習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調“高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。”麵對新時代新任務新要求，貴陽幼兒師範高等專科學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，把思想政治工作作為學校黨的建設和推進學校高質量發展的重要內容，將“艱苦奮鬥、樂於奉獻、追求卓越”的幼專精神融入學校思政工作，初步形成“一二三四五”具有學校特色的“大思政”育人格局，通過思政引領、課程驅動、實踐賦能等形式推動思想政治工作高質量發展，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。

堅持統領引領，以“一個中心”把正育人方向舵

　　強化黨委領導。成立由黨委書記、校長任組長的思想政治工作領導小組，先後製定了《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的實施意見》等文件，三年來專題研究思政工作13次，統籌推進各項任務落細落實。強化思想引領。不斷完善“校黨委—係部—基層黨支部”三級思想政治學習製度，通過理論學習中心組、“三會一課”、主題黨日等形式深入學習創新理論，三年來召開理論學習中心組、黨委會學習50餘次，製作中心組學習資料99期。強化作風塑造。落實黨委全麵從嚴治黨主體責任，組織簽訂《教師廉潔從教承諾書》等2000餘份，印發《師德師風建設資料彙編》1900餘份，組織黨員幹部、教師開展警示教育10餘次。

堅持明理明道，以“一體兩翼”搭建育人大平台

　　構建以思政必修課為“一體”、課程思政課和專題思政課為“兩翼”的思政課程體係。啟動“思想政治理論課提質創優”行動。建設以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群21門，形成了“必修+選修”的課程體係，專職思政課教師參賽、教學成果或指導學生參賽獲獎60餘項。依托“研究中心”統籌推進課程思政建設。成立“課程思政研究中心”，近三年立項校級課程思政示範課20門，“民族地區學前教育專業學生‘大閱讀’文化育人模式的構建與實踐”獲貴州省2024年度“高校思想政治工作精品項目”建設立項。多形式拓展專題思政課建設內容。以提振信心、凝聚人心為目標引領，以上好“開學第一課”、形勢政策課為重點，在春、秋季學期全覆蓋、立體化開展係列教育引導活動，校領導班子成員累計為學生授課108餘課時。

強化融合融通，以“三橫三縱”注入育人原動力

　　構建以校級、係部、學生基層組織為“三橫”，以黨組織線、學工線、團學線為“三縱”的“三橫三縱”式學生思政工作體係。建立書院協同育人模式。在全省率先探索書院製學生管理模式改革，實施“學院+書院”雙院協同育人機製，以圖書館、學生創新創業孵化港、學生宿舍為依托，先後掛牌成立勵學書院、拓新書院、立德書院，以三大書院為基礎，構建學校“一站式”學生社區綜合管理運行機製，2022年5月入選教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設自主試點單位。建設學生社區功能型黨、團支部。出台方案明確黨建進樓棟、進宿舍，組織動員社區學生黨員、團員開展常態化社會實踐，僅2023年組織誌願服務活動達80餘次，參與學生1.5萬餘人次，累計服務時長8萬小時。學校黨委、行政高度重視輔導員隊伍建設，不斷配齊配強隊伍力量、完善培養機製。1個團支部獲2022年度全國高校“活力團支部”最具引領力TOP100，團委獲貴州省第四屆誌願服務項目大賽優秀組織獎，2個項目獲大賽銀獎，2個項目獲貴州省第一屆高校誌願服務專項大賽金獎和銀獎。

堅持聚心聚力，以“4+X”織密育人一張網

　　以黨建引領為中心，推動領導力量、思政力量、專業力量、管理服務下沉，凝心聚力，共同聯動，織密全員育人一張網。領導力量下沉一線。黨政領導班子帶頭走進課堂、走進班級、走進宿舍130餘人次，開展“書記、校長下午茶”“領導麵對麵”等活動，通過“黨員1+1”結對幫扶等將思政教育開展到學生身邊。思政力量紮根一線。學校黨委、行政高度重視輔導員隊伍建設，不斷配齊配強隊伍力量、完善培養機製，通過“走出去、請進來”的方式，不斷提升輔導員專業能力，學校現有專職輔導員46人，兼職輔導員98人，專兼職輔導員總計144人、專職輔導員100％為中共黨員，碩究生學曆達78.57％。近三年，輔導員在各類省級比賽中，獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，輔導員撰寫的學生工作案例多次獲得省級獎項。充分發揮學生組織朋輩引領作用。通過設立青年文明號、青年先鋒隊、青年誌願者服務隊等形式，當好黨團組織聯係青年學生的橋梁和紐帶。統籌三級值班製度，通過談心談話、主題班會、心理團輔、入團宣誓、大學生講思政課將思想工作做到實處。學校先後獲貴州省第七屆大學生微電影展演優秀獎，第七屆全省學生“學憲法講憲法”知識競賽優秀獎，貴州省2022年青少年模擬政協提案大賽1項二等獎、2項三等獎。專業力量圍繞一線。學校18個專業、四大專業群以三大書院為載體組織開展活動30餘場，組織校內外“書院導師”“心理健康團隊”“學業導師”“行業專家”等專業力量拓展第二課堂助力學生成長成才。管理服務彙聚一線。依托心理健康教育中心每年開展係列活動40餘場，建立學業導師製度和朋輩互助製度，開好職業生涯規劃和就業指導課程，舉辦職業規劃大賽、就業招聘會，以“行走的課堂”不斷提升管理服務實踐育人水平。

堅持統攬統籌，以“五位一體”構建育人大格局

　　構建理念、平台、隊伍、方向、製度“五位一體”協同育人機製，確保不同主體間互助聯動、協調落實和責任落實。構建理念協同機製，促進思想政治教育要素在不同主體間流動、共享與融合。建成2個思想政治工作名師工作室，近三年8個地廳級以上思政課題立項結題。構建平台協同機製，強化課程、專業、學科“三位一體”思政教學體係。相繼獲批成為貴陽市社區教育試點單位、第一批省級社區教育示範基地、技能貴州省級示範基地，形成“一體兩翼三化四環”社區教育工作新格局，與清鎮市攜手共建“兩心一網·誌願育才”服務模式，三年累計服務達上萬人次。構建團隊協同機製，多點發力，打造育人合力。“學前教育專業教師教學創新團隊”獲教育部“第三批教學創新團隊建設”立項，“貴州職業教育政策發展研究團隊”獲省哲學社會科學“青年學術先鋒號”稱號，獲批“全市高校‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”黨建創建項目培育創建單位。構建創新激勵機製，共同促進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。學校《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程獲2023年貴州省高校思想政治理論課教學展示活動二等獎。構建製度協同機製，以考核評價指標體係推動製度協同育人。建立健全運行暢通、保障有力、有效協同的完整製度體係和教研一體、學研相濟、科教協同育人激勵機製，逐步構建“大思政”育人工作格局。