隨著“雙減”工作不斷推進，學生作業和校外培訓“雙負擔”得以有效減輕，為了讓家長科學“補位”，實現減負不減責，減負又提質，洪雅縣精心組織開展了教師主導、學生主體、家長主動的“三位一體”親子活動，引導學生在活動中長知識、提素養、強體質。
念好“三字訣”，親子閱讀助“雙減”。一是念好“活”字訣，激勵學生多讀書。根據學生年齡特點、心理特征和知識經驗分年級開展“紅色閱讀”“經典誦讀”“美文賞析”等20餘項親子閱讀活動，讓學生品味經典，陶冶情操。二是念好“薦”字訣，引領學生讀好書。通過學校微信公眾號、班級微信群向全縣30000餘名學生家長發送“閱讀倡議書”和“青少年好書單”，引領學生讀好書。三是念好“導”字訣，指導學生會讀書。成立家長讀書委員會30餘個，收集、整理親子誦讀照片、筆記、視頻，評選“書香家庭”。開展閱讀交流會、美文分享會，推廣閱讀方法，提高讀書效益。
打好“三合拳”，親子運動助“雙減”。一是運動與興趣結合。開展“花樣跳繩”“趣味踢毽”“快樂下棋”等親子趣味體育活動20餘項，激發學生運動興趣。二是運動與特長結合。開展“射箭”“排球”“跆拳道”等親子特色體育活動10餘項，引導學生積極鍛煉，發展特長。三是運動與親情結合。開展“乒乓球”“羽毛球”“跳長繩”等親子互動體育活動10餘項，讓學生和家長共同運動，增強體質，享受親情。
做好“三類活”，親子勞動助“雙減”。 一是做好家務活。開展“親子大掃除”“親子做佳肴”“親子購物樂”等親子家務勞動20餘項，引導學生幫助父母做力所能及的家務活，培養學生熱愛勞動的好習慣。二是做好種植活。開展“親子栽蔥”“親子植樹”“親子種花”等親子種植勞動10餘項，培養學生熱愛生活的好品質。三是做好公益活。開展“旅遊誌願者”“街道保潔員”“小區綠化員”等親子公益勞動10餘項，培養學生樂於助人的好品德。
