1.課程介紹

　　《影視後期製作》是數字媒體藝術設計專業核心課程。本專業課程學習內容主要為AE軟件使用以及相關理論知識，可以滿足對接就業崗位的需求。課程立足於基本概念和基礎理論知識，通過該課程的教學使學生掌握影視後期製作的流程，訓練學生掌握影視後期製作的專業技術，培養學生在獨立製作方麵的能力，培養學生獨立創造力和動手能力，提高創意與設計能力。

　　2.課程設計

　　教學過程中，老師們通過播放影視優秀作品和視頻講解的方式，引導學生了解本門課程在影視行業中的作用，激發學生的學習動力。

　　在教學過程中，老師們通過使用酷炫、引人奪目教學案例，吸引學生學習興趣；通過精心輔導學生作業，讓學生們在自己的作品中獲得成就感與收獲感；在進行教學設計時，全麵結合思政元素，將學生的思政教育融入其中，起到了思想啟迪和價值引領的作用。最後，學生在有限的時間內掌握了基礎的後期特效製作、MG動畫製作的基礎方法。

　　3.課堂展示

　　同學們積極的找老師問問題

指導教師：王嚴夏露

指導教師：李宏偉

指導教師：檀小玉

指導教師：姚晗

　　4.教師心得

　　王嚴夏露：影視行業是一個創新的、個性化的行業，教師需在遵循基本教育教學規律的前提下,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力，發揮學生的積極性、主動性、創造性，這樣才能培養出懂影視文化、懂現代科技、懂藝術的現代影視人才。

　　李宏偉：在教學過程中,耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現。教師的工作是解決學生不同程度上的問題,其中除了教學上的,還有心靈上的。育人的工作是辛苦的,對待形形色色的問題,不計其數的學生,都要用一顆熱情的心耐心地去做。

　　姚晗：課堂教學要真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,並結合學生實際,合理創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。

　　5.學習心得

　　數媒五班崔瑄瑩：首先我們要多看一些優秀的作品提高審美水平，看得多了審美提高了，靈感也會層出不窮。如果要製作很複雜的畫麵，需要先動動腦找到一個比較便捷的操作方法，相反，製作簡單靈動的動畫要有意識在效果細節上不斷地反複打磨。也可以多臨摹一些作品從實際操作中找出自己的問題。要保持一個良好的心態，好的作品需要時間更需要能力的沉澱。

　　數媒三班韓雨桐：通過這一個學期“影視後期製作”課程的學習，也進行了一番不成熟的“藝術創作”與美的領略，期間遇到了各式的問題瓶頸，同時也有著一份小小的喜悅與幸運，從沒有接觸過ae軟件，到熟悉並能好的運用它，從憧憬著好萊塢大片中的炫酷特效，到自己親手運用軟件去實現它，才發現電影中一閃而過的幾秒，背後也有好多後期人的辛苦，所以很感謝老師交了我們很多，我也會努力不辜負老師對我的期望，成為一名合格的影視人！