美育，是以自然之美滋潤學生，以藝術之美培育高尚靈魂。南寧經濟技術開發區第一小學崇真石藝坊融合學校“崇真文化”的育人理念，開設石頭藝術特色課程，使自然美與藝術美相結合，促進學生個性發展，在2022年獲得廣西beplay體育手機創新、特色實驗室優秀案例的榮譽。

一、石藝創作展個性

　　崇真石藝坊作為經開區第一小學美育教育的重要陣地，通過開設石頭藝術普及課程和每周五下午石藝坊社團課，讓熱愛美術的孩子接受更高層次的藝術熏陶，讓有美術特長的孩子擁有一展才華的平台，培養學生成為既有深厚的文化底蘊又勇於創新的新一代人才。在創作過程中，學生以小組為單位進行合作創作，充分發揮想象力，應用石頭材料進行繪畫、組合，設計製作成各種精美且富有創意的石藝作品，既培養了學生的創新思維也鍛煉了學生組織、合作的能力。同時石藝坊聯合學校黨支部、德育部門開展切合主題的石頭藝展、義賣活動，開闊學生的視野，提高學生的實踐能力，拓寬石頭藝術教學的廣度及深度。

二、教材編寫創特色

　　結合本校美育教學實際需要，石藝坊成員從關注美術學科性特點、文化內涵和作品範例的經典性角度出發，不斷拓展教材空間，探究編寫了符合坊情的特色教材，補充了石頭畫的教學資源。石藝坊開設石頭畫特色課程，利用校本教材展開教學，充分用好校本資源，拓寬了美育教育新途徑，提升了坊內美術教師的教育觀念和理論水平以及特色教學的能力，促進了美術老師的專業成長。教材編寫按技法難度循序漸進，適用於不同基礎的學生學習，能更好的輔助學生掌握石藝創作技法。

　三、深入研究促發展

　　學校以課題研究指導石藝創意教學實踐，確保崇真石藝坊活動的可行性、科學性，逐步形成“有路、有法、有情、有活”的個性化培育方式，通過坊內活動，有效提高坊內青年教師教學教研水平，教師在課堂教學、論文撰寫、課題研究、教師基本功比賽中均獲得了優異成績。依托石藝坊，美術教師可實現更高層次、更高質量、更高水平的專業成長，並逐步向研究型教師的轉變。

　四、對外交流顯成效

　　崇真石藝坊成效顯現，呈現出特色多元、自由開放的發展態勢。先後接待了跨城區校際交流活動，接待各市教育團隊到校交流研討，與各學校締結友好關係，開展師生互訪。同時加強與高校的校際合作，及時更新前沿教育教學信息。

　　2022年8月，南寧經濟技術開發區第一小學崇真石藝坊獲2022年廣西beplay體育手機創新特色實驗室優秀展示案例，並於2022年8月18日至2022年8月21日在南寧國際會展中心進行現場展示，展示期間獲得上級領導、社會媒體、教育同行及廣大家長、學生的一致好評。

　　崇真石藝坊，像一個神奇的藝術孵化器，引領學生從鑒賞走向實踐，從興趣走向專業，真正讓課程實現了“習與智長，化與心成”的美育效果。南寧經濟技術開發區第一小學將進一步深入挖掘“一校一品”的內涵，通過崇真石藝坊這張靚麗的名片，彰顯學校美育特色，築好美育樹人夢！

（來源：南寧經濟技術開發區第一小學）