9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會並發表重要講話。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。諄諄話語催人奮進，習近平總書記的重要講話在師生中引發熱烈反響。

肖遠平（校黨委書記）：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在第40個教師節召開全國教育大會，習近平總書記發表了重要講話，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央對教育的高度重視，為我國教育事業發展提供了強大動力和重要保障，這是我們教育自信的最大底氣。新時代新征程，貴州師範大學將認真學習習近平總書記重要講話精神，始終牢記囑托，貫徹落實好全國教育大會精神，牢牢抓住立德樹人根本任務，把高質量發展作為學校發展的生命線，圍繞“主業+特色”辦學思路，堅持師德師風第一標準，當好貴州教師教育排頭兵，在不懈奮鬥中弘揚教育家精神，聚焦教師教育主業，培養卓越教師，助力貴州高素質專業化教師隊伍建設，圍繞貴州經濟社會發展需求，發揮特色學科優勢，爭創“雙一流”師範大學，為中國式現代化貴州實踐貢獻教育智慧。

張紹東（校長）：科教興國，人才興邦。統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，對於國家發展至關重要。高校作為人才培養的重要陣地，在建設教育強國的征程中，我們要深入貫徹落實全國教育大會精神，以教育家精神為引領，圍繞國家戰略需求和世界科學技術前沿，優化學科布局，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設。深化人才發展體製機製改革，厚培教師隊伍發展沃土。探索創新人才培養模式，提升拔尖創新人才培養能力。強化國際交流機製建設，拓寬學生國際視野。著力培養一批具有創新思維、敢於突破常規、具有國際競爭力的拔尖創新人才，為國家的長遠發展奠定堅實的人才基礎。

伍權（教師工作部部長、機械與電氣工程學院院長）：高校是人才培養的主力軍和科技創新的策源地。我們將自覺弘揚和踐行教育家精神，努力提升教書育人能力，以更加奮發有為的精神狀態主動擔起培養社會主義建設者與接班人的時代使命。我們將以國家戰略和產業發展需求為牽引，圍繞學校“主業+特色”的辦學思路，充分發揮特色學科優勢，不斷把學校長期積累的教育、科研優勢轉化為人才培養與社會服務的效能，大力培養職業教育、科學教育師資隊伍，積極麵向“山地農機”“軍民融合”等領域開展有組織科研，努力為譜寫中國式現代化貴州篇章貢獻力量。

田偉（機關黨委書記）：習近平總書記的重要講話為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，牢牢抓住“立德樹人”根本任務，堅持和運用係統觀念，緊緊圍繞創新人才培養，基礎學科、新興學科、交叉學科建設和服務社會發展完善優化考核指標，做好學校高質量發展考核工作，助力學校高質量發展。

馮海濤（研究生院院長）：習近平總書記在講話中強調，要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍。師範院校是培養教師的搖籃，加強高素質專業化教師隊伍建設，弘揚教育家精神，提升教書育人能力，對師範教育院校而言使命重大。立足貴州教育發展實際，我們要在提升研究生培養質量的同時，積極探索提高我省基礎教育教師學曆層次的辦法，向beplay體育手機輸送更多研究生層次的優秀教師，促進我省基礎教育師資隊伍素質進一步提升，紮實推進教育強國建設。

龔維（科學技術處處長）:習近平總書記在講話中強調，以科技發展、國家戰略需求為牽引，著眼提高創新能力；強化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。我們要結合學校的學科優勢，加強學科交叉，開展有組織的科研，聚焦提升學校的創新能力；以地方戰略需求為牽引，推進校企產學研合作，提升我校的科技成果轉化能力，把論文寫在貴州大地上。

管新福（社會科學處處長、文學院院長）：習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，令人倍感振奮、備受鼓舞。我們將緊密圍繞“立德樹人”根本任務，做好學科專業的優化、調整、升級，強化內涵建設，推進學科交叉融合，積極營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，切實提升人才培養質量，為發展新質生產力輸送更多優秀人才，以實際行動為教育強國貢獻貴師大力量。

周忠發（地理與環境科學學院<喀斯特研究院>院長）：作為全國高校黃大年式教師團隊負責人，賡續黃大年精神，立足為學、為事、為人，緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，以科教融彙、產教融合為抓手，建設“金專+金課+金師+金地+金生”的教育教學模式，創新地理學多層次人才培養體係，注重培養學生的實踐能力和創新精神，啟智潤心、因材施教。立足學科與專業建設，緊扣國家戰略和地方經濟發展需求，深耕中國南方喀斯特，構建本-碩-博服務團隊，踐行“兩山理論”“人與自然和諧共生”的實踐育人家國情懷，助力地方經濟社會發展。以“報國”“育人”“弘道”為核心，守教育報國初心、擔築夢育人使命。

路世傳（馬克思主義學院黨委書記）：立德樹人是高等教育的根本任務。要堅持以黨的創新理論為指導，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。要全麵貫徹黨的教育方針，思政課要按照黨的基本理論、基本路線和基本方略開展，才能真正適應國家和社會發展的需要。要發揮立德樹人關鍵課程作用，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，具有一般課程以外的特殊性。思政課要立足新時代，關注學生需求，了解學生所思所想，為時代發聲、為學生引航、為育人增效。

周勳（創新創業學院院長）：習近平總書記在全國教育大會上強調要一體推進教育發展、科技創新、人才培養，精辟地概括了新時代教育、科技和人才三者的關係。教育通過培養人才，為科技進步提供智力支持，科技通過創新推動經濟發展和社會進步，人才則是科技進步和社會發展的關鍵因素。黨和國家通過優先發展教育、加快科技創新、培養和吸引人才，著力實現從教育大國向教育強國、科技大國向科技強國、人才大國向人才強國的轉變，為全麵建設社會主義現代化強國奠定了基礎。

冉源懋（教師教育學院院長）：習近平總書記在講話中強調了建成教育強國的重要意義，並提出“要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍”的具體行動要求。身為一名教育工作者，我更加堅定了師德師風建設是培養高水平教師隊伍核心這一基本認識，並從方法上找到了根本遵循：將教育家精神貫穿於職前師範生培養和職後教師培訓的各個環節，強化師德養成課程的建設和師德踐行能力的培養，確保每一位師範生或教師都能充分感悟教育家精神、涵養教育家精神、踐行教育家精神。

李菲（教務處副處長）：我們必須堅持以學生發展為中心，深化教育教學改革，創新人才培養模式，為學生提供更高質量的教育。要服務教師、尊重教師，為青年人才發展創造更好的工作環境，提升教師的職業幸福感和榮譽感。

杜尚榮（教育學院副院長）：作為一名師範大學的教師，我們肩負著基礎教育教師培養培訓的時代使命，要大力弘揚教育家精神，以教育家精神涵育師範生培養和beplay體育手機教師培訓的全過程，為培育一批又一批品德優良、業務精湛和濃厚教育情懷的優秀教師而努力奉獻，以此加速推進中國式現代化進程，助力實現教育強國的美好願望。

李紅軍（馬克思主義學院教授）：作為新時代的思政課教師，立足於“教育強國”的宏圖偉業，紮根於“立德樹人”的根本任務，要傳遞教育家精神，更要力行教育家精神；要做“經師”，固學術立身之本，也要做“人師”，行品德楷模之範。甘為人梯、以身鋪路，用高尚的人格、淵博的學識鑄魂育人，矢誌培養堪當強國建設、民族複興重任的時代新人。

孫芮（2023級優師計劃漢語言文學專業學生）：作為一名以後要成為教師的優秀師生，我深感責任在肩、使命光榮。我們要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，在未來做好學生成長的引路人，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，以理想信念築牢教育之基，砥礪意誌，奮鬥拚搏，努力成為堪當民族複興重任的時代新人。

鄭秋蘭（2023級優師計劃思想政治教育專業學生）：作為“優師計劃”師範生，我們要堅定自己的從教理想，多學知識、多學本領，以教育家精神為指引，明確作為一名好老師必須具備的良好品質，努力成為一名可信、可敬、敢為、有為的教師，在基層一線為強國建設、民族複興作出自己的貢獻。