桂林“雙融雙促”情境教學成果走進廣東韓山師範學院文學院 —廣西站—beplay2网页登录

　　按照2019年人才培養方案中漢語言文學專業、漢語國際教育專業2020級學生需在第四學期開展見習的要求，2022年5月19日19：30-21：50，廣東韓山師範學院文學院成功舉辦了由桂林市第三中學正高級教師、廣西首屆教指委義教地理專委會副主任委員、桂林市首批名師工程學員、全國優秀地理科技活動輔導員李品儀教授主講的《文學與地理：情境教學視域下語文與地理融合例析》線上講座，這也是廣東韓山師範學院文學院2021-2022學年春季學期見習名師講座的線上第一講。

　　“上知天文，下知地理”是古人對讀書人要求，也是古代讀書人追求的境界；而主題探究式教學模式是現代教育中基於資源的自主性學習的模式，是對傳統教育模式的很好補充。那麼如何在語文教學中有效地嵌入地理知識？地理教學如何有效跨界語文課堂？本次講座，李品儀教授從文學與地理學的關係溯源、文學作品中的砥礪元素賞析、文學作品中的情境素材集錦、文學與地理教學的融合例談四個方麵，很好地體現了其團隊原創的“信息技術+主題探究式”情境教學在實現和解決以上目標和難題方麵的探索實績，突出了以學生發展核心素養立意、創設一個主題情境、用相關聯的幾個具有開放性的學生活動的小情境做主線貫穿、環環相扣、一境到底、使學生整節課都興趣盎然、高度參與的教學理念，展示了其全浸式、案例滲透、師生互動等在語文與地理學科融合方麵的教學實績。同時李教授的講座課件精美，素材豐富，案例典型，大開大合，知識淵博，有較好理論性和極強的實踐與可操作性，親和力與感染力也極佳，因此受到了在線師生的一致歡迎和好評。

　　本次名師講座由廣東韓山師範學院文學院中文係主任吳亞南博士、副教授主持，鄧偉龍博士、教授主評，全院漢語言文學專業、漢語國際教育專業2020級全體近200名學生參加。在主評環節鄧教授認為李教授的講座不僅使同學們開闊了眼界，增長了見識，同時也深刻地體會到專業的危機感，我們應以李教授的講座為契機，抓緊夯實專業基礎，同時廣博學習，越界跨界融合，這樣才能從容應付以後的課堂，成為新時代真正、優秀的人民教師。

　　另據悉，李品儀教授團隊的“信息技術+主題探究式”情境教學模式研究質量高、輻射引領作用良好，其教學成果中的案例豐富了本科師範生教育課程的案例資源庫，實現了高師與基礎教育教學研究的良性對接，並曾在西部地區“國培計劃”、廣西教育學會學術年會、廣西各地市教師培訓及教學研討活動中進行實驗推廣，覆蓋國內五十多所學校，而此次講座則是其成果在廣東推廣的第一次。