為大力弘揚教育家精神，全麵建設新時代高素質專業化教師隊伍，樹立教師立德樹人、自信自強的精神風貌，9月10日至18日，學校為廣大教師搭建成長賦能平台，開展教學能力提升、教師禮儀與形象設計、教育研究方法與實踐、優質示範公開課展播等精彩的教育教學活動，通過主題講座、成長沙龍、工作坊研討、設計實操、線上交流等形式，賦能教師專業成長，著力提升教師專業水平，激發教師隊伍活力，弘揚尊師重教的良好風尚。

　　開展優質示範公開課觀摩活動，基礎醫學院溫小軍教授、徐紅教授、楊明教授，醫學人文學院王鳳教授，依次展示教學風采。課堂設計形式多樣，豐富有趣，啟發學生的深入思考。各教研室主任、學科教師積極參與聽課，交流和討論。

　　邀請貴州省廣播電視台形象設計專業團隊做教師形象美學指導，以案例深入講解如何化妝、穿搭，並為參加活動的教師進行妝容打造、拍攝形象照，展現了教師專業形象和精神風貌，增強了職業認同感和榮譽感。馬克思主義學院楊若飛老師以教師語言提升藝術為主題，分享多語言理論知識與實戰的相關經驗，現場氣氛活躍。

　　特別邀請中國醫科大學丁寧博士、中國醫科大學附屬醫院齊殿君副教授，以《教改項目設計、實施、管理與教改論文撰寫發表》為題作專題分享。培訓由教務處處長汪誌勇主持，全校120餘名教師參加學習。丁寧結合自身教育教學背景與實踐，以《醫學教育改革課題選題與設計》為題，分享教改項目申請的思路、要點和注意事項。齊殿君結合自身教研論文撰寫經曆與案例，以《醫學教學論文的撰寫與投稿》為題，分享教學文章的分類、選題、構思研究等問題。講座結束後，與會教師與兩位嘉賓就期刊選擇、撰寫要點等問題進行了交流。本次培訓有效深化了教師對教研論文和教改項目的認識，助力推動學校教學內涵建設和質量提升。

　　基礎醫學院羅時鵬老師和護理學院馬麗老師分享教學比賽教學設計及參賽感悟。羅時鵬老師曾獲第三屆全國高校教師教學創新大賽二等獎、第四屆全國青年教師教學競賽三等獎，擁有豐富的教學競賽參賽經驗。她以“在日常教學中如何備賽，提升教學質量”為題，介紹青教賽和教創賽的區別，分享兩項比賽的競賽要求、競賽流程及備賽過程中需要注意的關鍵事項。她認為好的教學不僅是傳授知識，更重要的是引導學生思考和探索。馬麗老師曾獲全國高校微課教學比賽一等獎，第四屆全國高校教師教學創新大賽三等獎，她結合8月份剛結束的第四屆教師教學創新大賽全國賽自身參賽的經曆，分享教學創新彙報撰寫與彙報的要點，並分享了感受與感悟。她認為在教學過程中要注重培養學生的綜合素質和能力，同時需不斷探索和創新教學方法，滿足學生個性化和多樣化的學習需求。現場，參會老師們就教育教學中相關的問題進行了深入交流與探討。此次沙龍活動為青年教師提供了一個自由交流、分享經驗、共同成長的平台，對提高青年教師對教創賽、青教賽的認識，以及學校教師教學能力及競賽水平起到積極作用。

　　貴州醫科大學教師節活動月係列教育教學活動圓滿落幕。此次活動為學校教師構築了一個共同進步和發展的學習平台，展示了教師的教學風采，有力促進了教學質量的進一步提高。課堂教學是培育學生的核心環節，也是教師們的真正賽場，教師需要不斷提升自己，積極提升教學能力，研究能力，參與各類教師教學競賽，為學校的教育事業發展注入更多的活力，推動教學質量和教育水平邁上新的台階。學校將持續關注教師教學綜合能力提升，助力中青年教師快速成長發展。