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開學第一課:在濃濃愛國主義情懷中迎來新學期

滿懷著憧憬與希望,新學期如溫暖的春風如約而至。

昨天是上海150萬名beplay体育手机生開學第一天,在黃浦區海華小學開學典禮上,發生真實而感人的一幕——“袁隆平爺爺算過一筆賬,全國有近兩億畝鹽堿地可以種植水稻,如果可以在全國推廣種植1億畝,預計可年產糧食500億公斤,這樣就能解決一億五千萬人的吃飯問題啦。”麵對著全校師生,當這一個個數字從四年級小學生張馨文口中清晰蹦出時,隨之而來的是孩子們的陣陣驚歎和歡呼。台上,張馨文和媽媽高盈聲情並茂地講述著“中國雜交水稻之父”袁隆平的故事;台下,71歲的奶奶沈偉行邊仔細對著電腦切換PPT頁麵,邊抹了抹眼角。

參加孫女學校的親子故事會,讓曾是科研工作者的奶奶內心激動。“建設科技強國,就是靠一代代科技工作者艱苦奮鬥。如何讓現在的孩子體會到這一點?這個寒假,我就帶著孩子,從袁隆平研究的一粒粒種子開始查起,讓她逐漸明白其中的道理。”沈偉行這樣告訴記者。

打造校園“四史”長廊、舉辦一起學“四史”親子故事會……結合慶祝建黨百年,今年,不少滬上beplay体育手机校通過開學典禮、班會課、專題講座等多種形式,追尋紅色記憶,賡續紅色基因,精心為孩子們上好“開學第一課”。

三代人齊上陣,把“四史”講給你聽

從中共一大召開到南昌起義,從新中國成立到我國第一顆原子彈爆炸成功,從改革開放到全國齊心抗疫……昨天上午八點半,黃浦區海華小學開學典禮以別開生麵的親子故事會“聽,我們講那過去的故事”拉開序幕。學生和家長代表以時間為軸,選取了十個從中國共產黨成立之初開始的“四史”故事,走上舞台向全校師生娓娓道來。

剛剛過去的寒假,四(1)班學生張馨文和媽媽、奶奶一起翻書、查文獻、在網上搜索資料——老中青三代人一起前後花了二十多天時間,隻為在開學日向全校師生講述最真實的袁隆平。

如何在十來分鍾內將改革開放這個“宏大命題”講得精彩生動?一(2)班的華亦肖和沈業軒同學以衣食住行為突破口,拿出爺爺奶奶穿中山裝和的確良裙子拍的老照片、聊聊媽媽當年憑鋼琴票買來的聶耳牌鋼琴……他倆從糧票說到年夜飯,從學校周邊的石庫門說到如今居住的寬敞明亮的高樓。

“一個個故事,承載的是一段段曆史,隻有不忘昨日的苦難輝煌,才能無愧今天的使命擔當,不負明天的偉大夢想。讓家長帶著學生一起鑽研,共同講述,相信能給孩子們的新學期留下更為難忘的記憶。”海華小學黨支部書記陳菊表示,學校還將通過不同形式的活動,有層次、有主題地推進師生學習“四史”,幫助學生樹立遠大理想,從而培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

深奧理論寓教於樂,讓孩子入腦入心

在鬆江區佘山外國語實驗學校,600多名小學生前往教學樓的必經之路變成了一條知識問答的長廊。昨天是新學期第一天,學校寓教於樂,將知識問答融入“四史”教育。記者在現場看到,回答正確的孩子們從老師手上得到貼紙作為獎勵,而暫時被一些問題難住的同學,也在現場認真地學習。

據悉,學習“四史”是該校在今年寒假前布置的特殊假期作業,以豐富的活動取代書麵作業,小學生們通過聽祖輩講當年抗美援朝的故事、看《兩個小八路》抗日主題電影、閱讀《長征的故事》繪本、參觀一大會址、聽爸爸媽媽講當年的生活故事等方式學習“四史”。

“為了把深奧的理論和曆史變得生動有趣,激發孩子們學習‘四史’的熱情,我們特意搭建了豐富的展示平台。”校長李燕華告訴記者,“四史”教育早已融入校園生活的方方麵麵。比如,學校與附近的國防大學政治學院結對,邀請身穿軍裝的教官定期為小學生們帶來國防大講堂。耳濡目染中,很多孩子從小樹立起了對軍人的崇敬,甚至在作文中表達了未來從軍報國的理想。

品年俗鬧新春,做傳統文化傳承者

“看過電影《流浪地球》,讀過科幻小說《三體》,我對探索浩瀚宇宙充滿了興趣。未來,我們能否坐上宇宙飛船遨遊宇宙、漫步月球,這都依賴於祖國航天事業、航天技術的發展。為此,我要認真學習科學文化知識,鍛煉好身體,希望早日成為一名航空航天科學家!”靜安區第一中心小學的開學“燈籠秀”上,五(2)班的陳知非同學介紹起自己掛在燈籠下的微心願。類似的一百個微心願昨天隨著燈籠被師生點亮,並掛到教學樓西走道上。

“品年味,寫春聯,掛燈籠,猜燈謎,鬧新春”也是第一師範學校附屬小學的傳統。開學儀式上,師生們先後上台,和大家分享自己精心創編的春聯。獻上新春和新學期的美好祝願。一師附小校長魯慧茹也帶來了新年祝福,希望學生們要成為腳踏實地的小“勤”牛、身強體壯的小“蠻”牛,同時要成長為一心向黨的小“紅”牛,在慶祝建黨百年之際,認真學習“四史”,從小學先鋒,長大做先鋒。

昨天上午,滬上各大幼兒園也迎來了重新回籠的“小神獸”們。由於開學第一周就將迎來元宵佳節,中國福利會托兒所特意安排了民俗節主題活動。老師們早早地布置好了場地,給孩子們準備了形式多樣、充滿特色的民間遊戲,舞小龍小獅、跳橡皮筋、玩沙包、跳房子、抬轎子、搖小船……讓孩子們在自由選擇、自主遊戲的過程中,既體驗到有趣的民間遊戲,又獲得與同伴合作或競賽的樂趣,同時也對中國豐富多彩的傳統文化有更為深刻的認識。

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