麵對人工智能的衝擊與挑戰，麵對建設中國式教育現代化的使命，如何推動學校教育的製度變革？如何優化現代學校治理體係？如何讓學校組織結構適應新時代育人需求？這一係列重要教育命題，在這一次精彩的校長讀書分享活動中都能找到答案或啟示。

　　6月20日，由廣東省beplay體育手機校長聯合會與廣東教育出版社聯合主辦的“山長書房”第二期“山長閱享會”在佛山市第一中學舉辦，來自佛山市各區、各鎮街以及廣東省其他地市的近千名校長、教師參加了本次活動。正值教育部啟動基礎教育“規範管理年”行動，以助推基礎教育改革、聚焦學校治理難點痛點、優化學校教育生態為出發點，本次“山長閱享會”以“學校製度改進與組織變革”為主題，邀請教育改革家、中國教育學會原副會長、北京第一實驗學校校長李希貴為領讀山長進行主題分享，同時邀請佛山市多位名校長一起通過圓桌論壇，進行閱讀分享、思想交流、智慧碰撞，在濃鬱的書香氛圍中話教育、談管理，為完善學校製度、優化學校組織出謀劃策。

山長領讀：李希貴校長暢談學校製度改進

　　“本期山長閱享會聚焦‘學校製度改進與組織變革’，這是現代學校治理的關鍵議題，也是教育改革進入深水區的熱點與難點。”中國當代教育名家、中國教育學會原副會長、廣東省beplay體育手機校長聯合會首任會長吳穎民在致辭中指出。

　　談及學校管理體製改革，吳穎民認為，學校管理者要不等不靠、主動作為、發揮創造智慧，做我們能做的事。首先要有堅定、正確、清晰的辦學方向。要辦好學校，文化價值取向是第一位的，要能夠用優秀的學校文化去引領人的發展；其次，校長要做好“首席學習官”，不斷提升學校領導力，用思想引領學校，創新學校的組織結構、管理方式和管理技術；同時，學校的製度建設要體現出對“人”的關懷，用製度創新去激活人的發展活力，形成學校發展的新質生產力；最後，學校管理者還應堅持開放辦學，推動學校的協同治理，讓師生、家長以及更多社會人士參與學校的製度改進，為學校發展貢獻智慧。

　　吳穎民代表校長聯合會對李希貴校長的遠道而來表示歡迎，並勉勵在座的校長、教師靜下心來讀書，進行深度閱讀、深度學習，增進對於學校治理、教育改革、教書育人的係統思考與理解。

　　圍繞“學校製度改進與組織變革”的主題，本期“山長閱享會”邀請李希貴校長作為領讀山長，結合他的著作《學校製度改進》進行主題分享。

　　李希貴校長在教育領域深耕30餘年，先後主持語文主題學習、新學校行動研究、beplay體育手機育人模式創新等多項改革，從高密四中、濰坊教育，到北京十一學校、再到如今的北京第一實驗學校，他一直用一係列前瞻性、示範性的創新實踐，進行著“重新定義學校”的教育改革，是卓有成就、富有情懷的教育改革家。

　　李希貴以《學校製度：構建與改進》為題，從製度經濟學原理出發，結合學校製度設計與運行的實際，分析了越位、錯位、缺位、不完整、不平衡的製度對組織的傷害，談到學校製度建設存在的普遍問題，係統闡述了學校製度改進的策略和方法論。

　　在主題分享中，李希貴校長出示了“外部性行為類型坐標”，認為所有的製度都可以放入四個象限，分別是：利己利他，利己損他，損他損己，利他損己。如果某項製度無法劃入這個坐標的任何一個象限，那就說明這個製度是多餘的。結合這一形象的圖示，通過他親曆的大量生動鮮活的管理案例，李希貴校長提出了“豐富矯正第一象限的鼓勵性製度，清理調整第二象限的限製性製度，減少第三象限的禁止性製度，彌補第四象限的補償性製度”的製度改進理念。同時，李希貴校長指出，學校製度的設計與完善是科學、是藝術，更是人性中善的激發。他認為要用“用最少的力氣做最好的動作”，具體可從重組結構、科學改進製度、配備工具三個層麵入手，尊重教師與學生多樣化發展，進一步提升教育教學管理效能。

　　針對學校製度建設問題，李希貴提出：“製度是製動器，更是發動機。”他認為，應當用最少的製度撬動關鍵環節、用製度消化矛盾，他同時提醒，要慎用高利害製度，製定製度時，要充分考慮製度的利害，把握好評價的分寸，時常反思規章製度的製定是不是以學生為中心，把責任、權力、利益匹配好，讓製度溫暖可接受。

　　李希貴校長娓娓道來，凝練中顯真章，幽默中引深思，既有生動的案例分析，又有明確的路徑指引，更有宏觀的理論建模，從學校治理層麵為廣大校長、教師帶來了內涵頗豐的“學習錦囊”。這是一場溫暖又有力量的學習盛宴，為大家帶來諸多新理念、新方法、新思路。

　　借此契機，吳穎民會長代表聯合會向李希貴校長和全國新學校研究會副會長、北師大中國教育創新研究院副院長嵇成中教授頒發校長聯合會學術委員會委員的聘書。

　　同時向李希貴校長、佛山一中黨委書記範自軍、譚根林校長贈送由廣東省人民政府督學、書法家羅易題寫的“山長書房”牌匾，並向校長聯合會佛山代表處贈送“山長書房”書架。活動開始前還舉行了校長聯合會佛山代表處“山長書房”揭牌儀式。

　　佛山市第一中學黨委書記範自軍代表學校致辭指出，校長聯合會的佛山地市代表處設在佛山一中，既為佛山市beplay體育手機校長專業發展帶來新的機遇，也為佛山一中的辦學提供了新機會，賦予了新使命。以此次“山長閱享會”為契機，佛山一中將會在聯合會引領下，發揮好地市代表處的橋梁和紐帶作用，讓更多好的教育資源、好的教育活動、更多教育名家名師來到佛山，更好助力佛山校長的思想凝練與經驗傳播，推動佛山市beplay體育手機教育的共同發展。

　　佛山市南海區教育局副局長焦玉君，廣州市越秀區教育局副局長、廣東省beplay體育手機校長副會長陳曉等出席了本次活動。“名家分享”環節由廣東省beplay體育手機校長聯合會會長助理兼秘書長、華南師範大學教師教育學部部長助理姚軼懿主持。

圓桌對話：變革學校管理，名校長分享智慧

　　“圓桌對話”環節，在佛山市南海外國語學校、南海外國語高級中學黨總支書記、校長、廣東省beplay體育手機校長聯合會學術委員會委員禹飆主持下，六位分享嘉賓佛山市第一中學校長、廣東省beplay體育手機校長聯合會副會長譚根林，佛山市南海區石門中學黨委書記、廣東省beplay體育手機校長聯合會會員李衛東，佛山市順德區第一中學黨委書記謝大海，佛山市高明華英學校校長陳佛新，佛山市禪城區啟智學校副校長馬善波，佛山市三水區實驗小學黨支部書記、校長鄧妙珊與李希貴校長一起圍繞活動主題，分享各自的讀書心得與教育感悟。

　　幾位嘉賓首先分享了他們作為學校管理者從《學校製度改進》這本書中讀出的學校管理智慧與方法啟示。他們認為，李希貴校長在這本著作中對學校的製度建設作了深度分析，對於指導現代學校管理具有認識論和方法論意義；製度是一所學校的“發動機”“製動器”，作為學校管理者，要對學校的製度進行係統梳理，構建符合學校價值觀的製度體係，形成健康的學校文化，發揮好製度的監督評價功能，減少限製性製度和禁止性製度，增加鼓勵性製度，用製度改進來激發人的善意和潛能；麵對學校製度改進與組織變革，必須錨定學校核心價值觀，有清晰的辦學理念，始終堅持立德樹人，“以學生為中心”，科學設計製度，創新管理思維、化身“好教練”，帶領學校健康、可持續發展。

　　李希貴校長也對各位校長們的分享作出回應，指出應基於學校的使命去建構製度，這樣學校管理就會變得簡單。為此要發揮好製度的正麵評價功能，製度建設要和學校的育人目標一致，讓製度體現價值，多創設鼓勵性製度，審慎而又堅定地用好調節關係的製度杠杆，我們學校乃至整個社會將會變得更加美好。

校長薦書：辦出好教育，他們在讀什麼

　　作為“山長閱享會”第二場活動，旨在引領佛山校長、教師以閱讀為紐帶、提升自我認知、更新思維方式、助推專業發展。圍繞“學校製度改進與組織變革”，各位嘉賓都基於各自的閱讀經曆，推薦了對他們專業成長有所幫助和啟示的教育及管理著作。

　　譚根林校長分享的是人力資源管理專家冉濤的著作《華為灰度管理法》，他認為，灰度管理是成就華為的基本法則，這種管理方式對我們建設校園文化、進行教師招聘、教育質量評價和學校組織建設等都具有重要的啟發意義。

　　李衛東校長推薦的是諾貝爾文學獎獲得者伯特蘭·羅素的著作《教育與美好生活》。作者認為教育所要培養的理想品性包括活潑、勇敢、敏感和理智四種特征，這對學校培養什麼樣的人、如何培養人有了明確的指引，對現代教育具有重要的借鑒意義。

　　禹飆校長推薦的是企業管理研究者田濤的著作《理念·製度·人》，他指出，麵對不確定的世界，麵臨層出不窮的挑戰，華為公司扮演了改變我們日常工作和生活的重要力量，也成為了我們經常引為案例的教育素材，為學校組織的變革提供不一樣的啟示。

　　謝大海校長推薦的是教育研究者萬偉博士的著作《課程的力量》。本書聚焦課程建設的重點、痛點、難點，從課程理論的指引到學校實踐的示範，從宏觀邏輯的建構到細節要素的分析，為我們當下的學校課程建設指引了切中要義的工作路徑。

　　馬善波校長推薦的是弗雷德蒙德·馬利克的著作《管理成就生活》。馬利克澄清了人們對於管理、對於工作的普遍錯誤認知，強調管理不能追逐潮流，而要回歸常識。該書的觀點和方法能極大地增長我們的知識與洞察力，幫助我們成功地管理工作與生活，更能感知到價值感、獲得感、幸福感。

　　陳佛新校長推薦的是朱永新教授的著作《教育的減法》。該書從理念上讓我們重新認識教育，讓我們明白加法不是做教育和管理的最優解，如何抓大放小、提煉思維和行動範式，才是提高工作效率和職業幸福感的正道。

　　鄧妙珊校長推薦的是英國教育家懷特海的著作《教育的目的》。該書是英國教育家懷特海關於教育的經典著述，他認為學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發和引導他們的自我發展之路。書中蘊含的深刻教育思想閃耀著永恒的智慧光芒。

　　同時，李希貴校長結合他的主題分享，也給大家推薦了一本他近期閱讀的書籍——英國學者艾倫·威廉姆斯和塞繆爾·威廉姆斯合著的《價值觀經濟與服務型品牌》。

　　各位嘉賓的精彩推薦贏得了現場陣陣掌聲，與會的校長、教師表示，期待認真閱讀這些書籍，把其中蘊含的智慧落實到實踐中，實現高效的學校治理，本次活動讓他們對學校的製度建設、組織優化有了更加深刻的認識。

　　本次活動由華南師範大學教師教育學部、省級beplay體育手機教師發展中心提供學術支持，佛山市第一中學、《beplay體育手機德育》雜誌社、中國國際教育論壇協辦，廣東省beplay體育手機校長聯合會佛山代表處、粵港澳校（園）長專業委員會承辦。第三期“山長閱享會”敬請期待。

　　（beplay2網頁登錄 林劍 通訊員：白宏太、姚軼懿）