為進一步深化貴陽市第五中學校園文化建設，推進素質教育發展，營造濃鬱的科學和人文精神氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。近日，貴陽市第五中學舉行第九屆科技文化活動。

　　本次活動，以“科技 環保 創新 實踐”為主題，以課程為引領，以活動為載體，將科技創新與藝術創作相結合，旨在為全體學生提供展現自我才華和提高自身素質的空間與平台。

課程引領創新 提升創新能力

　　“大美”課程體係以“提高學生審美和人文素養”為目標，積極貫徹國家新課程理念，以國家課程為統領，結合學校辦學特色和育人目標，挖掘地方、校本美育課程資源，涵蓋了“美的發現”“美的理解”“美的傳承”“美的表達”“美的創造”這五個維度。其中“美的創造”課程聚焦科創元素，分為獨具特色的“生活小創意”“學習小創新”“校園小發明”三個課程。

　　“校園小發明”課程，以培養學生的創新精神和實踐能力為宗旨，引導學生從日常生活、社會生活或與大自然的接觸中發現問題，綜合運用各學科知識，分析並解決問題，從而提升學生在學習研究過程中解決問題、創意物化、責任擔當、價值認同的能力和意識。“校園小發明”課程開設以來，貴陽市第五中學師生的科創熱情高漲，師生將學科知識與生活情境結合，把源於和學習生活中的小問題歸類梳理、積極探究，成績顯著。截至2022年5月，在各級各類創新型比賽中貴陽五中學生獲省級一等獎3項，二等獎2項，三等獎1項；市級一等獎1項，二等獎6項，三等獎6項。

實踐體驗創新 培育科學素養

　　科技課程的開設，為孩子們科學素養的培育提供了良好的成長平台和資源，在科技創新實踐中，孩子們體驗到了從“無”到“有”，從“發現”到“利用”的過程。一個偶然的契機，高二年級的趙坤瑞同學了解到“我國航母電磁彈射器進入最後階段”，通過查閱資料，他得知“電磁助降”仍然是世界上各個國家的仍在努力探索的方向。

　　通過指導老師的幫助，趙坤瑞同學從模型製作入手，不斷調試功能，打磨細節，經過數十次改進，完成了“航母艦載機電磁助降係統”設計與製作。本項目最終榮獲2022年貴州省科技創新大賽二等獎。

　　指導教師令狐昌連表示：“科技興則民族興，科技強則國家強！在此項目的研究實踐過程中，不僅點燃了學生心目中的藍色科技創新夢，更加堅定了他們為實現偉大複興科技強國夢而奮鬥的信心和決心！”

藝術展示創新 營造科學氛圍

　　貴陽五中作為省級藝術特色高中，將科技創新與藝術展示有機結合，激發學生的創新性和創造性，引導學生在創新中感受美、發現美、創造美、欣賞美。

　　同學們通過手中的工具描繪著對未來科學發展的暢想和展望，有繪畫、紮染、蠟染、版畫、雕塑等作品，他們利用畫麵設計、色彩處理、繪畫技巧等繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景；同學們用鋼琴、手鼓、古箏演繹優美的旋律，通過風格各異的曲調，讓學生體驗音樂與感官間的緊密聯係，培養了學生的想象力；學生們在感受到音樂魅力的同時，懂得了音樂與科學的關係，真正理解“科學和藝術並肩而行，在山路上分手，在山頂上重逢”的內涵。

　　揚科技之帆，創藝術之美。貴陽市第五中學第九屆科技文化周營造出藝術與科學雙翼齊飛的校園氛圍，引導全校師生心懷“國之大者”，揚科技之帆，讓學生發現美，探究美、創造美，提高藝術品位和審美情趣，創藝術之美，以開拓進取服務社會，以聰明才智貢獻國家。