南寧市邕寧高級中學開展跨學科研學活動
2023年5月26日,南寧市邕寧高級中學組織部分師生到邕寧區蒲廟鎮開展以“挖掘鄉土內涵 傳承傳統文化”為主題的跨學科研學實踐活動。

教師介紹邕寧區“五聖宮”文化
研學的第一站是國家4A級景區——蒲津公園。教師帶領學生在蒲津公園開展地質地貌研學,對岩石的顏色、質地和成因進行探究,並帶領學生觀察公園內人工湖的富營養化情況,用地理、生物和化學等學科融合的角度分析水體富營養化的成因、危害。教師還利用公園山峰的地勢優勢,帶領學生觀測和分析邕江的河流地貌,辨認河流的凹、凸岸、分析河流地貌成因和防洪堤對城鎮的影響。在觀賞公園內猴區的過程中,教師讓生物科代表給同學們講解相關的生物知識,還引導學生觀察公園內的古建築,挖掘建築的文化內涵。

教師與學生探究“水體富營養化”

教師向學生介紹“財神廟”的建築風格和文化內涵
研學的第二站是坐落在蒲津公園銀枕峰東麵腳下的文物保護單位——五聖宮和邕寧區文物管理所。教師給學生介紹了五聖宮的建築結構和建築風格,並結合其雕梁畫棟的特征挖掘其文化內涵。文物管理所所長給學生講解了文物管理所的概況和部分文物的曆史淵源。同學們參觀了邕寧的文物藏品、廟宇文化、紅色文化和民間藝術展。

學生參觀“邕寧文化遺產保護成果展”

學生即興書畫
據了解,該校本次跨學科研學活動促進了學科之間的有機融合和趣味聯動,讓學生體驗更生動有趣的多元課堂。教師們表示,將繼續加強新課程教學研究,在跨學科教學方麵不斷探索,為該校課程改革的縱深發展貢獻自己的一份智慧。
(撰稿:江潔麗 攝影:梁家泉、劉淑芳)
免責聲明:
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。