“現場課堂”讓理論創新活靈活現

參觀貴州磷化集團

　　當日上午，學校領導班子成員與部分幹部代表深入貴州磷化集團的馬路坪礦生產一線，沉浸式地體驗了“現場課堂”的生動魅力，真切感受到了貴州因地製宜發展新質生產力，實施“富礦精開”戰略的生動實踐和豐碩成果，更深入地了解了貴州磷化集團，始終胸懷“國之大者”“省之大計”，以服務國家戰略為導向，加快發展新質生產力實力與潛力，更真切地體會到習近平總書記強調的發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點的重要內涵。

“專題輔導”讓理論闡釋生動深刻

張順昌作專題輔導

專題輔導現場

　　為深入學習領會，習近平總書記關於推動高質量發展的重要論述，本次聯學特邀了貴州省委黨校教授張順昌，給聯學全體成員做了題為《加快形成新質生產力紮實推進高質量發展》的專題輔導，並從新質生產力主要內容及重大意義，加快形成新質生產力的必要性重要性，加快形成新質生產力的實踐要求等方麵，對校企協同共育新質生產力，提供了理論遵循，也結合貴州實際用生動案例，詮釋了新質生產力的深刻內涵。

“交流研討”讓理論轉化見行見效

　　在本次聯學的第三階段，雙方圍繞主題開展了交流研討，領學內容豐富深刻研討氛圍熱烈濃厚。

何光亮講話

　　貴州磷化集團黨委書記、董事長何光亮在研討中表示，此次中心組聯學，不僅是學習的一種形式創新，也是加強校企交流合作的重要載體，更是推動以學促幹、以行踐學的有力舉措。雙方聚焦“發展新質生產力”這一主題把學習課堂搬進生產現場和高校，將為雙方發展新質生產力注入更多智慧。

　　何光亮強調，國有企業作為發展新質生產力的主體，是黨執政興國的重要支柱和依靠力量，發展新質生產力必須敢為人先、深化改革，切實發揮在建設現代化產業體係、構建新發展格局中的科技創新、產業引領、安全支撐作用。當前，磷化集團正以“雙千億”目標為中心加速發展，要堅持因地製宜，以新質生產力塑造產業發展新優勢。一要堅持把產業升級作為發展新質生產力的主攻方向。瞄準打造具有貴州特色優勢的現代化肥、精細化工、新能源電池材料“三賽道”，圍繞磷資源利用、磷礦共伴生資源開發利用、工業副產物產業化利用、共生耦合產業培育等“四大產業鏈”，持續推動產業鏈高端化拓展和精細化延伸。二要堅持把科技創新作為發展新質生產力的核心要素。堅持在服務國家戰略、全省發展大計中強化科技力量，依托“磷資源綠色高效利用全國重點實驗室”等國家級創新平台構建科技創新生態，打造創新要素聚集地。要強化原創性、引領性技術攻關，為“富礦精開”提供“第一生產力”。三要堅持把數字賦能作為發展新質生產力的重要途徑。圍繞需求導向著力推進研發智能化，通過大數據、大模型、AI技術賦能研發，推動優質資源向現代化肥、精細化工、新能源電池材料“三賽道”集中，實現以更小的邊際投入創造更大的價值，以更少的資源消耗創造更大的產出，將企業在資源儲備、基礎產業、技術創新等領域的優勢轉化為競爭力。

石培新講話

　　貴州師範學院黨委書記石培新表示，本次聯學校企雙方緊緊圍繞深入學習習近平總書記關於新質生產力的重要論述這一主線進行了專題學習，共有兩個收獲，一是提高了理論學習的深度，通過理論專題輔導，不斷深入對新質生產力內核的理解，以理論滋養初心、引領使命，推動理論學習不斷走深走心走實；二是深化了現場實踐的體驗，通過深入企業生產一線，“沉浸式”感受真實的工作環境和實際操作，了解各個崗位的職責和工作流程，進一步把握好了理論學習與實踐實幹之間的良性互動。形成了三個共識，一是發展新質生產力是校企雙方的共同使命；二是實施黨建共建互促是校企雙方發展生產力的共同要求；三是以聯學為起點拓展校企合作是雙方的共同願景。希望校企雙方在戰略合作的基礎上，在發展新質生產力的新征程上，找到更多契合點、合作點、共贏點，形成企校聯動聯手的良好局麵。

合影

千秋基業，人才為先

　　當前，各地湧動著發展新質生產力的澎湃熱潮，我們要按照發展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環，牢牢把握高質量發展這個首要任務和構建新發展格局這個戰略任務。深刻理解新質生產力的發展規律和前進方向，為推動因地製宜發展新質生產力貢獻教育力量！