9月28日，遵義職業技術學院黨委書記李淩走進建築與藝術設計係、汽車工程學院，與一線教師深度交流，聽一線教師心聲，了解教師所思所想，和他們一起探討學院改革發展各項工作。

　　李淩察看了建築與藝術設計係、汽車工程學院實訓基地，與兩個院係一線教師廣泛交流。兩個院係教師就學院教育教學、技能大賽、學生管理、基礎設施建設等方麵提出了意見建議，並就相關工作開展中遇到的困境作了陳述。

　　李淩走進建築與藝術設計係時正趕上該係畢業生作品展，他看了該係的學生畢業作品設計深感欣慰。李淩說，從畢業生作品展示中反映出我們的教學改革的成果，切實體現了職業院校要用實力、作品體現教學成果這一教學模式，也表明建築與藝術設計係正在對教學進行改革。該係無論是黨建還是思政課程都在循序漸進，“三教“改革也正在進一步推進，但是也要在工作提煉時做到語言精煉、重點、特點突出。

　　李淩要求，建築與藝術設計係在下步工作中一是要聚焦鄉村振興，促進專業發展。沒有鄉村振興，就沒有中華民族複興，遵義作為革命老區，脫貧攻堅的主戰場，要圍繞鄉村振興的五個振興，思考怎樣結合產業、人才、文化、生態幾個方麵，切實為鄉村振興做好人才儲備，通過鄉村振興賦能；二是要精準產教融合，校企合作，深化三教改革，突出“建、創、教、改”和教學理實一體化，實現“學中做，做中學”，以比賽引領教學改革。進一步深化“崗、課、賽、證”教學模式，切實做好項目化教學，編寫項目化教學教材，用好用活教材，抓好教師水平提升，充分利用優質教學資源，通過產教融合賦能；三是要對標現代化和美好生活向往，把鄉村智能製造、校政合作、校地合作、校企合作、校鄉合作、社會服務資源高效精煉推進。建築與藝術設計係要結合人們對美好生活向往和現代化建設這兩個目標，融合校企、校鄉、校智發展，做到既有專業建設，又有鄉村特色，既體現遵義特點，又滿足人民需求來抓好理實一體化，全麵做好社會服務和培訓，帶著已有的成績，用“而今邁步從頭越”的勢頭，以穩求改，全麵推動下一步發展。

　　在汽車工程學院，李淩與參與技能大賽的老師一一交流，就他們在大賽中遇到的問題和想法給出指導意見。李淩在肯定汽車工程學院的同時，對該院提出幾點要求，一是要以激發學生的活力，調動學生的積極性，增強學生動手能力磨好課。磨課的基本要求就是要以學生為本，因地製宜，因人施教，以用人為導向，就業為指導，認真研究教學方法，教學措施，與時俱進，以賽促學，把比賽作為提升教學能力的手段，用在教學中，以此激發學生的參與性和活力，把學生培養成為社會的有用之人；二是要以鄉村振興和社會服務為導向研究課程，服務產業

　　。遵職姓遵，教學和培養的人才要立足於服務遵義產業發展，遵義地方經濟發展。因此，我們要以遵義的鄉村振興，遵義的產業發展，作為專業的服務目標，服務目的和人才培養的方向，要研究好課程走向，目標導向，教研科研要再上新台階，要思考汽車工業怎樣用好產業發展，地形特點融合鄉村振興發展，要研究好農機在鄉村振興中的發展，切實結合實際，讓農機為地方經濟發展服好務。研課要結合新科技，新技能，新智能。研課和磨課是我們緊跟形勢，教學以生為本的法寶，研課和磨課就是教學成果和科研成果的體現。三是要以更上一層樓的勢頭來深化“三教改革”，提升“雙師”型教師水平和複合型學生能力。“三教”改革永遠在路上，相關部門要認真研判，研究體製機製，切實解決好教師資源，抓好“雙師”型教師培養。要認真做好教材編寫，加大興趣化教學，進一步激發學生對教材、教學興趣，改變教學方式，提升學生學習能力。四是要以彩虹文化為引領，嵌入式、融合式培養學生的正確的三觀。塑造立德樹人時代品牌、專業品牌。要思考怎樣結合彩虹文化提出的紅色塑魂、藍色致用，綠色出彩，讓學生提升道德修養和專業素養，結合院係特色，利用文化活動，讓學生參與其中，讓他們體會紅色塑魂、藍色致用、綠色出彩的深切涵義，讓他們在活動中直觀感受弘揚傳統文化，傳承紅色基因，堅定理想信念，用時代科技，智能化，智慧化，進一步深化“三教”改革；五要以黨建為引領，弘揚拚搏精神，使“教、學、研、超”一體化。要學會用“彈鋼琴”的方式開展工作，在工作中各司其職，做好提質培優，實現“雙高”發展。李淩最後說，國慶即將來臨，黨的二十大召開在即。大家要做好安全穩定、疫情防控、意識形態工作，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。