3月29日，貴州（清鎮）職教城管委會與貴州省職業教育公共實訓中心開展beplay體育手機勞動教育和職業啟蒙教育戰略合作簽約儀式在貴州省職業教育公共實訓中心舉行。

　　貴州省職業教育公共實訓中心主任康鐵東、貴州（清鎮）職教城管委會副主任熊希，以及清鎮職教城產教融合發展有限公司等相關人員參加會議。

　　教育部自2016年起出台了一係列關於研學教育的政策文件，其中，不僅有對“研學旅行”的明確定義，還規定將研學旅行納入學校教育教學計劃。貴州省職業教育公共實訓中心作為省級勞動教育實踐（實訓）基地，積極推動beplay體育手機生研學勞動教育以及職業啟蒙和職業體驗是其中重要的基礎性工作，目前，該中心已建設包括大數據、電子商務、文化旅遊、增材製造、工業機器人、網絡搭建、現代農業等實訓室，為來自各地的大beplay體育手機生提供實踐（實訓）平台。

　　“教育的多種展現形式中，研學是更為生動的課堂，開展係統性、規範性的研學教育，對提高學生綜合素質具有重要意義，也是社會對於教育提質增效的期盼。”貴州省職業教育公共實訓中心主任康鐵東介紹，貴州省職業教育公共實訓中心將在貴州省教育廳領導下，將研學教育開展得更加係統化、規範化、專業化以及精準化，針對不同年齡段、不同興趣愛好的學生，聯合職教城管理委員會、職教城職業院校陸續編製和完善一批研學教材，組建研學教育專業師資團隊。

　　從國家部委到省市層麵，多個文件出台，透露出“研學教育”的現實意義和教育意義，同時也不斷優化研學教育的發展環境，豐富了研學教育的內容。

　　在康鐵東看來，基於上述前提下的研學教育實踐，落腳到多彩貴州，大有可為。

　　近期，清鎮市組織一千餘名學生到職教城院校以及貴州省職業教育公共實訓中心進行研學，走進貴州工業技術職業技術學院、貴州交通職業學院、貴州農業職業學院、貴州水利水電職業學院等多個學院，切身感受職業教育的真正意義和內涵，參觀團隊反響熱烈。

　　清鎮職教城管理委員會副主任熊希介紹，貴州（清鎮）職教城與貴州省職業教育公共實訓中心開展beplay體育手機勞動教育和職業啟蒙教育戰略合作簽約儀式，標誌著清鎮職教城從“建校聚人氣”第一階段正向第二階段“產教融合發展”邁出了一步。

　　貴州省職業教育公共實訓中心位於貴州職教城，是貴州省教育廳大力推動職業教育改革和發展，以“優化結構、提高質量、聚焦脫貧、服務發展”為重點，為全省各職業院校打造的實訓基地；也是集職業技能實訓、職業技能競賽、技術交流和實訓為一體的公共技能服務平台。

　　儀式上，雙方分別就合作意義、共享資源、合作路徑、實踐模式進行發言。根據協議，雙方將在產、教、研、賽、訓等多方麵開展協作，涵蓋研發beplay體育手機勞動教育與職業啟蒙教育課程、beplay體育手機生職業體驗、安全管理、教育講座等方麵。