為迎接黨的二十大勝利召開，展現三亞廣大教師和教育工作者的風采，“三亞教育發布”特開設“喜迎二十大 教壇展英姿”專欄，以讚頌受到國家、省、市評選表彰的三亞教師和教育工作者為主線，講述他們的事跡，展現他們的教育教學成就、特色教育理念，鼓勵廣大教師與教育工作者學習他們不斷探索、創新、拓展的精神，充分發揮先進典型示範引領作用，向黨的二十大獻禮。

2022年海南省beplay體育手機德育工作先進個人

趙翊杉：新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持

　　趙翊杉，三亞市第三小學黨支部書記兼校長。三亞市優秀教育工作者，曾是三亞市第六、七、八屆人大代表，海南省第六次婦女代表；獲得海南省藝術教育先進個人、海南省“星星火炬”、2022年海南省beplay體育手機德育工作先進個人、高級職稱、省級骨幹教師、全國巾幗建功標兵、全國青少年道德培養導師等多項榮譽。

砥礪前行，初心始終

　　“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”用這句話來形容趙翊杉絕不為過。自1995年從事教育事業至今，已有28個春秋，寒來暑往，她已從一棵青澀的翠竹曆練成一顆紮根深山礫石之中手擎避雷電擋風雨的巨傘，甘為師生撥雲見日。她依靠自己的勤奮和努力，從一名普通教師一步步走上了今天的學校領導崗位。雖然時光在流逝，身份在變化，但是唯一不變的是她心中曾經的夢想，還有那顆執著奉獻教育事業的初心。

　　蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，“一個好校長，就是一所好學校”，趙翊杉自2008年擔任校領導崗位後，始終以此作為自己努力追求的方向，並堅持著辛勤執著和敢為人先的精神，在基礎教育領域中嘔心瀝血、大膽探索、開拓創新，推進了學校教育教學工作一個又一個跨越式發展。2008年7月任職三亞市金雞嶺小學校長後，她僅用兩年半時間，就使金雞嶺小學的教學環境發生了大變化，教育教學工作取得了極大的進步。在2010年全市小六統考中，金雞嶺小學從倒數第四名（21）躍居全市第13名，同時獲得了三亞市2009—2010年度“教學進步獎”。2011年2月再次調任河西區中心學校校長後，她以新理念、新方法管理學校，不斷提高教師的教學水平，使河西中心學校教育教學質量不斷躍上新台階。2015年6月河西區中心學校更名為三亞市第三小學，她繼續擔任學校校長，始終秉持著“教育觀念要有新轉變，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階”的理念，主動作為、大膽創新，正是因為這種執著，不論她走到哪一所學校，總會不斷地發生讓人驚喜的變化。

師德高尚，行為垂範

　　“寶劍鋒從礪中出，梅花香自苦寒來”。在擔任第三小學的校長後，為了改善學校當時的教學環境，趙翊杉多方奔走協調，為學校爭取到了校園全麵改建的機會。在安置拆遷過程中，她多次走訪拆遷戶家庭，了解他們所求，耐心做他們的工作，解決拆遷中存在的問題，順利完成拆遷戶的安置工作，為校園的改建邁出了堅實的第一步。為了加快新校園工程建設進度，她經常與承包建設商溝通，了解工程的進度以及幫助解決施工中存在的問題。在她和校領導班子的共同努力下，2017年9月全體師生在改建好的新校園裏開啟了新學期生活。為了新校園的環境建設，她犧牲節假日及其它休息時間，舍小家為大家，奔走在校園的各個角落，無怨無悔。

　　作為一校之長，不僅要操勞學校的行政管理工作，更要抓好教育教學業務工作。為了推進教育改革創新，促進學校老師創新教育理念，提升教學水平，她始終堅持在教育教學改革的第一線，做好全校老師的學科研究帶頭人。她撰寫、主持的多篇學術論文和課題獲得多個國家級獎項。其中論文《塗好孩子一生的底色》榮獲全國教育論文一等獎、主持的課題《小學生閱讀習慣培養的研究》榮獲國家級課題一等獎、《特色學校創建的班主任與班級管理》榮獲教科研全國先進集體一等獎、《好習慣成就好人生-淺談小學生行為習慣的養成》獲全國教育教學優秀論文評選一等獎、《小學生文明習慣培養探討》獲全國教育教學優秀論文評選一等獎。同時趙翊杉也先後榮獲過全國“巾幗建功標兵”、全國“青少年道德培養導師”，連續六年被評為全國“主題教育讀書活動先進個人”、“全國特色創新示範校長”、 “海南省三八紅旗手”、“海南省藝術教育先進個人”、海南省“星星火炬”、三亞市“優秀教育工作者”、三亞市beplay體育手機基礎教育“先進個人”、三亞市“身邊好人”等近百項榮譽稱號。在她的影響和帶頭下，全校教育教學改革也呈現了“百花齊放春滿園”的喜人畫麵，湧現了一批又一批青年骨幹教師，結下了一串又一串累累的教學碩果，第三小學的各項基礎教育工作都走在全市beplay體育手機的前列，先後獲得五百餘項國家、省、市區級榮譽和表彰，進而也成為了全市遠近聞名的品牌學校之一。

　　“歲月不居、時節如流”。從教近二十八年，趙翊杉將人生最美好的青春年華獻給了自己所忠誠的教育事業。為了心中的責任，為了肩上的使命，她從未停下腳步，為教師開荒破土栽種桃李期待碩果累累，為學生插上翅膀豐滿羽翼以便他日鵬程萬裏，為家長規劃孩子未來建立信心，為三亞的教育事業甘為老幹默默付出無怨無悔。

2022年海南省優秀教師

莫光琪：初心不改育桃李，深耕信息促發展

　　莫光琪，中共黨員，現任教三亞市實驗小學。2022年海南省優秀教師、海南省高層次D類人才、海南省小學信息技術省級學科帶頭人、海南省小課題專家庫指導專家、三亞市小學信息技術兼職教研員、三亞市莫光琪小學信息技術卓越教師工作室主持人、三亞市beplay體育手機技術共同體“領雁教師”。

立德樹人，勇挑重擔

　　莫光琪自從教以來全麵貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、堅持實幹、開拓創新、廉潔從教。他時常帶著和藹的微笑開啟課堂，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通，用寬廣的胸懷包容學生，善於發現每個學生的閃光點。他在校內還負責財務室、校創客教研組、信息化設備和網絡維護等工作，經常利用下班時間及假期時間加班加點工作，悉心指導老師們使用信息技術。引領師生和學校在信息化方麵取得優異成績。近五年來，他還指導多名學生榮獲市級以上信息技術類獎項700多次以上。莫光琪深受教師、學生和家長的敬佩和喜愛。

鑽研教學，專業引領

　　從教以來，莫光琪的教育教學成果獲得市級以上獎項150多次；在省級以上教育刊物發表論文13篇；參與和主持結題海南省規劃課題4個、指導2個小課題榮獲市級優秀。他積極落實“雙減”政策，腳踏實地認真鑽研教材、講究教學藝術、激發學生學習興趣、創造良好的課堂氣氛，多年來所教學科的班級成績均優秀。不僅如此，莫光琪耗時8年教學實踐提煉的基礎教育教學成果《融合·問題·創新：小學信息技術“項目式”教學的實踐探索》榮獲2021年三亞市基礎教育教學成果獎一等獎、2022年海南省基礎教育教學成果獎二等獎。

　　莫光琪致力於為三亞教育事業奉獻自己的力量，曾在市級以上做專題教育教學講座30餘次，幫助海南省、三亞市甚至是省外部分教師的信息化和教學能力獲得提升。同時，他還創建了“莫光琪”微信公眾號，與其他教育工作者交流經驗，分享教育教學心得，受到全國163個縣市人員的廣泛關注。在2020年三亞市卓越教師（校長）工作室主持人年度考核時，被評為“優秀”等級；2019-2022年三亞市beplay體育手機卓越教師（校長）工作室期滿考核，莫光琪工作室被評為“優秀”等級。

疫情防控，勇於擔當

　　自“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控以來，莫光琪始終保持政治和行動自覺，堅決扛起疫情防控的使命，責任擔任。他作為海南省和三亞市小學信息技術學科“停課不停學”團隊專家，通過線上平台為師生推薦資源和在線答疑。在2020年3月6日，海南省教育研究培訓院線上教學指導快訊第34期以“小學信息技術以工作室為載體開展線上教學活動”為題專期介紹莫光琪工作室並向全省推廣。

　　教育肩負著為黨育人、為國育才的神聖職責，任務艱巨、責任重大、使命光榮。“路漫漫其修遠兮”，莫光琪紮根教育，從未停止探索教育的步伐，為學生獻出滿腔的愛，讓學生感受到有溫度的愛，為祖國培育棟梁之材。