近日，省教育廳印發了《江西省加強beplay體育手機生體質健康管理十項規定》，聚焦提升學生體質健康水平這一關鍵點，對加強beplay體育手機生體質健康管理作出了十項具體規定：
江西省加強beplay體育手機生體質健康管理十項規定
1.開齊開足上好體育課。各地各校要嚴格落實國家課程方案和課程標準剛性要求，小學一至二年級體育課每周4課時，小學三至六年級和初中體育課每周3課時（鼓勵小學和初中每天開設1節體育課），高中體育課每周2課時。持續開展beplay體育手機體育“曬課表”活動，嚴禁出現削減、擠占甚至不開體育課的現象，保質保量上好體育課。
2.麵向人人開展體育競賽。圍繞“教會、勤練、常賽”要求，進一步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，義務教育階段體育課程幫助學生掌握1—2項運動技能。經常性開展麵向人人的體育競賽，構建層級完備的競賽體係，以競賽為載體，促進學生積極參加體育鍛煉和運動技能訓練，增強身體素質。
3.保障充足體育鍛煉時間。全麵落實大課間體育活動製度，beplay體育手機每天統一安排30分鍾的大課間體育活動。加強體育課、大課間和課外活動之間的銜接和聯動，將開展體育活動作為beplay體育手機生課後服務的重要內容。進一步增加課外體育活動時間，確保beplay體育手機生每天在校內校外各參加1小時以上體育鍛煉，促進學生養成終身鍛煉的好習慣。
4.加強學生體質健康監測。各beplay體育手機校每學年要開展覆蓋全體學生的體質健康測試，並及時上報測試數據。各級教育行政部門要認真落實麵向全體學生的體質健康測試製度和抽查複核製度，對轄區內學校測試上報數據的完整性、真實性、有效性進行審查和抽查複核，及時分析測試結果，研判學生體質健康動態趨勢，加強反饋應用，實施精準幹預，建立完善“監測—評估—反饋—幹預—保障”閉環體係。建立市、縣（市、區）學生體質健康監測結果公示製度，beplay體育手機校每年以班級為單位公示學生體質健康總體狀況。
5.完善體質健康評價機製。要把體質健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體係，重點對開設體育與健康課程、大課間體育活動及每天校內鍛煉1小時製度、學生近視綜合防控、體質健康測試製度落實情況進行考核。各地教育行政部門要高度重視體質健康管理工作，建立學生體質健康檔案，建立日常參與、體育鍛煉、體育競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機製。
6.形成家校協同育人合力。各校要健全家校溝通機製，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，家校共同努力做好學生體質健康管理工作，形成協同育人合力。協調好文化學習、體育鍛煉與作息時間的關係，保證學生有充足的睡眠時間，小學上午上課時間一般不早於 8:20，中學一般不早於 8:00，學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。大力推廣家庭體育鍛煉活動，學校要布置鍛煉內容、鍛煉強度、鍛煉時長等均適宜的體育家庭作業，並加強指導和溝通。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，控製學生使用手機、電腦等電子產品時間，學校使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，完善beplay體育手機生視力、睡眠狀況監測機製，確保本地本校beplay體育手機生近視率每年下降0.5個百分點以上。
7.落實體質健康管理責任。市級教育行政部門要統籌本區域體質健康管理工作，定期向黨委和政府彙報，督促地方做好相關工作。縣級教育行政部門負責具體指導工作，督促學校細化體質健康管理規定，積極推廣beplay體育手機校選聘“健康副校長”。beplay體育手機校要將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責製。各地各校要明確責任，抓好落實，確保到2030年我省beplay體育手機生體質健康水平全麵達到《“健康中國2030”規劃綱要》要求，優秀率達到25%以上。
8.改善學校體育辦學條件。各地各校要以抓好學生體質健康管理為契機，全麵改善學校體育辦學條件，配齊配強學校體育教師，加快運動場地設施器材建設，保障學生有充裕的場地去學、去練、去賽，力爭2022年全省beplay體育手機體育教師配備、運動場地設施器材建設達標。
9.加大專項督導評估力度。各地要將學生體質健康管理工作納入督導評估範圍，將學生體檢、體質健康測試、視力監測和篩查情況納入學生學籍檔案作為規範辦學行為督導檢查和責任督學日常監管的重要內容，督導評估結果作為考核地方政府和beplay體育手機校相關負責人的重要依據。
10.深入開展宣傳教育引導。各地各校要加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導，讓家長和beplay體育手機生科學認識體質健康的影響因素，了解體育鍛煉在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意誌、健全人格等方麵的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力，形成“人人參與、天天鍛煉、健康成長、終身受益”的良好局麵。
