河北省石家莊市認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，把勞動教育納入人才培養全過程，調動家庭、學校、社會各方麵，逐步探索“2+4+4+5”勞動教育新路徑，著力構建課上課下相結合、校內校外相貫通、家庭社會全參與的勞動教育新局麵，努力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。
開發雙向立體勞動課程，構建勞動教育新體係。一是建立“必修+滲透+校本”橫向課程體係。落實勞動教育必修課，全市共配備1.5萬餘名專兼職勞動教育教師，每所學校至少配備1名勞動教育專任教師。組織各學科開發“勞動+”係列課程，如語文課學習讚美勞動者的文章，數學課通過應用題計算解答勞動中經常遇到的實際問題，音樂課欣賞《勞動號子》《船夫曲》，學唱《勞動最光榮》，美術課學習勞動繪畫、製作手工作品等。鼓勵學校研發涵蓋家務、手工、園藝等內容的校本課程，共同打造勞動教育“金課”。二是建立“萌芽+成長+綻放”縱向課程體係。即以勞動品德教育為基礎的“萌芽”課程、以勞動習慣養成為目標的“成長”課程、以職業生涯規劃為導向的“綻放”課程，通過古詩詞欣賞、先進事跡觀影、家長職業講座、公益性服務勞動、職業體驗課程等，引導學生樹立正確的勞動觀念，增強勞動意識。
建設校園內外四個陣地，拓展勞動教育新空間。一是建好校園勞動教育場所。建立“市—縣—校”三級推進機製，近兩年累計投入1600餘萬元，按照“種植園+實驗室+生活館”的思路，對校園進行整體規劃設計，充分利用食堂、實驗室以及天台閑置空地等現有資源，建立手工縫紉、物創空間、農耕實踐等校內勞動教育實踐場所。在全市確定首批勞動教育特色學校20所，通過勞動教育現場會、勞動教育特色學校巡禮活動等，推動每縣重點打造1—2所實驗學校，每校打造1—2個勞動教育特色品牌。二是打造綜合勞動實踐中心。充分發揮市青少年社會綜合實踐學校作用，設置涵蓋生產性勞動、服務性勞動、藝術創造性勞動、研究性勞動和合作性探究等六大主題的62門勞動實踐課程，開設STEAM體驗館、機器人體驗館、納米技術應用體驗館等，已累計接待學生10萬餘人次。開發紅色、農業、工業、科技和生態等5條勞動實踐精品線路，引導學生走進工廠車間，學習簡單工具的使用；走進田間農場，學習種植、養殖基本知識，參加農業勞作；走進酒店、商場，學當導購員、服務員、分裝員；走訪民間藝人，學習製作宮燈、編中國結、剪紙、紮風箏等，感受中華優秀傳統文化魅力。三是重塑家庭勞動教育陣地。製定《大beplay體育手機勞動教育指南》，針對不同學段學生，從衛生清掃、內務整理、食品加工、垃圾分類、種植養護、電器使用等方麵推薦不同的家務勞動內容，以家庭勞動作業的形式引導學生在家庭中尋找服務“小崗位”，培養一批“勞動小達人”。開設石家莊家長學校微信公眾號，定期推送“勞動微課堂”，引導家長通過言傳身教，在潛移默化中讓孩子從小養成熱愛勞動的好習慣。四是開辟校外勞動教育基地。攜手產業園區等，建立“農業+”“工業+”“科技+”“生態+”等勞動實踐項目25個，打造一批集學工、學農及生活技能、傳統文化傳承於一體的校外實踐基地。統籌協調全市各級各類職業院校勞動實訓基地資源，通過普職聯動構建勞動教育共同體，指導職業院校聯合beplay體育手機開展勞動和職業啟蒙教育。
打造線上線下四級平台，豐富勞動教育新載體。一是組建智庫平台。成立由各級勞動教育教研員和能工巧匠等組成的勞動教育專家委員會，建立由教育行政部門、學校、教研機構等組成的區域勞動教育聯盟，組織開展勞動教育交流研討。二是研發“石家莊市勞動實踐”線上平台。通過平台展示全市校外勞動實踐場所地理位置分布、各場所介紹和特色課程，同時實現對校外勞動實踐場所的動態管理。三是建立評價平台。針對小學、初中、高中三個學段學生特點，探索實行以教師評價為主，家長、勞動實踐單位評價為輔的評價機製，對學生勞動目的、勞動過程、勞動結果進行全過程紀實評價，並將學生參與勞動情況記入學生綜合素質檔案。四是搭建展示平台。麵向全市beplay體育手機生舉辦勞動技能競賽，設置技能類、烹飪類、生活類和農耕類等四類26個競賽項目，根據學生勞動過程、勞動態度、勞動成果等，客觀評價不同學段學生的勞動過程和結果，進一步激發學生勞動潛能、增強學生勞動技能。
緊扣“兩日三節”重要節點，形成勞動教育新常態。一是組織好“3•5”學雷鋒紀念日、“12•5”國際誌願者日活動。開展學雷鋒誌願服務月，舉行“傳承雷鋒精神共建文明校園”“弘揚雷鋒精神彰顯誌願風采”“學雷鋒爭做最美少年”等主題活動，引導學生走進石家莊（正定）國際博覽會、市老年養護院等開展誌願服務。啟動小手拉大手共護校容校貌、村容村貌、戶容戶貌行動，選樹學雷鋒先進個人、先進班集體等典型，弘揚勞動光榮、創造偉大的主旋律。二是抓住“3•15”植樹節、“五一”國際勞動節、中國農民豐收節等具有勞動意義的節日推進勞動教育。開展勞動周、勞動月係列活動，引導學校構建“春種夏長秋收冬藏”勞動教育活動體係，以“四季”為主線開展勞動教育活動，引導學生感受勞動艱辛、體會豐收喜悅；開展“我為大地添新綠”活動，引導學生揮鍬挖土、種植春樹；開展“童年裏的二十四節氣”係列活動，通過立春炸春卷、穀雨種瓜點豆、小滿挖野菜等趣味活動，引導學生學習節氣、因時而作；啟動“童心向黨 傳承國粹”勞動教育月暨中草藥文化教育周活動，建立“百草園”勞動教育基地，舉行中草藥故事分享會，讓學生了解中醫藥文化、學習中醫保健常識，在勞動中學習知識、體驗樂趣。
