“大學期間就被用工單位看中，一畢業就可以工作。”在以前，類似這樣的事情緩解了許多父輩的就業問題。隨著社會發展、市場變遷以及畢業生數量越來越多，畢業生難以就業、用人單位招不到合適人才，成了一同發生的兩個關鍵問題。又該如何破局？或許產教融合是不二選擇。

　　6月13日，2024全國主流媒體河南教育行大型融媒采訪團一行走進鄭州醫藥健康職業學院進行實地探訪。

記者團一行來到鄭州醫藥健康職業學院教室進行參觀

　　產教融合、校企合作

　　創新模式實現“學生+企業”雙贏

　　什麼樣的學生是被市場需要的？什麼樣的人才是被企業追著搶著要的？作為人才的“孵化器”和培育搖籃，高校在人才問題上，需要深刻認識到人才培養的目標和方向，不僅要解決學生就業問題，還要緩解社會對高素質人才的需求問題，並在此過程中找到適合自己的方法和途徑。而就鄭州醫藥健康職業學院來講，謀定而動就是其人才培養的關鍵詞。

　　據了解，鄭州醫藥健康職業學院堅持以人才培養質量為核心，創新“產教融合、校企合作”模式，帶動專業、課程建設，推動形成高水平技術技能人才培養體係。學校瞄準地方急需的實用型人才需求，聚焦區域發展需求，主動融入區域產業轉型和創新發展需求，以服務地方經濟社會發展為己任，以培養高素質應用型人才為主要目標，以產教融合協同育人為主要路徑。

　　鄭州醫藥健康職業學院理事長王澤民介紹，學校結合當地康養文旅產業發展前景、岐黃文化深厚曆史背景、鄉村振興等區域需求，利用學校資源優勢，打造職業教育新高地。依托美麗鄉村黃固寺，推動“校區、社區、景區、園區”四位一體新型大學建設，助力鄉村振興。通過企業實地走訪、行業調查研究後創建的“專業+創新”口腔醫學技術“1.5+1.5”特色人才培養模式，更是幫助許多學生和企業實現雙向奔赴。

記者團一行來到鄭州醫藥健康職業學院教室進行參觀

　　簽約院企超40家

　　打造“醫、教、養結合”核心競爭力

　　據統計，鄭州醫藥健康職業學院現有附屬醫院4所，教學合作醫院20餘所，並與省內外多家知名企業建立合作育人機製。

　　在專業設置、各專業實驗實訓基地建設等方麵，學校與行業企業和經濟社會發展緊密對接，不斷深化融合層次和內涵，先後建成護理實訓中心、中醫康養技能實訓中心、臨床醫學實訓中心、醫學影像實訓中心、口腔醫學教學實訓中心、醫學檢驗實訓中心、基礎醫學實訓中心、藥學中藥實訓中心、模擬藥店實訓室、藥膳實訓室、中藥標本館、信息技術實訓中心、市場營銷實訓中心等數十個設備先進、功能齊全的實驗實訓中心，進一步推進“醫教協同、校企合作”。

　　“學院通過圍繞產業鏈打造創新鏈，圍繞創新鏈布局人才鏈和專業鏈，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，促進校企多元師資及資源的有效整合，打造一支校內專業教師與校外產業教師相融合的師資隊伍。”王澤民說。

記者在鄭州醫藥健康職業學院教室進行參觀

　　據了解，目前，學校已與省內外超40家三級甲等醫院、藥企、口腔義齒製作企業建立了合作實訓關係，實現“學校與行業發展、專業與企業需求、課程與職業崗位、教學與行業標準”對接。

　　鄭州醫藥健康職業學院校長苗相甫表示，學校十分注重學用結合，重視增強學生的實操技能，因此2024年將持續加大基礎設施和設備等硬件投入，係統搭建專業平台和實驗實訓平台，不僅要成立首個鄭醫 “中醫館”，還要繼續實施“雙百工程”，簽署醫教協同、校院合作附屬醫院100家，實習醫院100家，構建產學研創一體化融合平台，全麵提升醫藥衛生人才培養質量。（通訊員 張家祺）