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安順學院經濟與管理學院：“產教融合實踐引領”培養適應經濟社會發展的高素質經管人才
一、基本情況
安順學院經濟與管理學院成立於2013年8月，現設有公共事業管理、農村區域發展、工商管理、物流工程、房地產開發與管理等5個本科專業。學院目前擁有37名教師，其中包括1名市管專家、4名教授和8名副教授，博士學位教師8人，正在攻讀博士學位的有5人，95.23%以上的教師具有碩士及以上學曆。教師積極參與科研，主持或參與省部級以上項目30餘項，發表學術論文200餘篇，其中核心期刊及以上論文90餘篇，出版專著8部。
學院與多家知名企業，如京東集團、滿幫集團等，共建了20餘個校外實踐基地，為學生提供豐富的實踐機會。同時，設有多個校內實訓室，包括“數字營銷實訓室”“物流工程實驗室”“模擬仿真實驗室”和“貴州旅遊經濟決策支持實驗室”。截至2024年11月，學院在校學生582人，涵蓋各專業的多個班級。
二、人才培養思路
學院堅持立德樹人根本任務，依據經濟社會發展及區域人才需求，製定符合專業特色的人才培養方案。采取定期調研和用人單位反饋等方式，及時修訂人才培養方案，確保培養目標符合社會要求。課程設置緊貼行業前沿，培養過程突出德智體美勞全麵發展，注重實踐能力和創新能力的培養。
學院在人才培養過程中貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”教學理念，通過思政課程與課程思政同向同行，強化學生思想政治意識，增強學生的社會責任感和使命感；以“產學研用一體化”積極推進校企合作、產教融合，提升學生的綜合實踐及創新能力；以“強化基礎、數智+工管”提升學生綜合素養，更好地適應經濟社會發展需求。
學院積極開展教育教學改革，確保人才培養目標全麵達成。重視新文科應用型人才培養，增加大數據、人工智能、跨文化管理等前沿課程的引入；拓展豐富第二課堂，加強勞動教育與專業結合，強調實踐能力與創新創業能力的培養；積極與企業和社會機構開展緊密合作，提供各類實習、實踐機會；通過推行企業導師指導、學術導師輔導、項目實訓等方式，增強學生的就業能力和實踐創新能力。
三、辦學成效
學院認真履行高校職能，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作方麵取得了一定的成效。
1.人才培養
學院老師認真組織教學工作，努力探索教學改革，近三年來承擔各級教改項目10項，省級金課3門，物流工程專業獲批校級一流專業建設，根據2022-2024年度學生評教反饋，教師授課滿意度達到90%以上。學院認真落實“三全育人”工作體係，營造了良好的學風，學生有明確的學業規劃，積極參加各項活動，各方麵獲得較大進步。近三年來，我院學生獲得省級及以上學科競賽一等獎7項，二等獎4項。畢業生就業去向落實率連續三年超過80.0%，主要就業崗位為地方政府、金融機構、知名企業、旅遊行業以及自主創業等領域；89.7489.74%以上畢業生從事與專業相關的工作。學院beplay中心钱包体育钱包上線率近三年平均超10%並穩步提升。
2.科學研究
學院教師圍繞地方經濟社會發展及區域特色領域、行業需求，積極開展科學研究。建有旅遊決策支持係統實驗室、數字營銷實驗室等，獲得立項項目21項，發表高水平學術論文90餘篇。經管學院大學生創新創業訓練計劃項目獲國家級立項10項，省級立項13項；互聯網+獲省級以上獎項共計2項；獲省級以上學科競賽獎項有一等獎4項，二等獎2項，三等獎2項。
3.社會服務與社會影響力
學院與地方政府和企業聯合進行產業調研、政策谘詢等，為當地經濟發展提供了多項建議。深入參與地方產業升級和鄉村振興項目，提供智力支持和技術服務，得到政府和社會的高度評價。
連續兩年舉辦學術論壇和研討會，邀請國內外專家學者進行學術交流。
四、特色和亮點
學院經過多年實踐，形成了“黨建引領、思想鑄魂，產教融合、賽教融合，多元培養、服務基層”的辦學特色。
1.黨建引領、思想鑄魂
學院通過思政課程、課程思政、黨團建設和社團活動，構建完整的思想政治教育體係。舉辦知識競賽、讀書會、主題征文、誌願服務、暑期三下鄉等活動，培養學生的共產主義理想信念，增強其社會責任感和實踐能力。近年來，學院獲得省級紅旗團總支和先進班集體等榮譽，學生多人次獲得國家獎學金、省級優秀畢業生和優秀學生幹部稱號
讀書協會編撰的內部刊物
2.產教融合、教賽結合
學院通過產教融合、教賽結合和校企合作，融合國家戰略、行業需求、專業特點和個人意願，激發教育各主體的積極性。學院培養模式多樣化，注重學生實踐能力和職業素養的提升。
學生參加農產品品牌策劃大賽
3.多元培養、服務基層
學院積極服務國家鄉村振興戰略，注重理論與實踐結合，鼓勵學生將學業規劃與就業創業相結合，激發學生投身基層的熱情。近年來，學院湧現出一批誌願服務邊疆和省內基層的優秀畢業生。
2023屆農區畢業生王顯貴在新疆基層工作
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