的角度考慮，而不能高高在上地對讀者進行老土說教;其次是要有料，書中的知識點，必須一一認真考據，不能馬虎了事，誤人子弟;第三是要有市，圖書也是商品，必須考慮市場營銷因素，如果賣不出，做得再好也是白費心機，並要不斷為其延伸出各種可持續發展的模式，才能使影響力源源不斷，甚至實現乘數效應。”

(圖六：主持人胡丹與作者們對談，勞震宇講述“繪聲繪色看方言”係列圖書的創作過程，並分享其獲得首屆廣東出版政府獎圖書獎的好消息。)

　　現場參加活動的黃小姐是廣州人，她告訴記者，在家會鼓勵兩個孩子多用粵語交流，“我設置加分機製，說粵語的可加分，達到一定分值可換購想要的禮物，用這個方法來增加他們的粵語詞彙量。身邊的客家人和潮汕人家長，也紛紛效仿我的做法，鼓勵孩子在家多講家鄉話，認識家鄉的文化。”眾人認為，在廣東生活和工作，認識嶺南文化很重要，而這些傳統文化的滲透和教育，需要依靠社會、學校和家庭合力，社會認可，為學校活動提供土壤，有了老師的助力，加上家長在家裏配合，嶺南文化一定能傳承下去。

(圖七：現場嘉賓共同期盼嶺南文化能“粵講越掂 粵唱越強”。)

　　beplay2網頁登錄 林劍 通訊員:鍾蘊華 黃曉彤