為適應新時代教師人才培養需求，提升師範生教育實踐能力，10月25日，貴州師範大學教師教育學院牽頭舉辦了以“深化U-S合作 共助學生發展”為主題的貴州師範大學“三新”背景下師範生培養質量提升專題研討會。

　　貴州師範大學副校長羅永祥出席。學校各師範生培養單位、相關職能部門負責人以及貴州部分中學一線教師代表參會。

　　據悉，2021年9月，貴州省人民政府印發《貴州省高考綜合改革實施方案》，明確從2021年秋季入學的高一年級學生開始實施高考綜合改革，推進普通高中“新課程、新教材、新高考”三新同步，2024年起高考不分文理科。

　　舉辦本次研討會，探討師範生教育實踐能力培養的新模式，旨在促進全校師生對“三新”改革即新高考改革、新教材改編、新課程實施等方麵教育實踐的深入思考。研討會上，貴陽市清華中學張先煒、貴州省實驗中學王雙桂、貴州師範大學附屬中學朱蘭、生命科學學院郭娟、物理與電子科學學院殷喜喜、教師教育學院羅充等六位中學一線教師和學科教學專家先後作了題為“三新”改革背景下的教育教學實踐與思考、“三新”改革背景下普通高中生涯規劃教學實踐與思考、高考命題變革趨勢及應對策略探析、新課標背景下的中學生物學概念理論、“三新”背景下中學物理學科教師教育改革、“三新”背景下優師生培養的途徑與探索的報告。

　　總結講話中，羅永祥代表學校對參加研討會的專家、基礎教學一線的教師表示感謝。他說，在學校建校82周年之際、師範專業認證期間舉辦此次研討會，是學校落實U-S合作育人的具體體現。他以“巨變中學校的核心競爭力”為題對此次研討進行了總結，指出學校、教師麵對新高考、新教材、新課程等巨變，既要深入思考學校發展、學生成長的現實需要，更要深思巨變中對學生培養目標等不變的內容，還需注意在新舊高考形式、新舊教育方式等漸變中追求創新，這就需要師範高校和基礎一線學校加強合作、優勢互補、協同創新，在當前教育巨變、不變、漸變等情況交織中幫助學生、教師共同成長、提高。