從2008年在全國高校中首開賽馬產業專業方向至今，曆經15年的發展，武漢商學院體育學院·國際馬術學院構建與實施了培養高素質應用型馬術人才的“2—4—4”實踐教學體係，推進學科專業建設，打造“賽訓結合”實踐教學平台，成為國內知名、國際有影響力的馬術人才培養基地。2020年10月，武漢商學院休閑體育專業（馬術運動與管理方向）獲批湖北省一流本科專業建設點，2022年4月成為國家一流本科專業建設點。

　　何為“2—4—4”？它在培養高素質應用型馬術人才方麵能解決哪些難題？體育學院·國際馬術學院院長李要南介紹，“2—4—4”實踐教學體係分別指的是雙通道、四平台、四階段。“雙通道”是指以“騎乘與調教—賽事與管理”兩大馬產業核心職業發展方向，“四平台”是指“以賽訓結合實戰平台、企業實習實訓平台、國際化研學實踐平台、創新創業拓展平台”，“四階段”是指創建了“理論-模擬-實訓-實戰”的實踐教學體係。“國內的馬術人才培養起步比較晚，現在還沒有形成比較成熟的實踐教學體係，在一些環節的設置上缺乏經驗，專業性的實踐教學平台也不足。”李要南院長表示，“2—4—4”實踐教學體係通過虛擬仿真平台模擬、學校導師+企業導師帶隊實訓、寒暑假國內外見習、馬術賽事實戰等多樣化、立體化的實踐教學模式，持續強化學生實踐能力。“2—4—4”實踐教學體係同時也解決了馬術人才實踐教學體係缺失、馬術專業教學條件欠缺、高質量馬術專業實踐平台不足和馬術實踐教學質量難以保障的問題。

　　“2-4-4”實踐教學體係以“學生為中心、產出導向、持續改進”的教學理念為牽引，將“政行企校”協同育人落到了實處。在實踐性較強的專業課程中全麵推進“小班化”實踐教學，保障學生實踐學習時長和效果。突破年級、班級限製，設立培養高水平馬術騎師的“卓越班”（騎師與調教通道）和培養馬術運營管理高級國際人才的“國際班”（賽事與管理通道），通過行業人才需求與國際馬術人才培養標準相結合，專業教師教學與行業專家、奧運選手指導相結合，校內實訓與企業實踐、賽事實戰相結合，在賽事中實戰實訓、分組輪訓、賽後總結，實現了專業教學與崗位職責的高度融合。

　　如何保障教學質量，讓學生真正成為“馬術界的高素質人才”？在體育學院·國際馬術學院，馬術人才的培養擁有超一流的教學環境。學院建成了“奧運級別”法睿國際標準馬術比賽場、國內唯一的馬匹違禁物質檢測中心、馬醫院、馬文化博物館，電子馬模擬實訓室、賽馬賽事計算機模擬實訓室、馬匹運動能力檢測實驗室等14個實驗實訓室及30匹歐洲進口高級別競技馬。同時，學院即將新建一座國際賽事標準的室內馬術比賽場館。2021年7月，學院掛牌“中國馬術學院”，職業馬術類專業培訓多次在學院進行，實現了專業教學與職業技能培訓考核無縫銜接。

　　為切實提高人才培養質量，學院通過“培養+引進”，打造了一支懂行業、通市場、精賽事、強技能的馬術雙師型師資隊伍，聘請國外專家、奧運選手等擔任兼職教師，實現教學內容與市場、與國際接軌。武漢商學院還出版了中國唯一一套馬術領域係列材料，建設全國首批省級、校級馬術類精品資源和MOOC課程，持續豐富教學資源。在全國擇優選擇實習基地，與東方馬城等企業共建高質量實習基地68個，實行“學校+企業”雙導師負責製，無縫對接企業人才要求。與英國皇家農業大學、荷蘭中華馬術學院等海外高校和企業聯合培養、共建海外實習基地，與法、英等國行業協會簽訂合作協議，培養具有國際視野的應用型馬術人才。

　　2020年，體育學院·國際馬術專業獲批馬業科學專業，培養的學生兼具馬夫、騎手、伯樂等多重身份，進一步適應現代馬產業多樣性的人才需求。

　　“2—4—4”實踐教學體係產生了哪些成果？“2—4—4”實踐教學體係應用以來，人才培養的成績有目共睹。學院培養了全國冠軍騎師9人，其中覃勇是中國第一個國際職業騎師，已獲得68個國際冠軍。先後為香港賽馬會等頂尖賽馬機構輸送了50餘位騎師和賽事管理人才；入選世界馬業騰飛精英計劃等國際頂級馬術人才培養項目13人；於程昊等學校馬術隊成員入選湖北省隊，征戰全運會。師生賽事團隊服務第七屆世界軍人運動會馬術項目、全運會馬術場地障礙資格賽等國內外重大賽事和地方常規賽事1000餘場，培養了馬術國際裁判員1人、國家級裁判員5人、國家一級裁判員87人。在互聯網+、挑戰杯等創新創業競賽中獲省部級以上獎項12項，省部級以上大學生創新創業項目年均10項，師生聯合成功申報馬術類專利127項。每年近30%的畢業生攻讀碩士研究生，50%左右取得了國家馬術裁判員證書，畢業生近五年一次就業率達97%以上。學生李想自主創業，在全國開設12家馬術俱樂部。

　　除此以外，學院負責製定了國家馬術行業標準《中國速度賽馬技術標準》《海南賽馬運動發展規劃》《中國馬術協會十四五發展規劃》《武漢馬產業發展三年行動計劃》《馬術場地通用技術規範》、《馬術場地麵層特性及檢測技術》等多項馬術領域重要標準和規劃;孵化了師生共同創業的“互聯網+馬業”全國馬資源服務平台“馭馬天下”；連續4年承擔對新疆馬業係統從業人員的援疆培訓工作，達2000多人次。太原理工大學、北京體育大學等30餘所大學來武漢商學院調研學習，19所大學采用武漢商學院編寫的馬術專業教材，12所高校引用學校的馬術實踐教育模式。

　　武漢商學院體育學院·國際馬術學院院長李要南表示，能夠獲得湖北省高等學校教學成果獎，對馬術人才培養具有創造性和劃時代意義。“這不僅是對前期教學成果、師資隊伍建設、科學研究、學生培養的肯定，更是啟發後人更加堅定開拓，與時代、與產業發展，與中長期教學規劃相結合，開展馬術培養奠定了基礎。同時也推動了武漢商學院與國際化人才培養市場的結合進程，推動中國馬術走向世界，促進中國一流走向世界一流。”李要南說。（beplay2網頁登錄 通訊員：鄧倩 程佳瑤）