11月1日至4日，聯合認證專家組一行17人，對洛陽師範學院體育教育、數學與應用數學、化學等3個師範類專業進行第二級認證現場考查。專家組由南京師範大學原副校長傅康生擔任組長，成員由湖北科技學院教育學院原院長吳亞林、安徽師範大學數學與統計學院原院長祝東進、華南師範大學學報編輯部主任王建平、河南省教育評估中心副主任張新民等組成。

11月2日上午，專家組見麵會在學校成均樓B301會議室舉行。專家組全體成員，河南省教育廳教師教育處副處長張會敏，學校在校校領導，相關職能部門負責人、認證專業所在學院領導班子、公共課開課學院負責人參加會議。會議分兩個階段，分別由副校長趙海彥和傅康生主持。

黨委書記郭改英代表全體師生對專家組蒞臨學校開展師範類專業認證工作表示歡迎和衷心感謝。她指出，此次師範類專業認證，既是對學校師範類專業辦學情況的一次實地檢閱、全麵體檢，更是對學校推進師範教育改革、推動各項事業高質量發展的一次靶向分析、全麵指導，真誠期望通過各位專家的權威指導、精準把脈，幫助學校從更高站位、更新理念、更深層麵厘清教師教育的短板和不足，找準努力方向，進一步把洛陽師範學院的師範專業做優、做強。

校長郭海明以《推進教師教育高質量發展，奮力寫好“強國建設，教育何為”的洛師答卷》為題，向專家組彙報了學校教師教育工作基本情況。

河南省教育廳教師教育處副處長張會敏簡要介紹了河南省教師教育發展現狀和師範類專業認證工作開展情況，並對學校師範類專業建設提出了具體要求。

聯合認證專家組組長、南京師範大學原副校長傅康生對師範類專業認證工作作了簡要說明。會上，專家組就洛陽師範學院師範專業認證持續改進的措施和成效以及第二課堂對支撐師範生畢業要求的具體做法和評價方案等問題進行循證提問，相關職能部門就專家提問進行了解答。

11月2日至3日，專家組集體考查了學校教師教育技能實訓中心、校史館，通過聽課看課、查閱文卷、深度座談、走訪基地等方式，對三個專業建設情況進行了全麵考查，並分別召開了專業層麵的專家見麵會。

11月4日上午，專家組現場考查意見反饋會在學校成均樓B301會議室舉行。專家組全體成員，學校在校校領導，相關職能部門負責人、認證專業所在學院領導班子、公共課開課學院負責人參加會議。會議由傅康生主持。

傅康生代表聯合認證專家組反饋進校考查總體意見。他指出，學校構建了以河洛文化為特色的中華優秀傳統文化育人體係，充分重視師範類專業內涵建設和特色發展。希望學校能夠繼續深化對認證標準的理解，圍繞弘揚教育家精神的新時代師範生培養要求，精心開展師範類專業建設工作，把好質量保障體係，培養出教育強國所需要的高素質專業化的基礎教育新師資。吳亞林、祝東進、王建平代表各專家組，分別對體育教育、數學與應用數學、化學專業反饋總體考查意見，在充分肯定專業辦學優勢和特色的同時，又精準指出三個專業在培養目標、畢業要求、質量保障等方麵存在的問題，並提出了具體的改進意見和建議。

郭改英作了表態發言。她表示，學校將對標對表、舉一反三、從嚴從細，把專家組的真知灼見作為學校深化師範教育改革的“助推器”，升華到理念上、固化在機製裏、落實到行動中。以此次認證工作為新契機、新起點，深刻把握教育強國戰略布局和教師教育大變革大發展的新形勢和新要求，聚焦問題、聚同思想、聚力破題，全麵深化教育教學改革，優化人才培養模式，推進專業內涵建設，努力把洛陽師範學院師範類專業辦得內涵更豐富、特色更鮮明、質量更卓越、品牌更響亮，為基礎教育培養更多“下得去、用得上、留得住”的“牡丹牌”畢業生，為教育強國、教育強省建設做出新的更大貢獻。

省教育評估中心副主任張新民對洛陽師範學院師範類專業認證工作給予了充分肯定。他強調，學校要認真吸收專家組的反饋意見，持續整改，切實提高師範類專業人才培養質量，建成“有曆史、有故事、有情懷、有底蘊、有水平、有擔當、有特色”的地方高水平師範大學。

（beplay2網頁登錄來源：洛陽師範學院）