近日，許昌學院智慧教學研究課題組、許昌市數字化學習技術創新中心在許昌學院文綜樓智慧教室聯合組織專題研討活動。本次研討活動聚焦文科智慧課堂教學，共研智慧教學能力提升。馬克思主義學院、教育學院等文科學院的部分中青年教師與學生代表參加了研討會。

　　本次研討會特別邀請到許昌學院教育學專家徐來群博士、周口師範學院信息化教育專家陳永光教授蒞臨指導，分為專題報告、交流研討和總結歸納三個階段。在專題報告階段，許昌市數字化學習技術創新中心副主任、許昌市優秀社科專家、許昌學院教育信息化專家魏會廷副教授做了“智慧課堂教學與智慧教學能力提升”專題報告。魏會廷副教授結合其主持的省教改項目“TPACP視域下高校教師智慧教學能力提升路徑研究與實踐”研究成果，從高校智慧課堂教學發展及存在問題、智慧教學能力及其構成、智慧教學能力影響因素、智慧教學能力提升途徑與策略四方麵入手，對高校智慧課堂和智慧教學能力，進行了全麵深入的介紹。

　　在交流研討階段，與會中青年教師結合自身智慧教學實踐，交流了智慧教學中遇到的問題和智慧教學能力提升中遇到的困惑。整體看，當前一線教師智慧教學中存在的主要問題包括對開展智慧課堂教學的目的認識不夠清晰、智慧教學設備功能設計不符合教學需要、智慧教學方式和效果得不到學生的認可等；智慧教學能力提升中遇到的困惑主要有學校“重”硬件建設“輕”教師能力培養、教師智慧教學能力培訓介紹的專家經驗很難應用到自身教學實踐中、教師究竟要具備哪些智慧教學能力。

　　在總結歸納階段，徐來群教授和陳永光教授歸納總結指出智慧課堂教學是教育數字化轉型的重要抓手，做好智慧課堂教學必須重視提升教師的智慧教學能力，文科教學有其不同於理工和體育藝術教學的特點，提升教師智慧教學能力必須結合專業培養目標和課程性質，隻有這樣才能真正發揮智慧課堂教學的作用與功效。

（beplay2网页登录 來源：許昌學院）