“讓走出教室學社科、懂哲學成為常態。”

9月8日下午，來自哈爾濱部分學校代表的百餘名小學生及家長，在中華巴洛克曆史文化保護街區上了一堂生動有趣的“浪漫”社科宣講課。本次主講團隊由高校教師、學生黨員、支教誌願者、熱心公益的“百姓名嘴”等組成。既有國家級人才、中宣部“四個一批”宣傳思想文化青年英才，博士生導師劉振怡帶隊開展公益科普，也有清華博士學曆的青年教師林菲講授家鄉“爾濱”的發展曆史，還有曾獲中國青年網報道支教事跡、黑龍江省大學生誌願服務西部計劃考核優秀等次的支教老師李亞男重登孩子們的講台。

（團隊成員在為小朋友們介紹今天的“學習任務”）

“課堂之外，有更大的課堂”

這堂“浪漫”的社科課，是黑龍江大學哲學學院組建的紅色文化研學團隊連續四年開展的“送課到校”社科文化體驗活動的一部分，也是這群“小老師”與孩子們定期見麵的約定。

黑龍江大學哲學學院紅色研學團隊自2020年起，持續關注以紅色傳統文化為踐學內容的思政育人途徑。結合專業特點與學科優勢，通過“師生共同探討”的研學型模式，推行“學生角色翻轉”實踐模式，打造師生共建關係；從靜態課堂記憶學習到動態體驗學習，走進曆史，親和自然，研學共進。團隊自成立以來已發表論文（見刊）13篇，同時基於所研成果為香坊區人民政府提供紅色旅遊路線，在高德地圖與百度地圖上標記有意義的老建築，與各地方博物館等搭建合作平台，與哈爾濱招商銀行合作開展紅色故事宣講活動，構建哈爾濱時標（紀念日）體係。其開展的10餘項係列誌願服務活動獲多方媒體關注報道，也培養了一批批團隊優秀學子升學深造、奔赴基層......

（博導帶隊、公益講解、漆扇體驗......吸引了國內外各地遊客加入隊伍）

“你好！老街區”

“知不知道我們的家鄉哈爾濱的城源發展曆史？” “這些融合著巴洛克風格與傳統美學的建築物，就叫做‘中華巴洛克’”“猜一下上世紀的物價”……一個個形式多樣的與曆史線索有關的互動講解讓孩子們大開腦洞。

在老街區的百年建築群裏，團隊成員們開展了“大娃教小娃”誌願服務活動，運用專業知識講解這裏的民族工商業創立、中華巴洛克建築設計、愛國主義故事。在漆扇體驗與教學環節中，團隊成員們也紛紛展現出自己的才藝和講解能力，為老街區帶來了歡樂和活力，讓這群孩子們感受到了社科文化的力量，了解家鄉的發展脈搏。

“和這群純粹可愛的孩子一起重遊舊街，與其說我是老師，不如說我才是受教育者。”沿街課堂上，劉振怡教授用通俗易懂、幽默風趣的語言，向學生們介紹了民俗文化如何影響一座城市的風貌，引導孩子們去思索“何為過去、現在和未來？”最後，她分享了自己在求學路上與多年教學以來的難忘故事，激發孩子們對知識探索的渴望。

（劉振怡教授在與孩子們互動交流）

（孩子與家長們認真聆聽劉教授的故事）

“這群哥哥姐姐們帶我重新認識了家鄉。今後我更要好好學習，成為一個像劉老師一樣對社會有用的哲學家。”聽完講座後，參與活動的孩子們紛紛開心地說道。

“作為一名剛從我省邊境完成支教工作的誌願者，能再次遇到一群可愛的孩子，為他們做一次社科普及教育，讓我感到無比幸福。”在我省青年誌願者助力興邊富民計劃第4屆大學生支教團支教誌願者李亞男看來，教育事業是無比偉大且富有情懷的。帶著孩子們學習社科知識，了解家鄉曆史，對於青少年的思想政治引領，是一件非常有意義的事情。

靖宇街道工作人員說，老街區裏來了一群大學生誌願者，激起了中華巴洛克曆史文化保護街區的新活力，也帶著市民朋友們尋訪百年舊街的紅色記憶。“這是青年誌願賦能助力冰城發展的走深走實，更是新時代文明實踐打通服務群眾‘最後一公裏’”

（團隊成員合照）

（孩子們體驗漆扇製作）