教育部在23日召開的新聞發布會上，提到了所有家長都關心的作業、手機等問題，其中備受家長關注的是“任課教師要認真批改作業，及時做好反饋，注重加強麵批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長布置或變相布置作業，不得要求家長檢查、批改作業。”
教育部明令禁止背後，揚州的家長、老師怎麼看？
記者進行了采訪。
家長
老師從沒有要求家長改作業
揚州某小學五年級學生家長徐先生表示，事實上老師從沒有要求家長改作業，大多是家長自願的。“以前老師是用qq布置作業，後來教育部不準了，孩子們就自己抄在記錄本上。”徐先生告訴記者，兒子抄作業經常漏掉內容，班級家長群裏大家會互相提醒。市民張女士也有同樣的感受，“老師一般要求家長在作業本、試卷上簽字。”張女士表示，女兒六年級的數學題她基本都不會。
“有的家長幫孩子檢查作業，我也隻能跟風。”一位家長有些無奈地說，有時候老師布置一些難度高的手抄報、手工，家長必須幫助孩子，否則還真完成不了。
調查中，部分家長也有一些看法。
“家長是孩子第一任老師，家長配合做一些學習上的事也是應該的。”市民王女生每天都會自主檢查孩子的家庭作業。“倒不是老師布置，這是一種習慣了。”她告訴記者，班上這樣的家長其實很多，絕大多數家長都沒有把這個視作負擔。“家長不關心自己的孩子學習，誰還能更關心呢？”
學校
明確禁止家長批改，家長投訴必嚴查
隨後，記者走訪市區多所學校了解到，關於這項規定，學校老師都是比較支持的。“我們很早明確老師不得通過微信QQ這些線上工具布置作業，就更別提讓家長批改作業了。”市區一學校副校長表示，老師會將作業抄在黑板上或者口頭布置，讓學生現場記錄下來。“在小學階段，培養學生良好的學習習慣是學校的工作重點之一，學會自己記錄家庭作業也能夠培養小學生自主學習的習慣和能力。”
隨後，記者采訪了多位學校負責人，他們也同樣表示，學校是明確禁止請家長批改作業的，“如出現老師讓家長改作業的情況，家長可以匿名向學校投訴，學校會監督檢查。”一位校長說。“不得給家長布置或者變相布置作業，不得要求家長檢查和批改作業。”采訪中，記者發現，一線教師對這個要求表示理解。“這是我們一貫的要求。”東關小學教師王卉說。
值得一提的是，目前不少學校仍保留了家校聯係本，成為家校溝通的橋梁。“如果遇到問題，家長將孩子情況記錄下來反饋給老師，比如有家長反饋學生寫作業時間長了，班主任會跟蹤，必要時和任課老師協調等等。”文津中學教務處主任周光芬說。
調查
培訓機構有“檢查、打卡”的要求
值得一提的是，盡管學校明確禁止家長檢查、批改作業，但校外的培訓機構還時常有“檢查、打卡”的要求。“我給孩子報了個英語班，經常有21天打卡的任務。”一年級學生家長徐女士說，她常常跟著孩子一起學習、閱讀，效果還挺好，在她看來，對於小學生來說，一些打卡作業，特別是一些口語、閱讀作業，每天十分鍾，對孩子養成良好的學習習慣很有幫助，建議不要“一刀切”，用於打卡、交視頻作業等，用時不長、影響不大。
