“育人之本，立德鑄魂。”堅持立德樹人，實質上就是堅守為黨育人的初心，體現了黨的教育方針的本質要求。黨的十八大以來，洛陽科技職業學院守正創新探索構建“大思政課”生態格局，以“傳承焦裕祿精神，培養新時代工匠”為主線，深化“焦裕祿精神”的科學內涵和時代價值，將“焦裕祿精神”和新時代工匠精神融入到校園課程和活動體係，做深做實做透“三全育人”理念，不僅有效服務了學校師生，還有效帶動了洛陽市“大beplay体育手机”思政課一體化推進，贏得社會和業內一片好評。

守正創新 細化思政育人“路線圖”

　　“習近平總書記強調，新時代新征程上，思政課建設麵臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。”習近平總書記為思政課指明了方向、提出了要求，作為一所應用型高校，如何繪製好、細化好適合師生們發展的“路線圖”是學校構建“大思政課”生態格局的關鍵舉措，也是“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”辦學宗旨的應有之義。

　　學校以“三教”改革為抓手，不斷構建特色鮮明的“大思政”體係，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，通過組建“大聯盟”、傳承“大情懷”、構建“大協同”、創新“大融合”、增強“大服務”，製訂出圍繞立德樹人一個根本任務，以“傳承焦裕祿精神，培養新時代工匠”為一條主線，以教師隊伍建設、思政陣地建設為兩翼，以N個活動實施為支撐的“大思政課”生態格局建設“路線圖”。

　　洛陽科技職業學院馬克思主義學院黨總支書記、院長劉琳娜介紹，“路線圖”涵蓋了從人才培養方案修訂到思政課程教學實施，再到課程思政教學實施三級聯動思政課工作體係，推動課程評價、聽課督導、教師培訓等重點任務落實。

　　學校通過開展青年馬克思主義者培養工程、教師結對互助、沉浸式教學集體備課等多種方式，培養青年教師成為思政課教學的創新生力軍，建設一支“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的師資隊伍。

　　一分耕耘，一分收獲。《網店運營》《網絡營銷》《網店運營》等三門課程獲得省級課程思政示範課；謝穎佳、常萍萍等8名教師被河南省教育廳認定為河南省繼續教育課程思政教學名師和教學團隊；“立足‘三教’改革，擘畫思政育人工作同心圓”思想政治工作成果榮獲2023年度河南省高校思想政治工作優秀品牌。

　　與此同時，學校將“傳承焦裕祿精神，培養新時代工匠”融入第二課堂，在社會實踐、校園活動以及校內各類學生社團活動中，堅持理論教育與實踐養成相結合，教育引導師生在親身參與中增強實踐能力、樹立家國情懷。

　　良好的生態格局催發良好的實踐效果，《找尋“洛八辦”紅色記憶 感悟新時代複興力量》在第七屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動中榮獲三等獎；《新時代工匠精神融入職業院校思政課程與課程思政教育實踐研究》成功獲批河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項；《焦裕祿精神融入職業院校思政課程與課程思政教育體係研究》成功獲批河南省職業教育教學改革研究與實踐規劃項目。

點線交織 打造思政育人“主陣地”

　　3月22日，洛陽科技職業學院黨委副書記、校長劉麗彬一行60餘人赴中信重工機械股份有限公司，重溫焦裕祿事跡，感悟焦裕祿精神。

　　“把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。”在洛陽科技職業學院“大思政課”建設中，師資隊伍、陣地建設都是把工作融入到點滴之中，春風化雨般步步為營。

　　“焦桐大道”“焦裕祿廣場”“焦裕祿話劇團”等一批特色思政教育品牌“星羅棋布”且縱橫交織，不僅服務青年學生，更服務了思政工作者。

　　圍繞“以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基”，洛陽科技職業學院依托思政教育平台，開設“洛科大講堂”，積極傳承優秀傳統文化，學校萬名師生身穿漢服參加開學典禮，全網傳播以10億人次計算，網友們紛紛評論“這才是中國學校該有的模樣”“中國上下五千年的文化自信，我覺得很好”，在國內引起重大反響。

　　大二學生李珺講到：“老師們帶領我們深入挖掘本土紅色資源，通過我們的視角，感受和講述洛陽的紅色故事，我們接受起來更容易。”

　　洛陽科技職業學院建成校內思政課實踐教學平台——焦桐大道、焦裕祿廣場，校內種植365棵焦桐，形成特色紅色校園文化；打造焦裕祿廣場，為沉浸式思政課創設最佳育人環境。

　　劉琳娜介紹，結合思政課的相關章節或專題進行教學設計，馬克思主義學院創新性地推出了“行走的思政課”和“場館裏的思政課”，進一步豐富了思政課的教學形式和內容，提高了思政課的吸引力和感染力。

　　用信仰點亮信仰，用榜樣帶動榜樣是洛陽科技職業學院的“大思政課”的一項理念。為傳承焦裕祿精神，培養新時代工匠，助力學校培養更多焦裕祿式新時代工匠，洛陽科技職業學院組織常態化開展“洛科工匠”評選活動，包含“洛科能手”“洛科精英”“洛科達人”3個係列，通過評選一批在各項國家級、省級比賽中獲獎或具有示範引領作用的學生，激勵廣大洛科學子樹匠誌、守匠心、明匠德。

　　2021級學生朱群立榮獲高教杯成圖大賽國賽二等獎、高教杯輕量化設計國賽二等獎；2022級學生王文盛榮獲第十二屆全國大學生金相技能大賽國賽一等獎；2022級學生白曉陽榮獲中國國際大學生創新大賽（2023）全國總決賽銀獎、第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銅獎、2023年全國高校商業精英挑戰賽精創教育杯創業模擬賽道全國總決賽二等獎、2023年全國高校商業精英挑戰賽精創教育杯創業計劃賽道全國總決賽三等獎；2022級學生侯章毅榮獲全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽全國總決賽二等獎、全國高校商業精英挑戰賽國賽二等獎。

協同增效 豐富思政育人“大課堂”

　　“有了洛陽科技職業學院思政陣地資源、師資資源和青年學生資源的支持，為我們學校思想政治教育實效注入新動力，我們多了戰友，多了底氣。”洛陽市東方第四小學黨委書記、校長張萍說道。

　　5月10日，洛陽科技職業學院與洛陽市東方第四小學舉辦大beplay体育手机思政課一體化共建協議簽約活動，雙方確認要強化各校的協同性，將共同體平台建得更實；要充分突出大思政的特點，充分利用各校的特色與資源，讓大beplay体育手机思政課一體化建設的可用資源更豐富。

　　這是洛陽科技職業學院與校外聯動，踐行“深入推進大beplay体育手机思想政治教育一體化建設”，豐富思政育人“大課堂”的一個縮影。

　　聯合洛陽市教育局開展“用好紅色資源 賡續焦裕祿精神”微視頻征集、組織洛陽片區大beplay体育手机思政課一體化“賡續焦裕祿精神 培根鑄魂育新人”主題集體備課展示等活動受到河南省教育廳和相關單位的一致好評。

　　學校將思政課堂搬出教室，充分利用社會資源，豐富“大課堂”內容。學校與“大運河文化博物館”“洛八辦”等共建8處思政課實踐教學基地，傳承中華優秀傳統文化，增強學生文化自信自強。

　　劉麗彬介紹，洛陽科技職業學院將持續深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，努力把思政課的道理講深、講透、講活。立足洛陽市和學校實際，引領所在區域beplay体育手机協同推進大beplay体育手机思政教育一體化建設，共同譜寫新時代思政課建設內涵式發展的生動篇章。（beplay2网页登录 來源：洛陽科技職業學院）