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廣東省“五個堅持”加快發展醫學教育
2021-01-21 10:46:00
廣東省教育廳

  廣東省始終以人民為中心,以“大健康”理念為引領,以新醫科建設為抓手,堅持優先發展、改革創新、醫教協同,著力培養高素質研究型、複合型和應用型人才,為健康廣東、健康灣區提供強有力的醫學人才支持。

  堅持優先發展,加快推進醫學教育。將一批醫藥高校列入高水平大學、一批醫藥學科列入高等教育“衝一流、補短板、強特色”重點建設計劃,近三年對南方醫科大學、廣州中醫藥大學、廣東醫科大學、廣東藥科大學等醫藥高校安排省財政專項補助超過10億元。全省已設置高等醫學院校20所、中等醫學院校14所,基本建立了涵蓋中職、專科、本科、碩士和博士研究生等學曆層次的醫學類專業人才培養體係。

  堅持“大健康”理念,優化學科專業體係。加快推動醫學教育由“以疾病治療為中心”向“以促進健康為中心”轉變,引導樹立“大健康”“大衛生”“大醫學”理念。優化學科專業結構,大力發展兒科學、精神醫學等緊缺醫學專業,前瞻性布局智能醫學工程等新醫科專業。2016年以來,全省新增緊缺醫學專業11個、相關醫學專業23個,同時不斷擴大相關專業招生規模。推進臨床醫學專業認證,促進教學質量評價與國際主流標準接軌,8所學校通過臨床醫學專業認證、3所學校通過中醫學專業認證、2所學校通過護理學專業認證、2所學校通過藥學專業認證。

  堅持改革創新,提升人才培養質量。聚焦“仁心仁術”醫學人才培養,引導高校將醫學職業素養教育貫穿人才培養全過程,實施卓越醫學人才教育培養計劃,組織開展臨床醫學、康複治療學等93個醫學類專業綜合改革,提升醫學人才培養質量。鼓勵高校創新醫學人才培養機製,支持高校在附屬醫院基礎上建設臨床醫學院,落實臨床醫學院培養責任。持續推進高校基於器官係統整合的拔尖創新醫學人才培養模式改革。

  堅持醫教協同,推動臨床教學協調發展。加強省級統籌協調,建立衛生人才培養聯席會議製度,成立各醫學專業教學指導委員會,深入推進醫教協同。開展臨床醫學碩士專業學位研究生培養與住院醫師規範化培訓並軌改革,按照住院醫師規範化培訓內容與標準進行臨床輪轉學習,提高專業碩士培養質量。加強和規範高校附屬醫院管理,修訂高等醫學教育臨床教學基地管理辦法,組織開展臨床教學基地的認定和複評。截至目前,全省認定教學醫院231所,其中124所被認定為非直屬附屬醫院,形成規模較大、分布合理的實踐教學基地網絡。

  堅持服務民生,補齊衛生人才需求短板。指導應用型醫學院校瞄準區域衛生與健康事業發展需要,培養應用型醫學衛生人才。啟動麵向鎮、村等基層醫療衛生機構的訂單定向醫學人才培養,招生規模從過去每年400人逐漸擴大到2020年的2200人,為粵東粵南粵北地區培養基層所需的全科醫生。針對疫情期間暴露的公共衛生專業人才短板,擴大預防醫學專業招生規模並強化學生實踐能力培養,在2020年專升本考試中增設預防醫學專業。2020年,全省高校共錄取公共衛生專業學位碩士研究生482人,同比增加一倍以上。

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