近年來,榮成市高度重視教育,在深化基礎教育高質量發展的工作中,統籌推進改革,大膽探索創新,凝聚強大合力,努力打造全麵優質均衡的縣域教育範例。現將有關情況彙報如下。
一、堅持著眼大局,抓改革引領力。
近年來,榮成市充分發揮教育工作領導小組的職能作用,通過建立三項機製,紮實推動工作落地落實。一是組織協調機製。建立了領導小組聯席會議製度,由工委書記為召集人,分管副市長為副召集人,教育、住建、人社、財政等19個部門和鎮街為成員,定期召開專題會議,研究解決問題。2021年組織召開了校園安全、“雙減”工作等專題會議6次。二是工作推進機製。出台了《市委教育工作領導小組工作規則》,理順了領導小組成員單位的主體責任和職能分工。各成員單位根據部門職能,牽頭負責階段性重點工作。解決大班額問題,住建部門實行“交鑰匙”工程,近5年共推進了21項校舍新建和改擴建項目,在全省率先解決了大班額問題。“雙減”工作中,市場監管、行政審批等部門牽頭抓總,穩妥推進了全市111家學科類校外培訓機構注銷登記,兩個月全部清零。三是監督考核機製。市級層麵,將助力教育高質量發展工作列為各成員單位“一把手工程”,納入全市目標績效管理考核,對年終未能按期完成工作任務的,予以扣分。日常工作中,強化督查,對階段性重點工作每月組織督導檢查,即發督查通報,跟進督導推進,凝聚改革攻堅合力。
二、堅持著眼全局,抓綜合保障力。
近年來,榮成市不斷深化基礎教育改革,全方位提升基礎教育水平。一是主動擔當負責,市委市政府牽頭組織召開了全市教育高質量發展大會,出台了《關於促進全市教育高質量發展的意見》,為教育改革規劃了頂層設計。落實了26名市級領導、63個市直部門和國有企業幫扶學校製度,2021年共籌集助學款物500多萬元。積極對接企業、社會人士,設立了教育事業發展基金,收到捐款1000多萬元,助力教育發展。二是堅持問題導向,全麵引領教育、組織、編辦等部門打破痼疾,敢於作為。推行了職稱改革“能上能下”機製,近3年全市統籌150個中高級崗位,推動跨級晉升44人,為優秀年輕教師爭先進位打開通道;推動全員競聘上崗,二輪競聘305人,落聘51人,解決部分教師評上職稱後“動力不足”問題;“差異化”發放了年度考核獎,最高最低相差近萬元,推動“多勞多得,優績優酬”成為導向;推動了86名校長、142名中層全市輪崗,提振了隊伍精神風貌。三是強化服務到位,在平安校園建設上,全麵推動公安、交通、應急管理等部門全員跟進,全力保障。將296輛校車的安全運營、342名安保的日常監管和學生營養餐的公司化服務,納入風險隱患點排查清單;落實了日上報、周彙總、月調度“閉環式管理”機製。心理健康服務上,成功創建全省首批全環境育人實驗區,每年對篩查出的重點學生,指定892名專業教師跟進“一對一”輔導;大力推動團市委、婦聯等部門聯手,成立心理誌願服務組織,組成百名家庭教育講師團,進社區宣講家庭教育,關愛特殊學生,助力家校合作共建。
三、堅持著眼格局,抓品牌影響力。
2019年以來,榮成市堅持對標先進,奮力趕超,努力打造區域教育品牌,推動教育走在行業發展的更前列。一是堅持推動高位發展,市政府每年投資600萬元,主動對標上海、北京,開展為期5年的“榮成基礎教育質量提升服務項目”,初步打造了20所特色品牌學校,全麵提升學生綜合素質。開設校長、副校長論壇答辯35期,落實8個名校長工作室、20多名引進優秀人才的獎勵機製,培育齊魯名師、名校長11人,為深入改革提供智力支撐。二是堅持多點合作共建,統籌宣傳、團市委、婦聯等多部門力量,組織開展了學區、班級聯賽;推動了科創、美育等社團全麵普及;聯係鎮街,開辟了校內勞動教育場地94處、校外72處;推行了小學8點、中學9點半以後不做作業製度,全麵保障了學生身心健康。三是堅持聚焦主責主業,圍繞提升師能,建成了全省首個縣級教師成長學院,對教學能力不達標的,重點進行“脫產回爐”培訓,極大震撼了教師隊伍;建立了294個名師工作室,開展“成長共同體”研究,提升教師專業素養;紮實推進教研人員常態化駐校機製,實現教研工作重心下移;啟動了兩輪“小革小新”課題項目研究,進一步提升教科研實效。教育質量連年來高位優質均衡發展。