作為國內專業的教育服務機構，壹教育受邀出席了此次峰會，憑借其獨家研發的人才貫通培養體係和專業的課程平台體係建設等，在眾多教育機構評選中脫穎而出，壹教育榮膺“2022年度影響力教育品牌”獎項。

　　習近平總書記所作的黨的二十大報告首次將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作為一個單獨部分，充分體現了教育的基礎性、戰略性地位和作用。

　　在過去的一年裏，壹教育在國家科教興國戰略、人才強國戰略的政策指導下，依托其主體單位——北京家校共育教育科技研究院的理論研究體係，開展了係列實踐性探索和應用性推廣。探索建立拔尖創新人才培養的有效機製，促進拔尖創新人才脫穎而出，壹教育積極探索貫穿各級各類教育的創新人才培養途徑，積極促進大學與地區高中聯動，依據拔尖創新人才選拔機製，推進大中有機銜接，教學、科研實踐緊密結合，建立拔尖創新人才培養貫通機製，強化學校自主培養高質量人才能力，穩步實施拔尖創新人才培養改革試點項目。

　　北京家校共育教育科技研究院院長、壹教育創始人王彬宸表示，“育人要因材施教，各地學校也要依據本地生源特點，因地製宜，尤其是高中階段是拔尖創新人才培養的關鍵一環，無論是加強拔尖創新人才師資隊伍的早期培養建設，還是打通基礎教育和高等教育的壁壘都至關重要。”

　　目前，壹教育在北京、河南、河北、湖南、湖北、黑龍江、遼寧、吉林等重點省市，陸續開展拔尖創新人才培養改革試點，並在當地成立專項辦公室，來落實推動轄區內高中學校拔尖創新人才的培育。同時，與重點中學直接進行合作，包括：強基計劃、學業規劃、生涯規劃、科研營等服務內容，已取得初步成效，比如在2022年的強基人才培育項目中，壹教育助力伊春市合作校實現清北強基零突破，清北錄取率提升了67%。

　　此外，在新高考背景下命題方向有了很大的變化，壹教育與拔尖創新人才培育項目同步推進的還有係列學科素養課程，比如，對於曆史學科學習來說：對高中曆史學科學習，不隻是死記硬背，關鍵是改變學科思維方式，真正掌握學科思維習慣和處理問題的辦法。

　　為此，壹教育搭建了課程學習平台——壹堂好課，涵蓋語文、曆史、英語等九大學科素養課程，由一線正高級名師、特級教師授課，精心設置教學內容與課程環節，啟迪學生學科學習的內驅力，切實提升其底層學習能力。

　　壹堂好課平台還同步開設了家庭教育係列課程，向下延伸至更多家長群體，覆蓋0-18歲孩子的家長群體，課程內容涵蓋科學養育、親子關係、情緒管理、升學規劃等，通過遞進式課程體係打造，為家長提供一站式陪伴學習成長平台，幫助孩子獲得終身持續發展的能力。

　　可以說，壹教育自創立之初就以家長教育為切入點，關注中國教育未來的發展趨勢，為家長提供專業課程與服務，通過研發獨家性、長效性的教育產品，幫助中國家長“壹起科學培養孩子”。

　　隨著我國教育改革的不斷深化，壹教育將持續致力於打造覆蓋幼兒園、小學、初中、高中和大學等全學段的人才培育體係。尤其在拔尖創新人才培育方向持續探索實踐，為全麵建設社會主義現代化國家提供有力人才支撐。

　　●關於壹教育：壹教育主體單位是北京家校共育教育科技研究院，成立於2015年，是非營利性學術研究機構，研究院立足家庭、學校、社會三位一體協同共育的教育科研的係統性科學理論研究，開展實踐性探索與應用性推廣。

　　壹教育在國家科教興國戰略、人才強國戰略的政策指導下，探索貫穿各級各類教育的創新人才培養途徑，積極促進大學與地區高中聯動，依據拔尖創新人才選拔機製，推進大中共育的有機銜接。開展教學與科研實踐緊密結合，建立壹教育的創新人才培養貫通機製，促進拔尖創新人才脫穎而出。成為國內領先的拔尖創新人才解決方案的教育服務機構。依托於中國教育科學院、中國關心下一代工作委員會、清華大學、北京大學、北京師範大學、中國科學院大學、北京航空航天大學的合作, 深耕生涯規劃係統建設、強基計劃培育、科研營以及家庭教育體係建設，獲得各省市領導的讚譽和表彰，被譽為“中國教育部最佳合作夥伴”“中國最有影響力”教育品牌。