各高等學校黨委：

　　現將《在常態化疫情防控中持續發揮基層黨組織和黨員作用的具體舉措》印發給你們，請結合實際抓好執行。

　　中共黑龍江省委教育工作委員會

　　2020年6月10日

在常態化疫情防控中持續發揮基層黨組織和黨員作用的具體舉措

　　為貫徹落實中央、省委、教育部黨組關於常態化疫情防控的決策部署，充分發揮高校基層黨組織戰鬥堡壘作用和師生黨員先鋒模範作用，讓黨旗始終高高飄揚在疫情防控、返校複學、事業發展全過程全方位，根據教育部《在常態化疫情防控中加強高校基層黨建“四個一”行動方案》，結合我省高校實際，現就在常態化疫情防控中持續發揮基層黨組織和黨員作用提出“七個一”具體舉措。

　　一、開展一次“千堂黨課進支部”活動。要把黨員領導幹部到所在支部講“黨課”作為重要抓手，推動高校黨員領導幹部帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想。今年，繼續開展“千堂黨課進支部”活動，常態化堅持領導幹部送學到基層。6 月底前，全省高校領導班子成員、院（係）級黨委（黨總支）書記要在所在黨支部講一次疫情防控專題微黨課。

　　微黨課要緊密圍繞習近平總書記關於疫情防控重要講話和指示批示精神，從“讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作”“有序推進學校複學複課”等內容中選擇一個方麵作為黨課主題，充分運用創新理論、權威數據、鮮活事例、生動話語等，向師生黨員講清楚黨中央堅持全國一盤棋、集中統一領導疫情防控的製度優勢，講清楚各級黨組織和廣大黨員、幹部牢記人民利益高於一切，在疫情防控鬥爭中踐行初心使命的生動事跡，講清楚中國助力全球抗疫、推動構建人類命運共同體的責任擔當。微黨課一般以在線形式舉辦，時長不超過30分鍾。學校疫情防控條件允許情況下，可適度舉辦線下活動。7月10日前，各高校推薦1 部微黨課視頻和3篇黨課教案。黨課視頻經擇優遴選後，省委教育工委統一向教育部思政司推薦。黨課教案經擇優遴選後，編入《全省高校“千堂黨課進支部”優秀教案彙編》。

　　二、召開一場講“戰疫故事”的組織生活會。按照教育部思政司部署，“七一”前後，全省高校黨支部以“迎黨的生日、講戰疫故事、悟初心使命”為主要內容，采取適應屬地和高校疫情防控要求的線上或線下方式，召開一場特殊的組織生活會。

　　黨支部每名成員要圍繞疫情防控說身邊故事、講切身體會，以文字、圖片、視頻等多種方式，凝練形成具有本支部特色的“戰疫故事彙”。高校黨委和院係級黨組織要加強組織領導和統籌保障，確保組織生活會開出實效。7 月底前，每所高校向省委教育工委推薦5—10個“戰疫故事彙”作品，作品形式不限、自行確定。經擇優遴選後，省委教育工委集中向“高校思政網”推薦。

　　三、講一堂課程思政“示範課”。要把課程思政作為促進黨務與業務有機結合的重要載體，推動“雙帶頭人”教師黨支部書記在本支部帶頭作課程思政的“示範者”。9月底前，“雙帶頭人”教師黨支部書記要根據秋季學期課程安排情況，緊扣疫情防控鬥爭講一堂課程思政“示範課”。

　　要係統梳理專業課教學內容，結合文理工農醫教藝不同專業的特點，深入挖掘疫情防控鬥爭中的思政元素，有機融入課程教學，把中國共產黨領導和我國社會主義製度、我國國家治理體係的優越性講給學生，把中國力量、中國精神、中國效率講給學生，把湧現出體現社會主義核心價值觀的典型事跡和身邊鮮活事例講給學生，增強廣大學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感。

　　四、舉辦一次“雙帶頭人”教師黨支部書記論壇。10月底前，以“常態化疫情防控中教師黨支部作用發揮”為主題，由省委教育工委主辦，有關高校承辦，采取線上、線下相結合的方式，在哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、佳木斯、大慶5個片區分別舉辦“雙帶頭人”教師黨支部書記論壇。

　　黨支部書記論壇主要包括“雙帶頭人”教師黨支部書記主旨發言、現場互動交流、領導專家點評3個環節。主旨發言，重點圍繞常態化疫情防控背景下教師黨支部在疫情防控和教書育人中如何發揮作用，談認識和體會，講做法和經驗，說問題和困難，提思路和想法。

　　五、開展一次誌願服務主題黨日。要依托黨支部主題黨日，組織師生黨員通過開展誌願服務的方式，積極參與疫情防控工作。11月底前，全省高校黨支部要以支持疫情防控誌願服務為主要內容，結合實際開展一次主題黨日活動。

　　主題黨日活動在誌願服務安排上不搞一刀切，要充分發揮黨支部的主體作用，結合黨員所在單位的職能、特點開展，可從落實疫情防控具體工作，助力脫貧攻堅、科研成果轉化、搭建創業平台、提供技術支持，幫助應屆畢業生聯係就業崗位，開展beplay中心錢包體育錢包輔導、公務員考試輔導、選調生考錄輔導、學業指導、畢業相關政策宣講、身心健康指導，以及慰問防控人員、幫扶困難黨員等方麵開展誌願服務。

　　六、構築一道“紅色防火牆”。要把黨的組織優勢轉化為防控優勢，使基層黨組織和黨員作用切實體現到常態化疫情防控中。要健全貫通學校黨委、院係級黨委（黨總支）、黨支部的網格化管理機製，實現各級黨組織有效聯動，完善常態化疫情防控網絡。要組織廣大黨員圍繞防控大局、立足崗位職責，壓實落細師生入門、上課、實習、實驗、開會、研討、住宿、就餐、洗浴等常態化防控鏈條，確保各個環節都有黨員作用發揮，確保不出現防控漏點，堅決阻斷疫情向學校蔓延。根據實際需要，通過設立黨員責任區、組建黨員突擊隊、成立黨員誌願服務先鋒隊、開展黨員立項攻關等形式，充分發揮廣大師生黨員在抗擊疫情中的先鋒模範作用。要強化底線思維、壓實意識形態主體責任，做好“疫後綜合征”分析研判和對策研究，有效防範化解突發風險。結合高校開學複課的實際，各級黨組織要為學生返校、高質量在線教學等工作，以及實現2020年既定發展目標任務提供堅強組織保證。

　　七、宣傳一批先進典型。各高校要深入挖掘疫情防控中先進事跡和典型經驗，廣泛彙集反映本校黨組織和黨員戰“疫”鬥爭的文字、圖片、音視頻、工作案例等，建成“黨建疫情防控鬥爭教育素材庫”，常態化作為學校黨員、入黨積極分子培訓學習資料。

　　10月中旬前，各高校向省委教育工委報送疫情防控中的高校黨建特色案例2—3個。經擇優遴選後，省委教育工委統一報送教育部思政司。鼓勵各高校通過“高校思政網”，推廣宣傳典型事跡和經驗。