(通訊員 艾荻)主題教育開展以來,哈爾濱理工大學將問題整改貫穿主題教育始終,堅持“三個結合”係統梳理各方麵問題,形成一本“明白賬”,以動真碰硬的決心和務求實效的幹勁狠抓整改,將“紙上寫”轉化為“事上見”,贏得師生高度認可和充分肯定。
一、堅持開門納諫與深查細照相結合,做到問題找得“準”。“我們公寓的網速太慢了,打開網頁的時間過長”,4月28日,一場關於校園網絡建設與服務的征求意見座談會在會議室舉行,來自不同學院的20多名師生代表,通過校園網上辦事大廳“師生座談會”專門通道報名參加座談,圍繞“網絡那些事”暢談用網感受和改進建議。與會部門對師生的呼聲和訴求非常重視,在五一放假期間深入宿舍、教室、食堂開展網速測量和網絡設備檢修工作,並與運營商積極溝通,在不增加費用的前提下大幅提高校園網速度,解決了師生學習、工作用網中的“堵心事”。
學校網絡信息中心召開師生座談會廣泛征求意見建議
為深入落實主題教育檢視整改工作要求,充分了解師生群眾急難愁盼,找準查實影響學校發展的短板和薄弱環節,為有效整改奠定基礎,全校各部門先後組織召開36場座談會,發放征求意見表16000餘份、設立線上線下征求意見箱20個,個別談話324人次,與師生麵對麵交流、“零距離”接觸,廣泛收集意見,精準梳理問題、深挖問題根源,確保整改整治靶向聚焦,精準發力、切實落到實處。
二、堅持分類整改與集中整治相結合,做到任務理得“清”。走進學校主樓的大廳在醒目位置赫然擺放著題為“一圖讀懂學校主題教育‘破難題、促振興’攻堅難題”10塊展板,標注了5項攻堅難題。這是學校在推動發展中遇到的難啃的“硬骨頭”,也是學校黨委向全體師生員工立下的“軍令狀”。
學校設立一圖讀懂5項攻堅難題展板
“我們手中記了本‘明白賬’,師生心中更有杆‘公平秤’,我們的主題教育是重實際、求實效還是走過場、做樣子,關鍵要看我的檢視整改師生滿不滿意,群眾買不買賬”學校黨委書記趙琳在主題教育攻堅難題專題黨委常委會上這樣強調。為推動主題教育整改取得實效,學校黨委勇於直麵問題,堅持高位推進,針對查擺反饋發現的問題分類建立問題台賬,明確整改時間表和路線圖,堅持立行立改、分類整改、專項整治與跟蹤督促緊密結合,堅持與能力作風建設“工作落實年”活動統籌推進,念好整治“四字訣”,打出攻堅“組合拳”。明確問題“抓”整治,找實症結精準施策,疏堵點、解難點、治痛點。高位推動“促”整治,領導幹部帶頭,以上率下、抓緊抓實整治工作。針對師生普遍反映的“食堂高峰期就餐難”問題,校長劉俠親赴一線推進新食堂建設。目前,新建13000餘平米中心食堂已經封頂,預計9月份正式投入使用。落實責任“嚴”整治,堅持“一個問題、一位領導、一套方案、一個專班”,不斷推進整治取得實效。完善機製“督”整治,學校黨委對各整治專班進行每月不少於一次督導,持續跟蹤、全程跟進,確保整治任務按時落地見效,切實做好檢視整改“後半篇文章”。
學校黨委書記趙琳主持召開主題教育攻堅難題專題黨委常委會會議
三、堅持解決問題與整章建製相結合,做到措施定的“實”。將“當下改”與“長久立”有機統一於推動高質量發展取得新成效。及時總結經驗,將好做法、好舉措及時以製度的形式固定下來,完善機製、建章立製,防止問題反彈。
麵對人才隊伍建設質量對學校特色鮮明的國內一流理工科大學建設目標的支撐力度不強的現實問題,學校將出台青年骨幹人才激勵政策,擬設立人才引進服務專員,點對點宣傳學校引才政策、麵對麵對接吸納人才、手把手協同優培人才、實打實幫助服務人才,為學校人才隊伍建設營造良好的環境、提供更加優質的服務。已引進的各層次人才較上一年度大幅提高,人才工作滿意度也較去年同期大幅躍升。
聚焦黨的二十大提出的“堅持大抓基層的鮮明導向,把基層黨組織建設成有效實現黨的領導的堅強戰鬥堡壘”的重要任務,學校積極推動黨建工作創新,拓寬工作思路,樹立品牌意識,在及時總結凝練學校既有工作經驗的基礎上,強化頂層設計、統籌謀劃,培育創建“珩心向黨”黨建工作品牌,以此為統領著力打造“一黨委一品牌、一支部一特色”的黨建工作矩陣,形成校、院、支部三級“雁陣格局”。“珩心向黨”品牌獲批黑龍江省首批高校黨建品牌培育創建名單,品牌示範引領效應充分彰顯。
學校“珩心向黨”係列黨建品牌活動
下一步,學校黨委將繼續堅持“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,把“改”字貫穿始終,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,奔著問題去、對著問題改,確保主題教育高起點展開、高標準推進、高質量落實,使廣大師生獲得感更加充實、幸福感更可持續、安全感更有保障。
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。