一、項目回顧
銅仁幼兒師範高等專科學校承辦了全年期項目第四屆“銅城黔語.絲露同行”學前教育協同創新發展國際論壇。本屆論壇由深圳大學、廈門大學高等教育質量與評估研究所、井岡山大學、東莞職業技術學院協辦。以“規範·協同·創新——加快建設學前教育高質量發展保障體係”為主題,邀請廈門大學等30多所院校、15個國家共1200多位國內外專家通過線上線下的方式參與討論。
本次論壇共邀請7位嘉賓作主旨報告,共同探討學前教育高質量發展保障體係建設深層邏輯、建設內容、建設路徑以及未來發展走向。
二、訪談速遞
問:本屆交流周是第17屆交流周,在本屆“中國-東盟教育交流周”活動中,學校承辦了哪些項目?
朱保賢:本屆“中國-東盟教育交流周”學校承辦了全年期項目第四屆“銅城黔語.絲露同行”學前教育協同創新發展國際論壇。本屆論壇由深圳大學、廈門大學高等教育質量與評估研究所、井岡山大學、東莞職業技術學院協辦。以“規範·協同·創新——加快建設學前教育高質量發展保障體係”為主題,邀請廈門大學等30多所院校、15個國家共1200多位國內外專家通過線上線下的方式參與討論。
期間,我校附屬幼兒園、蘇州幼兒師專花朵附屬幼兒園、東莞職業技術學院附屬幼兒園、老撾國立大學教育學院附屬幼兒園共同簽署中國-東盟幼兒園“姊妹園”結伴合作協議,開啟了中國-東盟“園園合作”新起點。
我校還與深圳大學、江蘇大學、長沙理工大學、井岡山大學聯合舉辦2024年“知行貴州”絲綢之路青年交流計劃“銅城黔語.絲露同行”——黔往銅仁 譯路有你項目。來自15個國家的青少年以此走進貴州、走進銅仁,了解真實、立體的中國,也因此進一步加強了我校與國內高水平院校在國際化辦學的深度合作。
問:在國際化交流合作方麵,學校采取過哪些措施?下一步的發展規劃是什麼?
朱保賢:學校根據自身辦學定位和辦學特色,將國際化辦學作為助推學校高質量發展的重要抓手,並納入學校中長期發展規劃重要內容之一。
學校堅持“在地國際化”理念,緊扣“建好語言橋、立足大幼教、服務大文旅、融入大世界”主線,“請進來”“走出去”雙向結合開展國際交流與合作。
一是強化隊伍建設。引培結合強化師資隊伍和管理隊伍建設。學校自十三五以來,持續“三個百萬”工程,支持和鼓勵優秀教師赴國(境)外留學深造,爭取省教育廳地方公派留學/訪學項目、參與高校外事幹部培訓、非通用語師資培訓等,跨學科培養了較為穩定的通語言、懂業務、精專業的國際化師資隊伍和管理團隊。
二是強化品牌引領。在“留學貴州”品牌引領下,學校在國際化辦學實踐中形成了“銅城黔語·絲露同行”國際文化交流品牌和“留學銅仁·愛在幼專”國際教育品牌。
三是強化平台建設。學校依托“中國-東盟教育交流周”“貴州省華文教育基地”等平台,共享地方高校及國內知名高校國際交流合作平台,搭建校內科研平台,協同推進學校國際交流與合作。
下一步,學校將立足學前教育優勢專業麵向“一帶一路”推動“教隨園出”項目,攜手國內同類院校推動中國-東盟幼兒園“姊妹園”結伴項目,共享學前教育以及幼兒園優質成果;強化“中文+”在地課程體係建設,滿足來華留學需求,語言與文化融合,推動多元文化在地融合,講好中國故事;提升來華留學服務質量和水平,推動“一站式”多樣化留學服務與管理,辦好來華留學教育實事;立足“大思政”“大統戰”思維,以省級國際交流合作示範校建設為契機,強化政策支撐,守正創新,優化學校國際化辦學目標。
問:“中國-東盟教育交流周”旨在促進雙方教育交流與合作,請問學校是否有學生前往東盟國家進行學習?如何開展的?
朱保賢:學校選派學生至東盟國家進行學習始於自主“交換生”項目,2014年至今,持續開展“千人海外留學計劃”項目,先後選派300餘名優秀學生赴東盟國家開展短期學習,培養學生的國際視野和跨文化交際能力。2024年,學校啟動實施“一站式”留學服務計劃,將學生海外留學納入學生畢業去向宣講、入學教育內容之一,並提供專業留學谘詢與服務。
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