新疆博爾塔拉蒙古自治州認真學習貫徹黨的二十大精神，聚焦加快推進義務教育優質均衡和城鄉一體化，持續加大教育投入力度、深化教育領域綜合改革、加強教師隊伍建設，不斷縮小城鄉、區域、校際辦學差距，努力辦好人民滿意的教育。
一、堅持優先發展，強化支持保障
州黨委、州政府落實教育優先發展戰略，把教育擺在更加突出的位置，州黨委書記帶隊赴相關省市學習先進教育理念，深入基層學校開展調研。成立由分管教育工作的州黨委常委任組長的教育工作領導小組，定期召開會議研究解決教育發展相關問題，確保各項工作有效落實。出台《關於推進博州集團化辦學促進義務教育優質均衡發展的指導意見》等20餘個文件，構建教育改革發展製度體係的“四梁八柱”。持續加大教育投入，堅決落實教育經費“兩個隻增不減”要求。2020年至2022年底，全州教育經費財政支出累計37.92億元，占國民生產總值4.63%，一般公共預算教育經費達35.2億元。2022年投入20.77億元用於新建、改擴建及購置設備項目60個，新建beplay体育手机校4所、幼兒園4所，新增學位9110個，通過持續改善學校基礎設施，有效緩解“大班額”“入園難”等問題，切實滿足人民群眾教育需求。
二、深化教育改革，提升教學質量
積極推進集團化辦學改革，成立11個教育集團，采用“緊密型”和“幫扶型”辦學模式，推動實現統一辦學理念、統一招生分班、統一師資調配、統一校產使用、統一獎懲考核，促進優質資源共享，進一步縮小校際間差距。全麵推行“縣管校聘”改革，縣市統一核定教師編製和崗位，教育行政部門逐校核定內設機構，逐人核實崗位工作量，實行競聘上崗、統一調劑，推動教師由“學校人”向“係統人”轉變。加快實施績效考核分配改革，製定beplay体育手机績效考核分配管理實施方案，進一步強化beplay体育手机校主體責任和自主權，將績效考核分配向一線教師、班主任、思政課教師及業績突出教師等傾斜。深入推進“雙減”工作，壓減全州52所涉及學科類校外培訓機構，實現“全部清零”；通過“日查+夜查”“聯檢+抽檢”等形式，嚴防學科類培訓隱形變異；不斷減輕學生課業負擔，豐富學生課後生活，積極推動各學校開設圍棋、輪滑、跆拳道、舞蹈、國畫等社團1104個，吸引3.6萬餘名學生參加。以阿拉山口中學等13所學校為試點，探索學前、小學、初中、高中“四段三銜接”辦學模式改革，推動中小幼辦學有機銜接、一體化推進。常態化開展教育質量監測，分級分類做好學校、學科、班級質量分析，依據監測結果助力教學質量進一步提升。
三、建強教師隊伍，激活內生動力
建設教育教學研究中心以及4個教研基地校和40個“名師工作室”，組建學科教學指導委員會、“百人專家智庫”和涵蓋各學科的教學培訓團隊，積極為教師能力提升、成長發展搭好平台。開展青年教師基本功、教學競賽等賽事活動223場次，參加教師達2680人次；麵向beplay体育手机全學段全學科4912名教師，組織專業知識“一張試卷”考試，幫助教師進一步提升教學能力和水平。實施“青藍工程”，評選州級學科帶頭人、骨幹教師200名，同時對“師徒”進行共同考核評價，幫助青年教師快速成長。選派127名專兼職教研員定點包聯學校，推動區域教學質量共同提升。以國家beplay体育手机教師資格定期注冊改革試點建設為抓手，深入推進師德師風建設，引導廣大教師努力做學生為學、為事、為人示範的“大先生”。深化教師考核評價、職稱評審製度改革，為鄉村教師開辟職稱評審綠色通道；實施團聚、健康、良緣等十大“暖心”工程，為教師提供景區門票、乘坐公交車免費和就醫綠色通道“兩免一通”等優惠政策，不斷增強廣大教師的榮譽感、幸福感、獲得感，促進基層教師安心從教、熱心從教。近3年來，評選表彰452名教書育人先進典型，走訪慰問464名教師代表，著力在全社會營造尊師重教的良好氛圍，凝聚全社會共同支持辦好教育的強大合力。
