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黑龍江大學繼續教育學院承辦2022年度全省鄉村學校少年宮項目建設線上培訓班
12月6日-12月9日，由中共黑龍江省精神文明建設指導委員會辦公室主辦、黑龍江大學繼續教育學院承辦的2022年度全省鄉村學校少年宮項目建設線上培訓班成功舉辦。來自全省2022年受中央和省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目的學校校長、各市（地）文明辦、教育局業務科（處）負責同誌，共計267名學員參加了為期4天的集中線上培訓。
黑龍江大學繼續教育學院副院長孫振鋒主持開班儀式。中共黑龍江省委宣傳部文明培育處耿福強處長做培訓動員講話，要求全體學員堅持真學真想，邊學習邊思考，與黨的二十大報告中提出的加強未成年人思想道德建設，推動明大德、守公德、嚴私德，著力培養擔當民族複興大任的時代新人結合起來學習，紮實推進全省鄉村學校少年宮建設。
繼續教育學院根據主辦單位的培訓要求以及鄉村學校少年宮項目建設工作需求，邀請國內青少年校外教育專家和實踐導師，精心設計了《新時代教育評價改革背景下的鄉村學校少年宮發展》、《發揮校外特色，為“雙減”賦能》、《構建新時代鄉村教育“心”生態》和《鄉村學校家庭教育的理念與實踐》等8個專題講座。
陳敬老師 主講《新時代教育評價改革背景下的鄉村學校少年宮發展》
浙江省青少年校外教育中心常務副主任陳敬以《新時代教育評價改革背景下的鄉村學校少年宮發展》為題，從二十大報告的相關部署、新時代教育評價改革、少年宮發展簡史、鄉村學校少年宮的活動等四個方麵與學員展開了交流。陳老師指出，青少年的成長源於機會，社會要給全體青少年提供盡可能多的機會。最後，陳老師援引習近平總書記致中國兒童中心成立40周年賀信的一句話結束講座，“用心用情促進兒童健康成長、全麵發展。”
霍豔平老師 主講《發揮校外特色 為“雙減”賦能》
北京市東城區少年宮教學管理中心主任，東城區校外教育研究室副主任霍豔平以小茶人俱樂部活動體係和建設為例，為鄉村學校少年宮發展提出三點建議：一是彙聚社會資源；二是探究本土優勢；三是開拓網絡空間。霍老師強調，鄉村少年宮要堅持立德樹人，五育並舉，緊隨時代發展不斷提升教育質量，堅信一次活動最寶貴的是帶給孩子後續發展的動力源泉。
唐燁老師 主講《構建新時代鄉村教育“心”生態》
哈爾濱第三中學心理教研室主任，哈師大碩士生導師唐燁緊緊圍繞《構建新時代鄉村教育“心”生態》主題，以目前鄉村兒童心理存在的問題入手，針對性地提出七條建議：第一、宣傳兒童性教育；第二、建設標準化心理健康教育基礎設施；第三、定期進行心理問題篩查，建立心理危機幹預機製；第四、開展家庭教育；第五、與高校或醫療科研單位進行長期合作，結合專業力量進行個體心理谘詢、心理課和團體心理輔導等活動；第六、對專兼職心理教師進行心育能力培訓；第七、充實師資力量，專兼職做心育工作的人員的待遇問題。
由沙丘老師 主講《鄉村學校家庭教育的理念與實踐》
哈爾濱市教育研究院德育部主任由沙丘緊扣《鄉村學校家庭教育的理念與實踐》主題，重點解讀《家庭教育促進法》以及家庭教育的理論與實踐、家校合作安全等問題。最後，由老師指出，家校合作，為孩子播下幸福的種子！家庭與學校相擁而舞！教師與家長相擁而舞！教育同仁相擁而舞！
盧曉明老師 主講《基於學生發展核心素養和課外校外教育特質視域下的課程建設》
上海市校外教育協會會長盧曉明以《基於學生發展核心素養和課外校外教育特質視域下的課程建設》為題，從遵循學生發展核心素養理念、遵循課外校外教育所固有的特質、項目課程指南與課程資源包、教案的關係等三個方麵與各位學員進行了交流和探討。
餘彬老師 主講《食育·為未來的美好生活奠基--鄉村少年宮食育課程研究與實踐》
黑龍江教師發展學院基礎教育教學研究培訓中心副主任餘彬緊扣《食育·為未來的美好生活奠基--鄉村少年宮食育課程研究與實踐》主題，分四個方麵與各位學員進行了交流，即：一、食育的時代背景和意義；二、日本食育解析；三、案例分析；四、食育實施。餘彬老師談到，食育之路，任重道遠，需要政府、學校、家庭、企業、社會等多元主體共同參與，以點帶麵共同推進食育的落地。
張學梅老師 主講《有效融入傳統文化 全麵加強校外（鄉村少年宮）德育工作》
黑龍江教師發展學院馬克思主義理論教學部主任，黑龍江省倫理學會秘書長兼黑龍江省倫理學會德育專業委員會理事長張學梅以《有效融入傳統文化 全麵加強校外（鄉村少年宮）德育工作》為題，從鄉村少年宮德育工作應引起足夠重視、中華民族優秀傳統文化在鄉村少年宮德育中的重要作用及學術觀點、有效融入傳統文化，提升鄉村少年宮德育實效、以融入傳統文化為抓手，多措並舉，將鄉村少年宮德育工作落到實處等四個方麵入手，倡導讓鄉村少年宮成為青少年優秀傳統文化教育的重要陣地和載體。
呂正欣老師 主講《鄉村少年宮未成年人思想道德建設陣地工作的思考與探索》
哈爾濱市教育研究院德育教研員呂正欣以《鄉村少年宮未成年人思想道德建設陣地工作的思考與探索》為題，從鄉村少年宮開展主題活動的意義和價值、鄉村少年宮開展主題活動的方法路徑、鄉村少年宮特色德育實踐活動的主題確立、鄉村少年宮特色德育實踐活動的設計實施等四個方麵與學員進行了交流和探討。
培訓結束後，學員們紛紛表示此次培訓課程具有很強的示範意義，具有可操作性和複製性，講的是萬千家長和學生心靈真正需要的，讓所有參訓學員受益匪淺。辦好鄉村學校少年宮，讓它真正成為鄉村學生的幸福樂園，是建設社會主義新農村的文化投入，是弘揚中華民族優秀文化的重要措施。
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