哈爾濱華德學院精品課程多次獲評“省級一流”
日前,經黑龍江省教育廳組織專家評審,擬認定505門課程為第三批省級一流本科課程,其中線上一流課程51門,線下一流課程186門,線上線下混合式一流課程190門,虛擬仿真實驗教學一流課程51門,社會實踐一流課程27門。
在評選中,哈爾濱華德學院經濟管理學院教師武夢笛所講授的《人際關係與溝通》課程成功獲評線下一流課程,為學校推動課堂教學革命,持續打造具有高階性、創新性和挑戰度的“金課”再添實績,以課程改革小切口帶動解決人才培養模式大問題,為學校教育改革創新發展實現新突破。
黑龍江省省級一流本科課程評選是黑龍江省教育廳全麵貫徹落實黨的二十大關於加快建設高質量教育體係的部署,加強課程建設這一人才培養體係的核心要素的重要舉措,通過強化一流課程建設管理與示範引領、開展基礎課程和部分專業核心課程質量評價、探索地方高校“101 計劃”課程改革試點、推進省級特色課程建設等工作,進一步構建高質量課程體係。
作為應用型人才培養搖籃,多年來,哈爾濱華德學院努力建設“最以學生為中心”的大學,聚焦教學質量提升,將人才培養質量作為提升教學業務的核心目標。聚焦教學過程管理、專業課程設置和授課結果導向,不斷推動、創新、革新教學方式和方法,進而全麵提升學生課堂學習效果、體驗。
哈爾濱華德學院經濟管理學院武夢笛老師,憑借學生中心與產出導向的教學理念、新技術、新手段的熟練運用、講授課題的高階性與創新性,在本次省級一流本科課程認證中圓滿取得可喜成果。
據武夢笛老師介紹,本次獲得認證的《人際關係與溝通》課程是為了適應社會對高素質應用型管理類人才的需要而設置的一門學科基礎課程。課程注重鍛煉學生處理人際交往問題的能力,使學生獲得良好的社交能力和社會適應能力,為學生後續的專業學習及職業發展打下良好的基礎。課程引入OBE理念,將“思創元素”與教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學評價、教學環境等教學要素有機融合,構建了基於“OBE+思創”賦能的“12467”特色教學模式。
課程以“立足應用,強化實踐”為原則,幫助學生提升人際交往與溝通能力,增強學生心理素質,在人際交往中實現自我成長和自我管理,並能自主處理人際交往中出現的衝突和壓力,從而提高學生社會適應能力,其思政目標是以“構建健康人際關係、共創文明和諧中國”為主線,融入社會主義核心價值觀,引導學生厚植愛國主義情懷,知曉人際交往的法治界限,培育學生具有積極進取的奮鬥精神,具有大局意識的團隊精神,具有與時俱進的創新精神,促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
武夢笛老師介紹,近5年來,團隊教師基於課程培養的創新精神指導學生開展創新創業項目21項(國家級8項,省級13項)、省級以上創新創業大賽獲獎90餘項,其中,省級以上“互聯網+”大賽6項,一等獎18項,二等獎24項,學生的探索創新能力得到長足的進步。經濟管理學院大三學生潘冬雪對武夢笛老師的教學方法表示充分認可,她介紹,武老師在課程中列舉了大量實例,引導學生獨立完成一些課程相關的團體小遊戲,同時運用小組討論、案例研究、翻轉課堂、小組展示等教學方法使課堂變得豐富多彩。
近年來,哈爾濱華德學院精品課程多次獲評“省級一流”。早在2021年6月,以哈爾濱華德學院通識教育學院鄭福安老師為課程負責人的教學團隊所講授的《專門用途英語(ESP)》即獲評黑龍江省教育廳第二批省級一流課程,並於2023年8月在黑龍江省教育廳一流本科課程成效檢查中獲得良好成績。
鄭福安老師授課現場
該課程以OBE教育理念導向,旨在增強學生在其所學專業領域運用英語進行交流和從事相關工作的能力,提升學生職業素養,著重解決學生學科知識學習過程中所遇到的語言問題,以培養與專業相關的英語能力為教學重點,並在課程中落實課程思政,實現立德樹人的重要使命。
鄭福安老師授課時使用的課件(部分畫麵)
多年來,哈爾濱華德學院一直通過“以賽促研、以賽促教、以賽促學”等方式提升課堂教學質效,從而激發學生積極性,提高學生課堂的參與感、體驗感和認同感。學校教師連續獲評省級一流本科課程,是學校優質的課堂教學體係建設全麵落地的重要體現,是用課堂建設牽引教學改革的優異成績。未來,哈爾濱華德學院將繼續深化教學改革,持續提升學校綜合辦學實力,堅持成果導向,實現高質量教學,高質量就業,向未來新型應用型技術人才培養的引航者目標邁進。
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