“通過谘詢發現自己的頭痛失眠原來是源於對疫情相關信息的過度關注;作為2022級新生,我從沒想過開學就遇到靜默管理,在老師的疏導下,我轉換思路,把它當成個人成長的一個契機……”突如其來的疫情打破了校園的寧靜,一場沒有硝煙的“戰爭”再次打響。為有效做好疫情防控靜默管理期間學生心理疏導工作,幫助學生克服恐慌、焦慮等不良情緒,貴州師範大學心理健康教育與谘詢中心開通心理谘詢服務熱線,為師生們織牢心理健康“防護網”。
9月1日淩晨,得知學校疫情防控形勢嚴峻,貴州師範大學心理健康教育與谘詢中心黨委書記楊建原、主任潘運、副書記饒蕾趕赴一線,第一時間召開專題會議進行安排部署。楊建原說到:“疫情就是命令,防控就是責任。黨員同誌要衝鋒在前,心理健康教育與谘詢中心必須積極行動,勇於擔當,為學生心理健康保駕護航”。心理健康教育中心全體工作人員放棄假期,第一時間完善《疫情防控期間心理健康教育工作方案》,結合新形勢撰寫《2022年秋季學期心理健康服務手冊——從心啟程》。通過“校—院—班—寢”四級心理育人格局,掌握學生心理動態,及時了解學生心理需求,把學生的心理安全擺在疫情防控的重要位置。“心理谘詢工作不能斷檔,要利用好心理學科優勢,在特殊時期更要組建經驗豐富的專業谘詢隊伍為全校師生提供優質服務。”心理健康教育與谘詢中心主任潘運強調道。
心理健康教育與谘詢中心堅持專業為先原則,組建了一支有著豐富谘詢經驗的專兼職心理服務隊伍,第一時間開通了麵向全校學生的心理熱線和線上心理谘詢服務。為滿足師生對心理健康服務的需求,谘詢師主動增加工作時間,實行一周七天、朝九晚九12小時值班製,隨時為有需要的師生提供高質量、個性化、人性化的心理健康服務,確保每一名需要援助的同學都能得到溫暖的心理關懷。
為使全體師生在靜默期間第一時間接受到心理健康知識,心理健康教育與谘詢中心還通過微信公眾號及官方網站每日推送“心理防疫”科普,“專家訪談”等係列欄目,就學生因靜默管理產生的心理壓力提供專業意見,使學生能更好的應對生活的突然變化,更好地做好心理準備、心理防護,以健康樂觀、理性平靜的心態應對疫情。一些同學通過谘詢,緩解了心理壓力,以更加積極、樂觀的心態麵對疫情。
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