為進一步推進“五個思政”實施方案的落實，實現新時代開放教育學生思政工作的總體目標，積極引導全省開放教育教師牢固樹立課程思政意識，提高教書育人能力，實現課堂思政作為，促使各類課程與思政課程協同育人，切實做到“課程門門有思政、教師人人講育人”，湖北廣播電視大學組織開展了全省電大係統“課程思政”教學改革設計大賽。

　　本次活動麵向全省開放教育教師，各教學點積極響應，湖北廣播電視大學收到教師個人申報、市州電大初審推薦的共計36份參賽作品。本次比賽由校內專家擔任評委，並嚴格從教學目標、教學思想、教學分析、教學方法、教學安排五個維度製定了評審標準。經過導學中心複審、學校評審小組終審、評審結果公示等環節，共評出一等獎4項、二等獎7項、三等獎12項，最佳組織獎2項。

　　導學中心負責人桂高山指出，本次比賽旨在動員全省開放教育教師深入挖掘各專業課程體係中蘊含的思政教育的知識點，進而建構“課程思政”知識體係。本次活動的獲獎作品結合學科特色，通過教學案例的設計運用，在專業教學內容中實現了價值引領與知識傳授、能力培養的有機融合，有效地引導學生樹立科學的思維方式、理想信念和價值追求。

　　本次大賽是湖北廣播電視大學積極構建“三全育人”大思政格局，推進“五個思政”創新開展的有益探索。“課程思政”是一種教學理念，更是一種思維方式，希望通過本次“課程思政”教學設計大賽，引導各教學點、各專業、各課程根據課程目標等教學要素，找準“課程思政”切入點，開放式地探索“課程思政”教學設計，完善課程思政教學體係，打造有高度、有深度、有溫度的開放教育精品課程。（beplay2网页登录 通訊員 趙丹青/文 熊婷/圖）