根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》(教高〔2012〕9號)，教育部組織開展了2021年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。經申報、公示、審核等程序，近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。哈爾濱工業大學新增本科專業7個，其中新增審批專業3個、新增備案專業4個。

　　新增審批專業(3個)

　　國際組織與全球治理 培養了解中外文化、科技發展史，掌握國際關係、國際組織、全球治理領域基礎知識，擁有較寬廣的國際政治、國際經濟、國際法、國際新聞與傳播、外交實務等跨學科知識儲備，具有全球視野和人類命運共同體意識，熟練掌握英語和法語兩門國際組織通用語言，通曉國際規則，具有良好的跨文化溝通能力和國際談判能力的複合型國際組織和全球治理人才。

　　智能體育工程 本專業麵向國家需求，旨在培養掌握體育學、計算機科學、信息科學相關基礎理論知識，能夠融合數據分析、人工智能技術、虛擬現實技術及相關領域的工程技術手段，具備依托運動人體科學和運動訓練學研究成果，構建體育大數據，研究體育運動中人類智能活動規律、構建智能化係統的能力，能在體育數據分析、智能體育裝備研發、智能體育生態設計等方麵從事科研、管理和教學的高層次複合型人才。

　　光電信息材料與器件 著力培養尊重社會價值和工程倫理道德，具有國際視野和社會責任感，具備團隊合作精神和組織領導能力，掌握光電信息材料與器件的設計與製備、光電信息材料與器件的結構性能分析等基本方法和規律，具備開展光電信息材料與器件基礎理論研究、材料與器件設計製造、器件性能優化、新材料和新工藝的開發等知識和能力，能夠引領光電信息材料與器件及相關領域發展的拔尖創新型人才。

　　新增備案專業(4個)

　　整合科學 以科研育人為培養特色，麵向未來生命科學發展和生物學、數學、物理、化學及計算機的交叉融合，培養具有紮實的數、理、化及計算機基礎理論與技能，係統掌握生物學領域的研究方法，能夠運用生物學原理和科學方法對複雜生命科學問題進行研究，具有自主學習和終身學習的意識，擁有良好的職業道德和較高的綜合素養，具備創新精神和國際視野的整合科學領域領軍人物和拔尖人才。

　　智能製造工程 麵向世界科技前沿、聚焦打造國之重器，培養富有家國情懷與社會責任感，係統研修數學、自然科學基礎理論和機械設計與製造、計算與人工智能等方麵基礎理論和專門知識，係統掌握智能製造工程及相關領域專業技能，具有從事智能製造技術與係統的設計製造、科學研究、技術開發、工程應用及工程管理等方麵的工作能力，在智能製造及相關領域引領未來發展的複合型傑出創新人才。

　　增材製造工程 培養具備紮實數理基礎、增材製造工程理論基礎，具有創新精神和國際視野，具備解決增材製造領域複雜工程問題的能力，在增材製造及相關領域引領科技與行業發展的拔尖創新人才。主要學習機械工程、結構設計、高能束及控製、材料科學等方麵專業知識，接受係統的工程、人文、科學素質培養和從事工程開發與科學研究的訓練。可從事增材製造方麵的工藝及設備的設計、開發、研究、應用等工作。

　　經濟學(第二學士學位、修業年限二年) 麵向國家經濟社會發展需求，培養理想信念堅定、國際視野開闊，具有深厚馬克思主義經濟理論、中國特色社會主義經濟理論和現代經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學發展理論前沿，知曉經濟學相關研究領域發展動態，具備創新精神和實踐能力，具有良好的批判性思維能力，能夠勝任在經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事政策製定和管理相關工作，能夠在經濟及相關領域引領未來發展的創新人才。