各省市社區教育指導中心以及社區教育有關單位：
為深入貫徹落實黨的二十大精神、習近平總書記關於教育和家庭家教家風建設的重要論述，落實《教育部等十三部門關於健全學校家庭社會協同育人機製的意見》、以及全國婦聯、教育部等十一部門《關於指導推進家庭教育的五年規劃(2021-2025 年)》等文件要求，弘揚中華優秀傳統文化，堅持科學養育觀念，發揮好家庭教育在立德樹人以及校家社協同育人中的重要作用，教育部社區教育研究培訓中心將舉辦“優秀家庭教育案例”征集活動(以下簡稱“征集活動”)，彙聚並展示家庭教育中的優秀經驗。現將有關事宜通知如下：
一、征集對象
各省(區、市)社區教育機構以及開展社區教育的普通高校、開放大學、職業院校等院校的學生、社區教育工作者以及社區居民的經典案例。
二、征集主題
圍繞家教家風，征集活動設置9類主題，參與者也可以自選主題，具體要求如下：
1.言傳身教篇：加強家風建設，言傳身教、樹好榜樣，在構建文明和睦家庭環境、培育積極健康家庭文化、營造共同學習家庭氛圍、打造和諧鄰裏社區關係等方麵的感人故事和經驗做法。
2.習慣養成篇：注重孩子的習慣養成，聚焦生活習慣、行為習慣和學習習慣，在培養孩子熱愛閱讀、獨立作業、參與勞動、喜好運動、勤儉節約、守時守信等習慣方麵的感人故事和經驗做法。
3.品行塑造篇：注重孩子的品行塑造，幫助孩子扣好“人生第一粒扣子”，在教育孩子愛黨愛國、誠實友善、團結互助、遵紀守法、遵守公序良俗等方麵的感人故事和經驗做法。
4.生命安全篇：堅持生命至上，幫助孩子了解、珍愛、敬畏、感恩生命，在普及災難逃生知識、維護孩子健康心理、引導學生正確對待挫折、教授學生情緒調節方法等方麵的感人故事和經驗做法。
5.特殊關愛篇：關注弱勢群體，關愛農村留守兒童、殘疾兒童、孤兒和特殊家庭兒童等困境兒童，針對具有特殊家庭、特殊體質、特殊心理和特殊行為特征的孩子，在教育幫扶、特別關愛、綜合治理等方麵的感人故事和經驗做法。
6.疑難破解篇：圍繞因為代際溝通、觀念差異、個性特點而產生的家庭教育問題或衝突，分享解決過程中給孩子、家長、教師、家庭教育工作者等對象帶來的成長和改變，在緩解親子矛盾、克服學習焦慮、疏導心理問題等方麵的感人故事和經驗做法。
7.家教指導篇：樹立科學育兒觀、成才觀，指導家長全麵關注孩子的生理、心理、智力發展狀況，在建設“有愛”家庭、建立民主關係、尊重自主選擇、提高陪伴質量、避免盲目攀比、喚醒學習意願、鼓勵參與家庭事務等方麵的感人故事和經驗做法。
8.家校社共育篇：注重學校家庭社會協同育人，發揮學校教育、家庭教育和社會教育有機銜接、協同配合，在提高家庭教育水平、主動協同學校教育、引導子女體驗社會、引導子女體驗社會、推進社會資源開放共享、淨化社會育人環境等方麵的感人故事和經驗做法。
9.其他家教家風篇。上述8類主題之外的家庭教育、優良家風建設範圍內的感人故事和經驗做法。
三、作品要求
聚焦以上9類主題，以故事講述或經驗總結的形式，梳理形成具有典型意義、示範作用的教育案例，案例作品須包括文稿和短視頻。
1. “優秀家庭教育案例”文稿。根據所選主題，撰寫1500字左右的word文稿，格式參見《附件2“優秀家庭教育案例”文稿》格式樣例，文稿可自行配圖。
2.“優秀家庭教育案例”短視頻。將參與征集的案例製作成視頻，主要內容與文稿一致，形式不限，可以采用文字解說、視頻+配音、真人口述、情景劇、訪談等形式。視頻作品要求畫麵清晰、構圖合理、聲音清楚、光線良好、無明顯抖動。總時長在5分鍾以內，mp4格式，不超過500M，版式為橫版 16:9(無黑邊), 清晰度為 1920*1080p 或以上。
3.文稿、配圖和短視頻須為作者原創，無版權爭議，嚴禁抄襲、剽竊，不得侵犯他人合法權益。所有投稿作品畫麵中請勿出現添加的水印、LOGO 等能夠識別個人或者單位信息的符號。
4.參與征集活動將視為完成以下授權：允許主辦方擁有作品的發表權、複製權、信息網絡推廣傳播權和彙編權。
四、活動規程
征集活動分為省級社區教育指導機構初審推薦和教育部社區教育研究培訓中心推介展示兩個階段。
1.案例初審推薦(2024年5月至9月初)
各省級社區教育指導機構根據實際情況積極動員社區教育機構以及開展社區教育的普通高校、開放大學、職業院校等院校師生、社區教育工作者和百姓參加征集活動，自行組織初審工作，並於2024年9月1日前由各省級社區教育指導機構推選出參與“中心”推介展示的案例作品，將《附件1“優秀家庭教育案例”推薦作品彙總表》和案例作品以及活動組織情況、相關圖片通過中國社區教育網專題欄目上傳，推薦作品彙總表需要加蓋推薦單位公章。為提高案例質量，參與單位前期可以組織相關培訓。各省級社區教育指導機構推薦的“優秀家庭教育案例”作品不超過3份。
請各參與單位盡快確定活動聯係人，請聯係人盡快掃碼加入活動聯絡群。
社區教育指導中心群
2.推介展示(2024年9月至11月初)
2024年9月至10月，將組織專家對案例作品進行推介，內容包括案例文稿(權重為40%)和案例短視頻(權重為60%)。
入選案例擇時將在社區教育工作推進或成果展示展示活動中現場展示。同時，將通過中國社區教育網、網上社區教育大講堂等平台推介共享，並為優秀案例頒發入選通知書。
五、材料提交要求
此次征集活動的所有材料請各省(區、市)社區教育指導機構於9月1日前通過中國社區教育網http://www.shequ.edu.cn專題欄目上傳,(平台賬號和密碼另行通知)，平台將於8月初開放上傳。
平台上傳附件包括：
(1)彙總表。附件1“優秀家庭教育案例”推薦作品彙總表word版和蓋章掃描版，命名方式均為：××省級社區教育指導機構“優秀家庭教育案例”推薦作品彙總表，請省級社區教育指導機構填寫相應的彙總表上報;
(2)案例作品(不超過3套)。每套作品包括《附件2 “優秀家庭教育案例”文稿》和“優秀家庭教育案例”短視頻，文稿和短視頻命名方式均為：所屬省級社區教育指導機構+所屬主題+作者姓名+作品名稱;
(3)組織單位材料。請各省級社區教育指導機構提交案例初選工作的相關資料，如活動組織的圖片、視頻、文字材料等，材料請打包發送，命名方式：××省級社區教育指導機構“優秀家庭教育案例”組織材料。
六、工作要求
教育部社區教育研究培訓中心將組織專家對各省級社區教育指導機構初審推薦的案例作品進行推介。請各省級社區教育指導機構成立工作組，按要求組織並完成案例初選工作，按時提交各項材料，做好宣傳推廣，確定專門人員負責本省級單位初選的組織和聯絡工作。本次征集活動將與國家開放大學麵向開放大學師生的“優秀家庭教育案例征集”活動同期舉辦，一份案例作品不能重複申報。
八、聯係方式
1.教育部社區教育研究培訓中心
李慧勤：(010)66490406、胡洋：(010)66490606
2.中國社區教育網平台報送
楊 凱：13621169648
附件
1.“優秀家庭教育案例”推薦作品彙總表(省級社區教育指導機構)
2.“優秀家庭教育案例”文稿
3.“優秀家庭教育案例”作品評價指標
教育部社區教育研究培訓中心
2024年5月20日
