6月28日，由南寧市融媒體中心主辦，OK智慧教育研究院、廣西教育裝備行業協會等單位協辦的“2024數字課堂名校行·南寧站”精彩上映。來自全國各地的行業專家、學校代表、一線教師蒞臨會場，共商數字化課堂改革之路。大會現場，南寧市愛華學校向與會嘉賓生動展示了南寧市愛華學校數字課堂的豐碩成果。

　　據介紹，2022年初，“教育數字化戰略行動”一詞出現在教育部文件中，發出了教育數字化轉型動員令。從《教育信息化2.0行動計劃》，到教育“新基建”政策，再到《教育部2022年工作要點》明確提出實施教育數字化戰略行動，教育數字轉型、智能升級、融合創新駛入快車道。為將改革落到實處，南寧市愛華學校不斷創新、積極探索，在2021年創造性打造智慧校園依據“科技讓學習更有效”理念設計，成為廣西較早引入AI教學終端的民辦學校。在堅定不移推進教育改革的同時，將AI教學終端貫穿教學全過程，實施精細化教學、個性化輔導，創新特色“三段八步”自適應學習法及“一人一案”的全方位升學指導方案，助力每位學生運用智慧學習方式，找準自身方向，發揮個體潛能，最終實現個體發展與學業成功。經過3年的教學改革實踐，南寧市愛華學校數字課堂改革成果斬獲教育界讚譽。

　　與愛華的創新基因相同，自2014年辦學以來，衡水泰華中學（原衡水一中）始終堅持深化教育教學改革，創造了輝煌的辦學業績。此次兩校的聯合，以實際行動響應教育部人工智能賦能教育行動，以數字創新之力，助力教育數字化深度發展的再次亮劍，相信雙方將以此次活動為契機為廣西民辦教育發展注入新動能。

　　在當天會議上，廣西教育裝備行業協會會長陳鐵華深有感觸地說：“這個時代充滿了科技和創新，教育也是，這也促使我們不斷探討數字化課堂的必然性、可行性和創造性。近年來，教育部持續推動數字課堂改革，旨在通過科技手段提升教育質量、促進教育公平，這不僅是教育現代化的需要，更是適應時代發展的必然選擇。廣西教育裝備行業協會將積極響應國家政策，促進廣西教育裝備的現代化發展，為推動數字化教育在本地區的普及和應用貢獻力量。”

　　在數字課堂實景公開課上，南寧市愛華學校數學老師韋先強靈活運用OK教師機，通過投屏、推送等互動形式，完成了課堂互動、知識點微講解、課堂檢測等教學流程。在這個過程中，老師對全班的準確率、錯題率一目了然，通過分析做題結果總結學生的錯誤類型，課上針對講解，課後分層布置作業。數據貫穿整個教學流程帶來的高效高質，令人深刻印象。

　　大會現場，南寧市愛華學校執行校長倫沛宇分享道：“學校引進數字課堂後，課堂煥發的新活力。通過師生每人一台教學機、學習機，數據技術幫助每一名學生與知識點的精準匹配，課堂有效翻轉，實現了個性化教學、高效教研、嚴細管理的真正落地。”

　　此外，在當天下午的活動中，南寧市愛華學校的多位教師還通過展示課、主題演講等形式，向在場嘉賓展示數字化課堂對於傳統教研、備課形式的顛覆與賦能。

　　南寧市愛華學校與衡水泰華中學此次強強聯手，借助衡水泰華中學優質的教育資源，結合愛華學校在數字化教育方麵的先進經驗，共同推出了“衡水泰華中學數字課堂愛華實驗班”。這一合作不僅緊跟數字化時代的趨勢和國家政策，也是響應教育部人工智能賦能教育行動的重要舉措，旨在通過數字創新力量，助力教育數字化的深入發展，不僅是南寧市愛華學校與衡水泰華中學深度合作的見證，也為廣西民辦教育注入新的活力，開啟廣西民辦教育現代化新的篇章。