春風微拂，春芽初露。2020年9月，在經曆“最長寒假”和“雲”課堂後，我們踏上了返校的路途，因疫情沉寂了的校園，重新煥發了生機。新學期的開始，我們搬進了全新的環境----鹿泉文化藝術中心，一個新的開始……

　　10月15日是我們在新校區的第一節課，我們帶著興奮，期待，和對課程的未知，開啟了第一節裝飾課程，課程一開始老師帶領我們組建了團隊，我們一起討論，學習，交流，發現，意識到團隊的重要性，團隊力量的強大，第一次以這種形式上課，大家都感到新奇，也拉近了同學們彼此之間的關係，每天都有新的發現，驚喜，這樣的課堂氛圍讓我們感到愉快，每天都很豐富，充實……

　　第一次上台講解我們不免有些害羞，不太會表達自己的想法，也有些沒自信，老師給了我們很大的肯定和鼓勵，讓我們增添了些許自信，讓我們勇於表現自己。

　　我擔任我們終極組的組長，這幅作品題目是《綻放》，想表達的是“自由、理想、綻放”，下麵造型代表河工美，經過在這兒的學習，畢業時我們每個人都像煙花一樣綻放，綻放時直衝雲宵，照亮星空。為了留住絢爛，我們要不斷地努力。

　　生命存在的意義是什麼呢？或許是幫助別人，體現自己的價值。或許是讓別人感到舒服，是存在的理由。生命永遠都在，我們是生命的一部分，沒有一片葉子是一樣的，都是獨一無二的，都很珍貴。秋天到了，冬天也不遠了。冬天過了，春天會來。

　　在以葉子和花卉為素材的主題創作中，我們一起去校園采集了葉子，花卉，在校園收集各類素材，感悟生命，不止局限於課堂上。也讓我感悟到要善於發現生活中的點點滴滴，更加熱愛生活。用在校園收集到的葉子和花卉經過寫生、提煉、創意、經曆了從收集到創作的過程，開拓了我們的想法培養了我們的觀察、表現能力。

　　滿天星是我的花卉素材，我通過對葉子、花瓣、花蕊、再到花苞的細致觀察和寫生提煉一次次進行重複重疊、放大、縮小，經曆了一個個元素的多種變化 ，對圖案設計有了深刻的理解。滿天星的花語代表著滿滿的愛，也是告訴我不管是對家人，朋友，同學和老師都要心存愛意。

　　這是我們用收集的廢棄材料做團隊創作作品，學會利用周邊的資源，用在校園撿到的廢棄物品，回收利用，創作出作品，開拓了我們的想法，培養了我們的動手能力。

　　《鬆果之家555號》是我們終極組的另一個團隊作品，含義一是河北工藝美術職業學院鹿泉文化藝術產業中心的地址是555號，另一個含義則是這個大家庭剛好15個人。這個木屋的材料都是我們從校園的各個角落拾取的廢舊木頭，再進行切割打磨，黏貼，來一步步把它製造出來，耗時了很多天，但是大家從沒有過放棄。木屋的外麵有一棵碩大的許願樹，寄托著夢想和希望，寓意同學們的願望成真，都變成更好的自己。

　　裝飾色彩課上我們觸摸色彩、感悟色彩，體驗了流體畫的製作，生活需豐富的色彩，而調色生活的畫筆掌握在自己的手裏。

　　課上每個同學都有自己的身份定位，這給了我們肯定也給了我們自信，每個同學在自己的身份位置上充分發揮著自己的價值。時間流逝，短暫又充實的裝飾設計課結束了，但我們還在繼續探索著………

　　（精彩一直在繼續，請期待我們的下一集……）