通識教育與書院製改革已經成為現代高等教育育人與管理模式的新途徑，對培養具有綜合素養的人才具有重要意義。依據2021年4月省委宣傳部、省委高校工委、省教育廳出台的《河南省高等學校探索書院製育人模式改革的指導意見（試行）》正式立項的《通識教育背景下民辦高校書院製改革探索與實踐研究》，是河南省高等教育教學改革研究與實踐項目。

自項目啟動以來，鄭州商學院積極探索書院製改革，在詳細製定改革及評估方案基礎上，通過創新課程設置、優秀師資培養、師生關係優化、實踐能力提升、學科交叉融合等方麵的改革實踐，為提升學生綜合素質提供了更好的培養環境和機會，取得了良好效果。

近年來，該項目在鄭州商學院等民辦高校進行實踐檢驗，成效顯著。主要從注重教學觀念、目標、內容及教學方式改革，推進智能社區建設，創新教育體係，搭建數字教學平台，建立合理的教育管理信息化監督體係五個方麵展開深入研究，並公開發表論文：《教育信息化2.0下的書院製高等教育信息化改革與實踐》（《中阿科技論壇 》2023年第7期）；《書院製改革模式探索與實踐》（《教育與職業》2023年第8期）；《書院製背景下大學生心理健康教育探索研究》（《教育信息化論壇》2023年3期）。

《通識教育背景下民辦高校書院製改革探索與實踐研究》項目，以河南省民辦高校通識教育改革為研究對象，以豐富書院製理論、創新民辦高校通識教育人才培養模式、展現書院製育人時代特征，構建書院和學院雙軌模式，創設活動載體和運作平台，構建“通識課程群+特色課程群”的書院課程體係為研究目標。依托現有人才培養方案中通識教育模塊，以課程和活動為依托，將通識學分課程調整為具體成長模塊，書院通過成長學分折合，認定學生通識教育選修學分，充分打通課程資源的知識性融合。以建立《書院導師工作規範及工作量認定辦法》為指導準則，選拔導師，明確職責，在思想成長、人生規劃、學業發展、學術培養等方麵進行多層麵多角度教育引導。以中華優秀傳統文化為主要載體，以優秀民族文化為主要內容，文化氛圍從書院標識的元素設計、書院開展的各類活動到最終的成果展示，均以中華優秀傳統文化為突破點，助推書院文化育人工作。

《通識教育背景下民辦高校書院製改革探索與實踐研究》項目著力構建書院和學院雙軌模式，科學規劃書院物理空間，構建學院與書院分工協作的協同育人機製，營造全員、全過程、全方位育人環境，提升通識教育與書院育人雙軌並趨的人才培養質量，為我省高等教育教學改革研究與實踐，尤其是民辦高校通識教育與書院製相結合的教育教學改革提供了新的思路。

（作者係鄭州商學院閆蕾蕾）