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新鄉醫學院醫學人文學院2022年碩士研究生招生簡章

2021-09-30 18:24:00

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一、醫學人文學院概況

新鄉醫學院醫學人文學院成立於全麵深化醫改的時代浪潮和醫學人文事業蓬勃發展的曆史進程中。我院人文醫學二級學科碩士點是經國務院學位委員會備案通過的全國第十家、省內第一家人文醫學碩士學位授權點。

（一）教學和科研機構

學院目前有1個中心、3個辦公室和6個教研室，6個教研室分別是醫學倫理學教研室、醫學史教研室、醫患溝通學教研室等。2020年11月，我院申報的人文醫學二級學科碩士點經國務院學位委員會備案通過。

學院承擔全校醫學人文課程教學任務。設有《醫學人文學導論》、《醫學倫理學》、《雙語醫學倫理學》、《生命倫理學》、《醫學史》、《醫患溝通》、《醫學辯證法》、《生物倫理學》和《倫理學專題講座》等9門專業課程和一係列人文醫學相關選修課程，這些課程構成了學校的醫學人文素質教育課程體係。學院依托河南省高校人文社會科學重點研究基地“健康與社會研究中心”和河南省醫學人文教育研究中心開展人文醫學科學研究活動。

（二）師資力量

在逐步發展中，醫學人文學院現有專兼職教師34人。專職教師19人，其中教授、副教授11人、講師4人，博士7人，在讀博士1人；兼職教師15人，其中教授5人、副教授6人，講師4人。其中省政府特殊津貼享受者1人，河南省教育係統“教學標兵”4人，新鄉醫學院“最美教師”1人，新鄉醫學院“青年教學標兵”2人。人文醫學碩士導師隊伍既有以劉俊榮、張樹劍、閔凡祥為代表的國內知名高校人文醫學領域專家組成的校外導師隊伍，也有以郝紅軍、陳清江、靳雋、周誌新、馮秋季、史偉、閆岑為代表的優秀校內導師隊伍。全院導師目前共獲批課題38項。其中國家社科基金2項，教育部人文社科項目2項，其他省廳課題34項。發表論文100餘篇，其中CSSCI19篇，SCI11篇，中文核心32篇，多篇論文被《中國社會科學文摘》等權威期刊全文轉載。出版專著16部，編寫教材3部。桃李芬芳，滋養莘莘學子，他們用實際行動培育新醫學子，使之成長為嗬護人民健康的良醫和服務祖國建設的英才。

（三）學科建設

人文醫學二級學科碩士點經國務院學位委員會備案通過的省內首家人文醫學碩士學位授權點。人文醫學二級學科目前下設兩個研究方向，分別是醫學倫理學和醫學史方向。人文醫學（醫學倫理學方向）以提升醫學工作者的人文素養為使命，在現代醫學視野下，理論與實踐相結合，探索醫學倫理學教育路徑；依托新鄉醫學院專業優勢，探索醫學倫理學基礎及前沿領域研究，為醫療事業在醫學人文、社科方麵的倫理規範、倫理審查等方麵培養專業人才。人文醫學（醫學史方向）通過研究中國傳統醫學、西方醫學的演進曆程，認知醫學與社會、政治、經濟、文化等的複雜互動關係，探索醫學史研究的新方向與新方法，提高醫學工作者的人文素養，為醫學與健康事業的綜合發展做出貢獻。

（四）學術交流

學院注重學術交流，先後與南京大學、南開大學、廣州醫科大學、山東中醫藥大學等國內多所重點大學及科研院係建立了密切的協作研究與學術交流關係，每年以“牧野杏林講堂”為平台邀請國內知名專家來校講學，同時派遣中青年教師到有關單位進修、訪學，開展合作研究，有力地促進了學科教學和科研水平的提高。學院還開展多種形式的學術研討會以及實踐研修活動，豐富教職工科研生活。

牧野杏林講堂活動講座專家與參會學者合影

醫學人文學院舉辦醫學人文教育研討會

醫學人文學院實踐研修活動之參觀中國文字博物館

醫學人文學院實踐研修之參觀駝人集團醫學博物館

（五）人才培養

醫生之人文素養至關重要，而其培養要貫穿於醫學教育的全過程，秉持“教書育人”和“學研結合”的方針，學院認真貫徹落實立德樹人根本任務，不斷創新醫學人文素質教育的新模式。學院目前承擔全校本科生教育、研究生教育、留學生教育和中外合作辦學的21門課程的教學任務，建設有省級大學生校外實踐教育基地1個，校級精品課程和精品在線課程各1門。充分利用學校醫學人文教育與實踐育人平台，積極籌備建設生命倫理教育館，逐步建設醫學人文實驗中心等。學院堅持以學生為主體，以豐富多彩、積極向上的學術活動、實踐活動為載體，推動學生活動向著學術型、實踐型、學習型方向發展。學院廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類文化活動，讓學生在日常學習生活中接受中國傳統文化的熏陶和文明風尚的感染，努力開創出寬博仁厚、求是奮進的文化氛圍。