銅仁幼兒師範高等專科學校緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，切實擔負起大beplay体育手机思政課一體化共同體建設成員單位職責，立足“一體化”這條主線，聚焦“思政+”與“+思政”賦能，著力在機製建設、課程改革、師資隊伍、內外協同、考核評價上深化改革創新，“五個堅持”提升大beplay体育手机思政課一體化工作實效，著力培養鐫刻“為仁印記”的時代新人。

　　堅持政校聯動，一體化推進機製建設“大格局”

　　以實施大beplay体育手机思政課一體化為契機，積極爭取政策支持，先後與中共銅仁市委宣傳部、市委黨史研究室共建馬克思主義教學部，全麵引領馬克思主義教學部內涵式發展。聚焦大beplay体育手机思政課一體化建設任務，與銅仁市委教育工委、銅仁市教育局共同製定《推動銅仁市大beplay体育手机思政課一體化建設工作方案》，統籌推進全市大beplay体育手机思政課建設和思政工作，努力構建相互銜接、上下貫通的思政課建設工作格局。

學校獲評貴州省理想信念教育基地

　　堅持協同聯動，一體化推進課程改革“大課堂”

　　組織思政課教師到beplay体育手机開展各類教育教學活動，通過同課異構並參與beplay体育手机思政課教師專題研討、集體備課等方式，打造大beplay体育手机“師師共研”教研共同體，構建了“1+N+n”（1所高校+N所beplay体育手机+n個主題）大beplay体育手机思政課一體化建設工作格局，幫扶異地扶貧搬遷安置點—鬆桃縣十五完小工作案例《“大手牽小手”共繪城鄉教育“等高線”》被新華網、人民網報道。依托馬克思主義教學部，先後與石阡困牛山紅軍戰鬥遺址、周逸群故居陳列館等紅色聖地開展合作，打造行走的思政課，實施師生“參觀員與講解員”培養計劃，推動全體學生參觀人員全覆蓋、教師參與講解全覆蓋，累計為全市beplay体育手机生開展紅色故事講解10000餘人次。

師生代表赴困牛山戰鬥遺址開展瞻仰活動

　　堅持同頻聯動，一體化推進隊伍建設“大提升”

　　承辦“國培計劃（2023）”——農村beplay体育手机三科統編教材骨幹教師小學道德與法治培訓班，設置“大beplay体育手机思政課一體化”專題，通過集體備課、專題研討、主題培訓等方式，為全省農村小學思政課教師提供全方位的智力支持。發揮師範教育優勢，依托“銅仁市幼兒園教師培訓基地”等，選派師生通過理論宣講、專題授課、基層服務等方式赴銅仁市相關beplay体育手机開展分類指導，協同開展師範生教育實踐、小學教師在職教育、幼兒園教師培訓等工作，探索形成了“高校—beplay体育手机—幼兒園”協同育人教師教育新模式。近兩年，累計培養培訓beplay体育手机師資5000人次，開展理論宣講與分類指導1000人次。

　　堅持內外聯動，一體化推進協同育人“大平台”

　　立足百年師範“為仁”文化，依托“貴州省理想信念教育基地”，充分挖掘為仁書院、為仁閣、百年文化浮雕牆等育人內涵，麵向銅仁市大beplay体育手机幼學生開放，讓青少年在文化熏陶中開拓視野、增長見識。近兩年，吸引5000餘名大中小幼學生到校參觀。與銅仁市關工委聯合開展“中華魂”主題教育等活動，通過主題演講、知識比賽等方式輻射帶動全市大beplay体育手机學生同台競技，不斷提高思政教育的吸引力、針對性和實效性。堅持在地國際化理念，通過招收留學生等方式，搭建銅仁市大beplay体育手机生與國際學生交流學習平台，拓寬國際視野、全球眼光；常年期舉辦“中國尋根之旅”夏令營等活動，激發學員學習中國語言和中華文化的興趣，讓海外華裔青少年和留學生近距離領略中華文化的魅力，傳播中國好聲音。

特色思政活動

　　堅持五育聯動，一體化推進考核評價“大課題”

　　聚焦百年師範文化傳承，加強體育、美育和勞動教育，充分發揮美育優勢，利用隱性教育、體驗教育、自我教育等途徑，與成員單位共同研製高職高專學生“五維”審美素養評價指標體係，開發美育精品新形態教材，獲批省級美育綜合試點單位。立足藝術教育優勢，通過複排《長征組歌》等藝術作品和排演《玉屏簫笛》《鄉山支教》等節目，麵向全市部分beplay体育手机巡演巡播，引導青少年學生在參與、體驗與思考中厚植愛黨、愛國情懷，探索形成了思政課的藝術表達模式。同時，以“兩季”（入學季、畢業季）為依托，聚焦“五種文化”（大美中華優秀傳統文化、多彩貴州民族文化、壯麗黔東紅色文化、桃源銅仁生態文化、清風校園廉潔文化）育人模式，精心打造形式新穎、喜聞樂見的校園藝術文化精品，邀請聯辦中職校、beplay体育手机師生參與，讓青少年在各類美育實踐中提高素養、啟智潤心。

“我和我的祖國”快閃活動